儿童逻辑思维训练：信封里有多少钱【通过排除法推断出合理的结果】

信封里有多少钱训练目标

引导孩子从现有的条件出发，依照一定的思维逻辑，通过排除法，推断出合理的结果。

条件

准备红白两色的小球，盒子1个；准备3个信封，每个信封装进一张面值不同的纸币。

原理

游戏能引发孩子的兴趣，激发他的大脑进行思考，但思考是要讲方法的。这类游戏能有效地帮助孩子通过事物的现象来分析问题，根据现有的条件，利用排除法，得到正确的答案。

训练　猜猜信封里有多少钱

• 第一步，妈妈在3个一模一样的信封里分别装进不同面值的纸币，说：“这3个信封里面，有2个信封里装的是100元的纸币，剩下一个装的是50元的纸币。你们一人从我手中抽走一个，我拿最后的一个。你们可以看自己的信封，猜猜看，对方信封里装的是多少钱？”
• 第二步，孩子和爸爸抽取信封。他们查看了自己信封里的钱之后，不由得对视了几眼，爸爸看孩子没说话，立刻喊道：“小伟信封里装的是100元！”
  这是怎么猜到的呢？

其实，两人看过自己的信封之后，自然会看向对方。这时只要使用排除法就好，因为大家抽到钱的情况无非是两种：

第一，爸爸抽到了50元，孩子抽到100元；

第二，两人抽到的都是100元；

第三，孩子抽到了50元，爸爸抽到了100元。

但无论是谁抽到的50元，他即刻就能知道对方拿着的是100元，会脱口而出。如果谁也没有脱口而出，那么答案一目了然，孩子和爸爸抽到的都是100元。大部分孩子都能想到这一点，只是反应会比爸爸慢些。

贴心小提示

依葫芦画瓢，家长可根据这种游戏的规则，开发出其他的小游戏，平时多和孩子一起玩，并逐步增加难度，例如多做一个信封装进一张纸币。

扩展小训练

4个人一起来玩红白球的游戏，第一轮游戏时在盒子里放入3个红球和两个白球，当大家逐一摸取1个球之后，要求大家举手抢答，猜猜其他人手中的球是什么颜色。第二轮游戏时在盒子里放入两个红球和3个白球，大家逐一摸取一个球之后，要求大家举手抢答，猜猜其他人手中的球是什么颜色。