「少儿篮球训练游戏:控球」篮球操
时间 | 国家标准 | 阶段 |
每项练习5-10分钟,共3项技术练习 | 1,2,5 | 4~5 |
教学目标
1. 巩固运球技巧。
2. 与队友合作。
3. 培养创造性和自我判断思维能力。
4. 按顺序使用技术。
器材
每个学员配备球、纸、铅笔和训练计划表(学员将创建个人的训练计划以评估自己的日常练习)。
规则
篮球运动因为创造了一系列的运球动作而变得十分有趣,就像跳舞一样。在美国的一些地方,许多的观众不仅会观看篮球比赛,还会在比赛期间观看和控制型运球相关的篮球表演。
1. 将控球能力相似的学员配对,指导他们与搭档一起创造一个简短的控球动作,鼓励学员在创造他们自己的动作套路时,发挥创造力和合作精神,并用纸和铅笔记录下自己日常练习的一系列动作,作为训练计划表。学员再将训练计划表交给教练,然后进行日常练习。
2. 为日常练习列出一些要求,包括但不限于以下内容。
● 包括3项(或更多)技术(日常练习的内容必须包括至少3项技术)。
●双手并用。
●以8个节拍练习每项技术。
● 包括固定的运球方式(可以增加难度,面对镜子同步训练、整体同步训练,如模仿或领舞)。
● 为技能成熟度高的学员增加有效运球的挑战,如进行腿部运球、背后运球等。
● 在学员的日常练习模式中,给配对的学员增加传球的练习。
3. 搭档们记录下配对学员的日常练习内容,然后在第1天和第2天练习至熟练程度。在第3天,其中一对搭档为另一对表演他们的日常练习。观看的人通过个人的训练计划表来评价表演,为表演者提供至少一条关于这项日常练习的反馈。