训练目标
孩子对于家中的摆设和各类物品的位置有清楚的认识，能随时随地注意家中物品的位置，即使大人改变了各类物品的位置，他也能及时察觉。当大人让他寻找什么物品时，他能够通过回忆想起这件物品的存放位置。
条件
给予孩子寻找物品的时间，不要轻易插手，充分信任孩子。
原理
找东西是孩子很喜欢的一项游戏，如果把找东西这件事打上“寻宝”的旗号，他会更加容易集中注意力，努力去找。找到东西时的快感和成就感，会抵消找的过程中的焦虑感，使得他集中注意力的时间更长。
适合年龄
5岁左右
训练一 帮妈妈找梳子
妈妈洗完头要用梳子，却找不到梳子了，可以让孩子帮忙找一找。家长要确认梳子摆放在他够得着的安全的地方，例如在梳妆台上或掉在了地上，使孩子能找得到，不要放在隐蔽的位置。
当孩子顺利找到了梳子，下一次可以让他找衣服。比如说第二天参加运动会要穿的衣物，让他在自己的衣柜中找一找，并告诉他：“如果能找得到，你就穿那套新的，如果找不到，就要穿旧的！”孩子一听这话，注意力瞬间就提高了，为了第二天穿新衣，会铆足了劲头找东西。
训练二 找到被藏匿起来的东西
出门前，可以让孩子帮忙找找爸爸的公文包。
公文包起初可以放在固定的地方，孩子每天早上听到这个要求时，能够快速找到。在熟悉这个游戏之后，妈妈可以悄悄地挪动公文包的位置，但不要藏匿得太隐蔽，比如可以放在玻璃柜子里，只要他稍加注意就能看得见。孩子找到后，爸爸要表示感谢：“谢谢乖宝贝，你是在哪里找到的？”孩子会高兴地述说自己找公文包的经历，可能还会埋怨爸爸：“爸爸，以后公文包要放在桌子上哟，那样一眼就能看见了！”
同样的游戏可以持续进行，把东西换成拖鞋、一本书、指甲钳等物件。
贴心小提示
不要让孩子独自寻找锋利的东西，例如尖头剪刀、没有保护套的水果刀之类的物品。如果孩子好长时间都找不到你指定的物品，可以给点提示，引导他特别注意观察某个地方，让他慢慢发现目标。
扩展小训练
在户外也可以玩找东西的游戏。如果小区内有较大的草坪，家长可以偷偷地将身上的某样东西掉在地上，让孩子去找回来。去超市购物时，也可以给孩子布置任务，让他寻找某样食物，例如牛奶饼干或儿童奶酪。让孩子有目的地逛超市，他既不会太闹，也能集中注意力，不会总是东张西望。
