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几何图形趣味数学：几何图形找不同【找不同游戏】
几何图形找不同训练目标 让孩子增强空间感知力，体验立体图形和平面图形之间的关系，发展数学逻辑思维。 条件 准备一些积木、白纸和彩色铅笔。 原理 几何图形可以组成许多种图案，变化无穷，而它们出现在日常生活中是有一定规律可循的。通过一些训练，让孩子学会寻找几何图形之间的规律。把握这些规律可帮助他解答数学难题，甚至将这种规律运用在其他领域中。 训练一 找不同 要寻找出那个与众不同的图形，第一步就要寻找到…- 636
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相邻数教幼儿最好的方法：认识相邻数
认识相邻数训练目标 让孩子了解相邻数的概念，并将这种概念运用在数学运算中，丰富孩子的思维方式，增强他的数学逻辑思维能力。 条件 有技巧地对孩子发问。 原理 丰富的知识和语言表达能力，是孩子的思维发展的基础，但孩子仅仅拥有这些还不够，还需要掌握一系列正确的思维方法，借助语言进行正确的分析、比较、分类、归纳、概括，进行逻辑推理，明白事物的内在本质和客观规律，这样才能推动抽象逻辑思维快速发展。相邻数概念…- 2.8k
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儿童找规律题：图形变化有规律【图形变化规律题】
图形变化有规律训练目标 提高孩子的数学逻辑思维能力，尤其是抽象概括能力。 条件 准备若干火柴棒，纸张，铅笔。 原理 亲自寻找规律无疑比学习现成的规律都更加有意义和趣味。针对这个特点，本项训练中挑选了适合上小学的孩子的训练题，可以启发孩子的数学逻辑思维，进一步丰富他的抽象逻辑思维。 训练一 寻找图形的规律 （1）下面的图形是按照一定规律排列起来的，请找出它们的变化规律，在“？”处画出正确的图形。 （…- 569
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二十四点速算技巧：巧算二十四点游戏
巧算二十四点训练目标 提高孩子的思维灵敏度，掌握多层次的数学逻辑思维方式，并加深数字敏感度。 条件 至少一位家长和孩子一起玩“巧算二十四点”的游戏。 原理 “巧算二十四点”是一种传统的数学游戏，具有自己独特的数学魅力和丰富的内涵，非常考验参与者对数字的敏感度、运算速度和思维灵敏度。规则简单，健脑益智，对于发展孩子的数学逻辑思维能起到很大的作用。 训练一 初级规则运算 刚开始，家长应使用较为简单的初…- 1.6k
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儿童趣味数学游戏：剪格子纸【生活中的数学知识】
剪格子纸训练目标 激发孩子对于数学的兴趣，发展数学逻辑思维能力。 条件 准备若干张格子纸。 原理 数学游戏比数学题更容易引起孩子的兴趣，这样的游戏可以让孩子在轻松的气氛下进行思考，提高对数字敏感度。通过实际操作，他可以更深刻地体会到算数的乐趣，并在游戏中学会发现数字与数学之间的关系，以及运算规律。 训练 剪贴格子纸 我们都知道数是可分解的，1个数可以分解成其他两个、3个，甚至是4个、5个更多的数字…- 400
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儿童数学思维训练：寻找生活中的一一对应【生活中的数学】
寻找生活中的一一对应训练目标 提高孩子对于数字的敏感度，促使孩子的思维方式向抽象逻辑思维方向转化。 条件 充分利用家中的一切物品。 原理 生活中存在许多一一对应的关系，很多都属于“数的对应”的范畴。与逻辑概念有关，可以用来引导孩子提高对数学概念的敏感度和让孩子的思维向抽象逻辑思维转化。 训练一 一对一 训练孩子的逻辑思维，可以在生活中找到许多机会。 例如，吃饭前，妈妈往桌上摆放碗筷，在每个人的座位…- 886
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儿童逻辑思维训练：穿木珠的奥妙【培养孩子的观察力、记忆力】
穿木珠的奥妙训练目标 启发孩子的抽象逻辑思维，增强孩子的观察力、记忆力和思维的流畅性与灵敏度。 条件 准备若干个大小不一、形状不同、颜色不同的木珠。 原理 穿木珠的过程中，孩子需要动手把不同的珠子锻炼在绳子上，不仅锻炼了他的动手能力，手臂肌肉也得到了锻炼。因为木珠都是不一样的，孩子只有认真观察，才有可能找出珠子变化的规律，并且记忆住珠子的3种特征。经常做这样的练习，孩子的抽象逻辑思维会得到快速提高…- 629
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儿童逻辑思维训练：我要穿几件衣服【培养孩子的数学思维逻辑智能】
我要穿几件衣服训练目标 培养孩子的数学逻辑智能，为孩子的抽象逻辑思维打好数学方面的基础。 条件 必须在室内进行这项游戏。 原理 穿脱衣服是孩子在日常生活中经常要做的一件事，利用这件事激发孩子数数的兴趣，帮助他认识天气变化与穿脱衣服之间的关系，了解扣扣子的顺序。在日常的潜移默化中，激发孩子的抽象逻辑思维能力。 训练一 自己决定穿脱衣 随着天气的变化，孩子的衣物需要及时添加或减少。但不少孩子不能自觉根…- 304
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儿童逻辑思维训练：和妈妈一起整理玩具【培养孩子数数、归纳物品和分类的能力】
和妈妈一起整理玩具训练目标 培养孩子数数、归纳物品和分类的能力，促使孩子的具体形象思维更快地向抽象思维转化。 条件 为孩子准备种类不一的玩具。 原理 孩子玩过玩具后不爱收拾，家长带领孩子一起整理玩具，并利用数数活动激发他收拾玩具的兴趣。有利于帮助孩子养成良好的行为习惯。在这个过程中，孩子数数、归纳和分类的能力都得到了提高，孩子的抽象逻辑思维能力也得到了激发。 训练 数数再分类 孩子临睡前，家长让孩…- 426
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儿童逻辑思维训练：寻找对应的图形【培养孩子的逆向思维及立体思维能力】
寻找对应的图形训练目标 发展孩子的逆向思维及立体思维能力，丰富思维方式，提高他的抽象逻辑思维能力。 条件 为孩子自制底板若干块。 原理 所谓双维排列，是根据图形的形状、颜色这两个特征，寻找相应的图形，进行排列。这种训练是锻炼孩子在同一时间对物体的两种属性、特征的定位的判定能力，对于培养抽象逻辑思维能起到很大的作用。在寻找对应图形的过程中，孩子需要进行正向思维和逆向思维，考虑哪一个图形符合条件，才能…- 802
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