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几何图形趣味数学：几何图形找不同【找不同游戏】
几何图形找不同训练目标 让孩子增强空间感知力，体验立体图形和平面图形之间的关系，发展数学逻辑思维。 条件 准备一些积木、白纸和彩色铅笔。 原理 几何图形可以组成许多种图案，变化无穷，而它们出现在日常生活中是有一定规律可循的。通过一些训练，让孩子学会寻找几何图形之间的规律。把握这些规律可帮助他解答数学难题，甚至将这种规律运用在其他领域中。 训练一 找不同 要寻找出那个与众不同的图形，第一步就要寻找到…- 750
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相邻数教幼儿最好的方法：认识相邻数
认识相邻数训练目标 让孩子了解相邻数的概念，并将这种概念运用在数学运算中，丰富孩子的思维方式，增强他的数学逻辑思维能力。 条件 有技巧地对孩子发问。 原理 丰富的知识和语言表达能力，是孩子的思维发展的基础，但孩子仅仅拥有这些还不够，还需要掌握一系列正确的思维方法，借助语言进行正确的分析、比较、分类、归纳、概括，进行逻辑推理，明白事物的内在本质和客观规律，这样才能推动抽象逻辑思维快速发展。相邻数概念…- 2.9k
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儿童找规律题：图形变化有规律【图形变化规律题】
图形变化有规律训练目标 提高孩子的数学逻辑思维能力，尤其是抽象概括能力。 条件 准备若干火柴棒，纸张，铅笔。 原理 亲自寻找规律无疑比学习现成的规律都更加有意义和趣味。针对这个特点，本项训练中挑选了适合上小学的孩子的训练题，可以启发孩子的数学逻辑思维，进一步丰富他的抽象逻辑思维。 训练一 寻找图形的规律 （1）下面的图形是按照一定规律排列起来的，请找出它们的变化规律，在“？”处画出正确的图形。 （…- 625
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二十四点速算技巧：巧算二十四点游戏
巧算二十四点训练目标 提高孩子的思维灵敏度，掌握多层次的数学逻辑思维方式，并加深数字敏感度。 条件 至少一位家长和孩子一起玩“巧算二十四点”的游戏。 原理 “巧算二十四点”是一种传统的数学游戏，具有自己独特的数学魅力和丰富的内涵，非常考验参与者对数字的敏感度、运算速度和思维灵敏度。规则简单，健脑益智，对于发展孩子的数学逻辑思维能起到很大的作用。 训练一 初级规则运算 刚开始，家长应使用较为简单的初…- 1.7k
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儿童趣味数学游戏：剪格子纸【生活中的数学知识】
剪格子纸训练目标 激发孩子对于数学的兴趣，发展数学逻辑思维能力。 条件 准备若干张格子纸。 原理 数学游戏比数学题更容易引起孩子的兴趣，这样的游戏可以让孩子在轻松的气氛下进行思考，提高对数字敏感度。通过实际操作，他可以更深刻地体会到算数的乐趣，并在游戏中学会发现数字与数学之间的关系，以及运算规律。 训练 剪贴格子纸 我们都知道数是可分解的，1个数可以分解成其他两个、3个，甚至是4个、5个更多的数字…- 455
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儿童数学思维训练：寻找生活中的一一对应【生活中的数学】
寻找生活中的一一对应训练目标 提高孩子对于数字的敏感度，促使孩子的思维方式向抽象逻辑思维方向转化。 条件 充分利用家中的一切物品。 原理 生活中存在许多一一对应的关系，很多都属于“数的对应”的范畴。与逻辑概念有关，可以用来引导孩子提高对数学概念的敏感度和让孩子的思维向抽象逻辑思维转化。 训练一 一对一 训练孩子的逻辑思维，可以在生活中找到许多机会。 例如，吃饭前，妈妈往桌上摆放碗筷，在每个人的座位…- 950
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多层次的思维方式的培养：概念快问快答【提高孩子常见抽象概念的理解】
概念快问快答训练目标 使孩子领会多层次的思维方式，加强对于常见抽象概念的理解，提高孩子的抽象逻辑思维能力。 条件 经常与孩子展开概念问答。 原理 生活中的很多词语其实都只是一个概念名称，这些概念有自己的内涵与外延，并不那么容易理解。例如，“玩具”这个概念具有的内涵是“游戏用的材料与物品”，外延则指的是“玩具娃娃、积木、皮球等物品”。要完全理解这个概念，并能在实际生活中运用，就必须正确而深入地了解这…- 308
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常见的逻辑错误：找找逻辑错误点【提高孩子思维逻辑性】
找找逻辑错误点训练目标 提高孩子的思维逻辑性，让他掌握更多的逻辑概念和多层次的思维方式。 条件 充分利用现实事例，训练孩子的找错能力。 原理 人们在日常生活中常常会犯一些逻辑错误，例如偷换概念、偷换论题、自相矛盾、循环定义、同语反复、概念不当、因果倒置、循环论证、推不出等。本项训练正是让孩子寻找这些逻辑错误，体验这些逻辑错误是如何发生的，进一步了解抽象逻辑思维的意义和实现方式。 训练一 可爱的小错…- 749
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儿童逻辑思维训练：穿木珠的奥妙【培养孩子的观察力、记忆力】
穿木珠的奥妙训练目标 启发孩子的抽象逻辑思维，增强孩子的观察力、记忆力和思维的流畅性与灵敏度。 条件 准备若干个大小不一、形状不同、颜色不同的木珠。 原理 穿木珠的过程中，孩子需要动手把不同的珠子锻炼在绳子上，不仅锻炼了他的动手能力，手臂肌肉也得到了锻炼。因为木珠都是不一样的，孩子只有认真观察，才有可能找出珠子变化的规律，并且记忆住珠子的3种特征。经常做这样的练习，孩子的抽象逻辑思维会得到快速提高…- 748
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儿童逻辑思维训练：我要穿几件衣服【培养孩子的数学思维逻辑智能】
我要穿几件衣服训练目标 培养孩子的数学逻辑智能，为孩子的抽象逻辑思维打好数学方面的基础。 条件 必须在室内进行这项游戏。 原理 穿脱衣服是孩子在日常生活中经常要做的一件事，利用这件事激发孩子数数的兴趣，帮助他认识天气变化与穿脱衣服之间的关系，了解扣扣子的顺序。在日常的潜移默化中，激发孩子的抽象逻辑思维能力。 训练一 自己决定穿脱衣 随着天气的变化，孩子的衣物需要及时添加或减少。但不少孩子不能自觉根…- 313
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儿童逻辑思维训练：和妈妈一起整理玩具【培养孩子数数、归纳物品和分类的能力】
和妈妈一起整理玩具训练目标 培养孩子数数、归纳物品和分类的能力，促使孩子的具体形象思维更快地向抽象思维转化。 条件 为孩子准备种类不一的玩具。 原理 孩子玩过玩具后不爱收拾，家长带领孩子一起整理玩具，并利用数数活动激发他收拾玩具的兴趣。有利于帮助孩子养成良好的行为习惯。在这个过程中，孩子数数、归纳和分类的能力都得到了提高，孩子的抽象逻辑思维能力也得到了激发。 训练 数数再分类 孩子临睡前，家长让孩…- 494
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经典童话重新编【增强孩子对事物关联性、因果关系的了解】
经典童话重新编训练目标 增强孩子对事物之间关联性、因果关系的了解，提高他的抽象逻辑思维能力。 条件 准备几本经典童话故事书，和孩子一起改变童话故事的情节。 原理 和孩子一起进行故事新编，对培养孩子正确的价值观、人生观具有重要的导向作用，还能开发孩子的右脑创造潜能，培养情商，激发想象力，并在一定程度上提升抽象逻辑思维能力。 训练 童话你来编 选择一些孩子喜欢的经典童话或寓言，引导他换个角度重新构想整…- 295
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少儿象棋入门：快乐下象棋【提高孩子逻辑推理能力】
快乐下象棋训练目标 提高孩子的抽象逻辑思维能力，发展孩子的逻辑推理能力、思维的预见性、持续性和主动性。 条件 为孩子添置一套中国象棋或国际象棋。 原理 因为象棋的规则很考验下棋双方的情商、数学智能、逻辑推理能力。要想战胜对手，棋手势必要绞尽脑汁、竭力思考，把逻辑推理能力发挥到最大程度。下象棋能够帮助孩子养成爱动脑的好习惯，增强计算能力，并体验到正确而快速的思维程序。 训练一 中国象棋 长期下象棋的…- 442
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独立思考的重要性：让我再想一想【提高孩子独立思考能力】
让我再想一想训练目标 提高孩子的思维主动性，让他有目的地进行思维活动，掌握逻辑思维方式。 条件 家长给予孩子充分的独立思考的机会。 原理 一个孩子如果不能进行独立思考，那么智力水平再高，也不可能掌握多层次的思维方式，很难独自解决问题。针对这种情况，家长应当从现在开始培养他独立思考的习惯，并给予足够多的尊重和耐心，孩子的抽象思维才能迅速发展。 训练 我提问，你回答 有的孩子回答问题喜欢凭自己的直觉，…- 445
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事物关联性训练游戏：找找事物的关联性
找找事物的关联性训练目标 启发孩子的逻辑推理能力，让他能够发现并分析事物与事物之间直接或间接的联系，提高抽象逻辑思维能力。 条件 准备一些硬卡纸、剪刀；一些存在内在联系的图片。 原理 抽象逻辑思维中最重要的核心内容，是要找出事物与事物之间的内在关系。关联法的训练主要依托实物，要求孩子寻找它们之间的联系，由表及里，帮助孩子提高对事物本质特征的认识，加深他对于事物之间关联性的了解。 训练一 到处都有“…- 630
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儿童逻辑思维训练：寻找对应的图形【培养孩子的逆向思维及立体思维能力】
寻找对应的图形训练目标 发展孩子的逆向思维及立体思维能力，丰富思维方式，提高他的抽象逻辑思维能力。 条件 为孩子自制底板若干块。 原理 所谓双维排列，是根据图形的形状、颜色这两个特征，寻找相应的图形，进行排列。这种训练是锻炼孩子在同一时间对物体的两种属性、特征的定位的判定能力，对于培养抽象逻辑思维能起到很大的作用。在寻找对应图形的过程中，孩子需要进行正向思维和逆向思维，考虑哪一个图形符合条件，才能…- 834
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儿童逻辑思维训练：原来左右是相等的【让孩子理解相等化概念】
原来左右是相等的训练目标 让孩子理解相等化概念，掌握合成和分解的思维方式，丰富孩子的逻辑思维。 条件 充分利用家中的一切物品进行训练。 原理 合成和分解的思想，是发展抽象逻辑思维的基本要素之一。通过日常训练，家长可以让孩子掌握这方面的知识，顺利学会使用合成和分解的思想来分析问题，观察事物，这对于展开抽象逻辑思维具有很重要的实际意义。 训练 左右怎样相等 训练孩子的抽象逻辑思维，就要先让他了解相等化…- 578
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儿童逻辑思维训练：开火车，开轮船【让孩子了解“头部、尾部、中间”的概念】
开火车，开轮船训练目标 让孩子了解“头部、尾部、中间”的概念，培养孩子的空间感受力，激发他的抽象逻辑思维。 条件 准备若干积木、牙膏盒子、瓶盖、棋子或扑克牌等。 原理 孩子需要理解头尾和中间的概念。懂得这三个抽象概念，能够丰富孩子的词汇，掌握空间和方位的相互关系，提高抽象逻辑思维能力。 训练 开火车，开轮船 家长可充分利用家中的小物品，和孩子一起玩开火车或开轮船的游戏。 游戏步骤如下。 （1）要求…- 335
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儿童逻辑思维训练：学会归纳与分类【让孩子了解类别之间所包含的关系】
学会归纳与分类训练目标 让孩子了解类别之间所包含的关系，培养逻辑思维能力。 条件 至少一位家长辅导孩子学习分类。 原理 孩子从小就有根据物体共同特征归纳和分类的能力，这种能力是孩子学习数的概念的一个最基本的能力，是发展抽象逻辑思维的重要因素之一。教孩子学会分析各种事物之间的关系，进行分类，是激发抽象逻辑思维能力的最佳途径。 训练一 按颜色分类 根据物体的颜色进行分类是最容易的分类活动，因为颜色是孩…- 761
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儿童逻辑思维训练：空间和方位【让孩子了解空间概念】
空间和方位训练目标 让孩子了解空间概念，为抽象逻辑思维能力的发展奠定基础。 条件 准备对称练习图，若干彩笔和彩纸。 原理 孩子不是天生就知道空间的概念。有许多孩子左右不分，就是因为从小没有接受过这方面的训练，导致他对于空间和方位的感受力不强。这方面能力不强，会间接影响孩子抽象逻辑思维能力的发展。 训练一 了解空间概念 日常生活中，家长应该尽量利用机会引导孩子掌握常见的空间概念，知道左和右、上和下、…- 724
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儿童逻辑思维训练：快来排排序【排序游戏】
快来排排序训练目标 拓展孩子的思维广度，发展抽象逻辑思维。 条件 充分利用家中的一切物品进行训练。 原理 孩子在6岁前，抽象逻辑思维会有很大的局限性。在序列观念的建立方面，操作起来比较困难，只能通过不断地游戏和反复地训练才能完成。但孩子的抽象逻辑思维已经开始发展，家长应当把握住机会，积极训练孩子的排序能力。 训练一 厨房里的排序游戏 在进行基础排序训练时，家长一定要讲明要求，要求孩子把物品依照从大…- 586
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儿童逻辑思维训练：相反的表情【培养孩子的逆向思维能力和反应能力】
相反的表情训练目标 培养孩子的逆向思维能力和反应能力，并且为发展逻辑思维打下基础。 条件 一位家长和孩子一起玩这个游戏。 原理 在游戏时，要求参与者做出与实际情绪相反的表情，锻炼孩子的逆向思维和反应能力。这类游戏玩得越多，孩子思考得越快，能够更加快速地处理外界信息，还可以提高孩子对于语言信息的敏感度。 训练一 石头剪刀布 经典的小游戏“石头剪刀布”是所有孩子都非常熟悉的，家长可改编这个游戏，训练孩…- 684
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儿童逻辑思维训练：小小手捏面团【具体形象思维能力转化为抽象逻辑思维】
小小手捏面团训练目标 促进孩子的思维方式由具体形象思维能力转化为抽象逻辑思维。 条件 准备一些面团或者彩色橡皮泥；一个塑料漏斗，几个大小、形状不同的塑料瓶；一只碗，一碗大米。 原理 掌握体积的守恒，能够让孩子了解容积的概念。对于容积的理解可促进孩子发展空间感受力，并对于发展他的抽象逻辑思维也有很大的好处。 训练一 揉面团 事先准备好两块体积一样大的面团，但不要告诉孩子它们是一样大的。让孩子挑选其中…- 371
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儿童逻辑思维训练：信封里有多少钱【通过排除法推断出合理的结果】
信封里有多少钱训练目标 引导孩子从现有的条件出发，依照一定的思维逻辑，通过排除法，推断出合理的结果。 条件 准备红白两色的小球，盒子1个；准备3个信封，每个信封装进一张面值不同的纸币。 原理 游戏能引发孩子的兴趣，激发他的大脑进行思考，但思考是要讲方法的。这类游戏能有效地帮助孩子通过事物的现象来分析问题，根据现有的条件，利用排除法，得到正确的答案。 训练 猜猜信封里有多少钱 第一步，妈妈在3个一模…- 203
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