训练目标
针对那些对音乐有兴趣的孩子,通过循序渐进的唱歌训练,提高他们听觉注意力的持久性,同时锻炼并提升他们记忆节奏和歌词的能力。
条件
至少有一位家长善于唱歌,家中备有许多儿童歌曲DVD、音频或者磁带。
原理
欢快轻松的音乐能让孩子感到高兴和愉悦,大部分孩子都有自己偏好的音乐和歌曲。针对这个特点,引导孩子学习唱歌,调动他们的听觉和记忆功能,而且完成这一系列的活动可以锻炼注意力持续较长时间。
训练一 在情景中学唱歌
教孩子学唱歌之前,需要选择适合的歌曲,应当选择那些节奏鲜明、篇幅短小、内容简单、情绪的起伏变化不大的歌曲。这些儿歌最好有孩子熟悉的情景,例如《蝴蝶飞呀》、《红蜻蜓》、《粉刷匠》、《泉水叮咚》、《让我们荡起双桨》、《农家的小女孩》等歌曲,比较容易让孩子想象出对应的场景来,结合大人做出的动作和道具,学起唱歌来更容易投入。
第一步,唱歌之前要先说明这首歌曲的名称,歌词是什么意思,基本的内容是什么,然后播放歌曲,提醒孩子安静地听。
第二步,带着孩子读一两遍歌词,帮助他理解歌词的内容,然后让孩子再听几遍音频,慢慢学唱。
第三步,亲自给孩子示范。因为对孩子来说,听家长唱歌会比听磁带、CD更加有意思。家长要感情充沛地、生动地为孩子演唱,让他对这首歌曲有一个饱满的印象。家长如果能边唱边跳,或者通过想象做出一些动作,孩子学习歌曲的意愿会更大一些。只要家长开始带着他唱,他的注意力就会很集中,并十分配合。
如果是多段体的歌曲就要分段教唱,音调起伏较大的乐句要逐句教唱。以3天为一个周期,让孩子集中时间学习一首歌,如果3天时间内他还没有学会,过几天再教。切勿连续四五天教他同一
首歌,孩子长时间学一首歌会产生厌倦心理,反而不利于提高注意力的持久性。
训练二 唱歌接龙
家长先完整地唱一两遍新歌曲,让孩子对这首歌曲有一个大致而完整的印象,随后逐句教孩子学唱,等孩子基本掌握了整首歌的旋律和歌词之后,就可以来玩唱歌接龙的游戏啦!
爸爸先唱第一句,妈妈接着唱第二句,孩子接着唱第三句,如此接龙唱下去,直到唱完,更能使孩子在学唱时注意力集中,记住更多的旋律和歌词。
贴心小提示
教孩子唱歌不能一味追求数量,关键的是提高孩子唱歌的质量。只要孩子学唱歌时态度认真,注意力集中,学唱20分钟以上不走神,就已经达到了这个训练的目的。另外,家长要注意保护孩子的嗓子,告诉他不要强行唱高音、发低音,要顺着自己的气息和声带来,不勉强,慢慢地学唱。