训练目标
训练孩子记住家长或他人吩咐的话，不遗漏地向另一个人复述。
条件
孩子吐字清晰，平日有与家长说悄悄话的喜好。
原理
年纪小的孩子通常都对说悄悄话特别着迷，当他自己学会说话时就开始找家长说悄悄话，或者和其他小朋友说悄悄话。别人好奇的样子会让他很有成就感，觉得很有趣。传递悄悄话能有效地帮助孩子集中注意力，同时还能让孩子学习如何调节声调，轻声说话。
训练一 简单地传话
这个训练的具体方法是灵活多样的，家长们可以选择好多种方案依次实施。不过，要从短话开始，让孩子慢慢地把需要传递的语句说长。
（1）短话任务。妈妈对孩子说悄悄话：“爸爸好帅！”然后让孩子把这句话悄悄地告诉给其他的家人；过几分钟后再问他：“你是怎么告诉爷爷的呀？”检查一下正确率，根据效果来调整悄悄话的内容，缩短或增长语句。
（2）交代孩子告诉特定的人特定的事。比如，妈妈让孩子告诉爷爷：“妈妈说，爷爷晚上想吃的葡萄已经洗好了！”让孩子告诉爸爸：“妈妈说，你今天要看的报纸在书桌上。”爸爸再让孩子告诉妈妈：“爸爸说，你今天要吃的果脯在冰箱里！”
训练二 传递长句子或说明一件事
传递长句子或用自己的话说清楚一件事，对孩子来说是一个不小的挑战。
比如，爸爸把明天出去玩的线路告诉给孩子：“宝贝，我们明天出去玩，先去东大街看儿童绘画表演，再去西大街吃凉皮，然后去海洋动物园，从海洋动物园出来后如果还有时间就去旁边的鸟语苑。”随后让他去给所有的家人传话。虽然每次他都要说一样的话，但在传话的过程中也是容易出错的。一旦发现他说错了，当时不必打断他，可以引导他想一想，事后再告诉他怎样通过联想将这一大串的地点记在脑子里。
通过不断地传话，从短句子到长句子，在提高孩子注意力的同时，记忆力也得到了增强。
贴心小提示
在和孩子做这项练习时，要让他感觉自己是很重要的，是家中无人替代的“小信使”，他会为此而感到自豪，并激发起他对这项游戏的高度专注，延长注意力集中的时间。不过，传话的内容一定要循序渐进，从简单到复杂，从一个短句子到两三个短句子，再到一两个长句子。
扩展小训练
家长有时可以故意将事情说得琐碎一些，把时间、地点和要做的事分几次告诉给孩子，再让孩子告诉给其他人。例如先告诉他：“明天我们要去博物馆”，过一会儿再说：“估计早上要堵车，那就七点钟出发好了！”再过几分钟又告诉说：“但如果下雨那就不去了……宝贝，去告诉爷爷吧！”如果他遗漏了内容，第二天再接着做这样的训练。
