巧算二十四点训练目标
提高孩子的思维灵敏度，掌握多层次的数学逻辑思维方式，并加深数字敏感度。
条件
至少一位家长和孩子一起玩“巧算二十四点”的游戏。
原理
“巧算二十四点”是一种传统的数学游戏，具有自己独特的数学魅力和丰富的内涵，非常考验参与者对数字的敏感度、运算速度和思维灵敏度。规则简单，健脑益智，对于发展孩子的数学逻辑思维能起到很大的作用。
训练一 初级规则运算
刚开始，家长应使用较为简单的初级规则，让孩子先体验一把这个游戏的魅力。
规则A
花牌（JQK）和大小王都代表数字1，其余的牌代表它们本身的数字，游戏时直接计算牌面的数字。游戏开始，洗牌人将所有的牌叠放在一起，放在桌子中间。假如游戏只有爸爸和孩子两人参加，爸爸先抓一组牌，每组4张，把4张牌摊开放在桌面上。
爸爸和孩子可以使用加、减、乘、除（可加括号）任意一种或集中运算方式，计算4张牌的数，每张牌只能使用一次，谁最快计算出24点就举手示意，说出自己的计算方法。如果计算正确，这一局游戏结束。
先算出来的人拿走这4张牌，继续进行下一局游戏。最后谁手中的牌赢得多，谁就是获胜者！
规则B
摘出花牌（JQK），使用其余的牌进行运算，游戏时直接计算牌面的数字，其余规则和规则A一样。
但如果抓到大小王，可指定大王或小王代替10以内的任意一个数字，进行运算。同样，先计算出24的人获胜。
训练二 高级规则运算
如果花牌不代表1，而是按牌面本身的数字计算，把它们也纳入游戏之中，计算24的难度就增大了许多。
例如抓到的4张牌是K、2、8、10，使用13×2－（10－8）的算式可得到24；
抓到的4张牌是J、2、7、9，使用11×（9－7）＋2的算式可得到24；
抓到的4张牌是J、Q、1、3，使用12×3－11－1的算式可得到24。
如果孩子的计算能力较差，家长可以教他掌握一些诀窍，例如应用3×8＝24、4×6＝24这两个算式来求得答案。这就是说，不管牌面上有哪4个数，你都要想办法凑出3和8，或者4和6，再相乘就能得到24。使用这种方法，命中率会非常高！
在所有的算式中，计算24点使用的最为普遍的是以下6种算式：（a、b、c、d代表4张牌）。
贴心小提示
二十四点的规则可以随时进行调整，以增加游戏的趣味性。例如游戏开始时，每个人先任意在一摞牌中抽出3张牌作为底牌，然后每个人轮流抓牌，每次只抓1张。谁先用抓到的1张牌对上3张底牌，计算出24，就算赢。
扩展小训练
教孩子背诵下列的口诀，能帮助孩子掌握正确的思维程序，提高计算24的速度！
- 假如遇到3，找个小8或21。
- 如果有了8，搭上小3或16。
- 已经找到6；凑出小4或18。
- 只要看见4，挤出小6或20。
- 意外发现2，变个12或22。
