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东北师范大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、东北师范大学校训 勤奋创新 为人师表 校训释义： “勤奋”是教学、科研、学习和工作的成功之母。天才在于勤奋，无所作为往往始于懒惰。“创新”才有发展，才能保证教学、科研、学习和工作的高水平、高质量；日复一日、年复一年的简单重复，一切都会变得平庸。师大的干部、教师、职工、学生要在才智、行为、思想、品德、风貌上“为人师表”，这才是高质量的人才。 校训的标准书写体为著名语言学家、古文字学家、东北师范大…...- 0
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华中师范大学校训、校徽及其含义是什么
一、华中师范大学校训 求实创新 立德树人 校训释义： 1993年，学校在筹备建校90周年活动中，制定了“求实创新 为人师表”的校训。1998年，经过讨论修改为“求实创新 立德树人”。 “求实”：讲求实际，是对“实事求是”的浓缩。求实精神是中华文明的基石，是中国人民最珍贵、最精致的思想精髓，是中华民族立国固邦之灵魂。这是华中师范大学继承中国传统文化精华的表现。 “创新”：亦作“剏新”，创造新的，革新…...- 0
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中国农业大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国农业大学校训 解民生之多艰 育天下之英才 校训释义： 中国农业大学校训是“解民生之多艰，育天下之英才”，确定于学校百年校庆前夕的2005年4月。 中国农业大学肇始于1905年京师大学堂农科大学，是我国现代农业高等教育的发源地。百年来，学校形成了勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。 “解民生之多艰”是由爱国诗人屈原《离骚》中“哀民生之多艰”衍生而来。作为现代农业高等学…...- 0
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上海理工大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、上海理工大学校训 信义勤爱 思学志远 校训释义： 确定时间：2006年。 上海理工大学是一所百年学府，学术自由，学风严谨，气度包容，文化璀璨。军工路校区前身——1906年创建的沪江大学，以“信、义、勤、爱”为校训；复兴路校区前身——1907年创办、其后更名的中法国立工学院，以“忠孝、仁爱、信义、和平”为校训。在百年办学历程中，几代良师肩负教育强国之神圣职责授业解惑，数万学子凝聚华夏复兴之宏远心…...- 0
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西南大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、西南大学校训 含弘光大 继往开来 校训释义： “含弘光大 继往开来”的校训，是1928年时任川东师范学校校长的甘绩镛先生所题。川东师范学校源于学校最早的办学渊源川东师范学堂。“含弘光大”，语出《周易》第二章《坤》：“坤厚载物，德合无疆。含弘光大，品物咸亨。”所谓“坤”者，明高僧智旭曰：“顺也，在天为阴，在地为柔，在人为仁，在性为寂，在修为止……顺则所行无逆……”所谓“含弘光大”，含是无所不包，…...- 0
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北京外国语大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京外国语大学校训 兼容并蓄 博学笃行 校训释义： 2011年，在北京外国语大学建校70周年之际，学校从2011年2月开始，经过历时6个月的“面向全校师生和校友网上征集意见”、“召开座谈会征求意见”、“征求研究汉语言方面的专家意见”和“召开学术委员会征求意见”四个阶段，同时参考温家宝总理给北外70周年校庆回信寄语，最后形成广泛共识，于2011年7月将校训确定为“兼容并蓄 博学笃行”。这是全校师…...- 0
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中国科技大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国科学技术大学校训(中国科技大学) 红专并进 理实交融 校训释义： 1958年建校之际，首任校长郭沫若亲自起草校歌《永恒的东风》歌词，并请校歌谱曲者吕骥先生到校教唱。从此，校歌中“又红又专，理实交融，团结互助，活泼英勇”的句子在全校师生中广为流传。1959年开学典礼，他又以《勤奋学习，红专并进》为题作长篇演说，将中国科大校风概括为“勤俭办学，艰苦朴素，红专并进，团结互助”。 1988年9月2…...- 0
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山西大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、山西大学校训 求真至善 登崇俊良 校训释义： 该校训确定于2002年。 “求真至善”是科学精神与人文精神的融合。山西大学堂初创伊始，中学专斋与西学专斋共存，奠定了以后文理多科的综合大学的滥觞，是山西省重点建设大学。2005年，山大成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。 “登崇俊良”是知识传授与道德养成的融合。山西大学堂创办之初就选用韩愈的名言“登崇俊良”作为校训，“得天下英才而育之…...- 0
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东北林业大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、东北林业大学校训 学参天地 德合自然 校训释义： “学参天地”取意出自《中庸》：“唯天下至诚……可以参天地之化育，则可以与天地参矣”（《中庸·第二十二章》）。 后朱子又发扬其说：“此儒者之学，必至参天地，赞化育，然后为功用之全也”（《白鹿洞志》）。 “学参天地”古意为“治大学问者可了解天地间的规律，参与天地生化不息的进程”。现在可以解释为“治学要努力学习天地间的知识、学问，探索世界的奥秘，揭示…...- 0
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中南民族大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中南民族大学校训 笃信好学 自然宽和 校训释义： 笃信好学：语出《论语·泰伯》：“子曰：笃信好学，守死善道。”“笃信好学”意指对道德和事业抱有坚定的信心，并勤奋学习。“笃信”与“好学”是一个人道德修养过程中不可偏废的两个方面：对真理的服从既要绝对“笃信”，还要“好学”。“笃信好学”不仅是学校传统精神的核心内容，也是学校今后应该继续坚持与弘扬的一种价值取向。 自然宽和：“自然”引自蔡元培先生“与…...- 0
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北京邮电大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京邮电大学校训 厚德 博学 敬业 乐群 校训释义： 校训确定于2004年3月。 “厚德”语出《易经·坤卦·彖》：“坤厚载物，德合无疆”，即大地因宽广深厚而能承载万物，故能以好的品行造福万物而无所不包容。《易经·坤卦·象》曰：“地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”位列校训之首，是对学校全体师生的普遍要求，要求当以大地为楷模，胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物。 “博学”语出《礼记·儒行》：“儒有博…...- 0
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南京大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、南京大学校训 诚朴雄伟 励学敦行 校训释义： “诚朴”是南大传统精神中最本色的部分，“诚朴”是诚恳朴实的意思，其中“诚”是核心，是根本。“诚朴”要求人有独立人格，得势时不要霸道，不要仗势欺人，失意时不要媚俗，不要趋炎附势。“雄伟”是雄壮而伟大的意思，为人、为学要有远大志向，立志“做得大事”，养吾浩然之气，要有崇高的责任感、使命感，将个人奋斗的目标与国家的发展、人类的进步紧密结合起来。只有胸怀宽…...- 0
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西安交通大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、西安交通大学校训 精勤求学 敦笃励志果毅力行 忠恕任事 校训释义： 西安交通大学校训颁行于20世纪30年代初，由时任国民政府主席的林森（1868—1943年），应交通大学校长黎照寰（1888—1968年）所请而题写。此训高雅醇厚，恳挚亲切，语出经典，寓意深邃，充分体现中国优秀传统文化之深奥精义，引导师生严谨治学、砥砺品行、知行合一、谦谦向上，肩负起国家民族重任。曾常年悬挂于交通大学文治堂，并篆…...- 0
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中央戏剧学院校训、校歌及其含义是什么
一、中央戏剧学院校训 求真 创造 至美 校训释义： “求真”，就是追求对生活真谛的发现，对真理的不懈追求；研究和把握戏剧艺术教育的规律，严格按规律办事，以探索和实践艺术的真谛作为戏剧教育乃至生活方式的永恒追求。也就是要求培养的艺术人才能追求真实，要注重艺术的生活渊源，把对戏剧艺术的追求作为一种积极的生活方式。 “创造”，就是鼓励富有创造性的思维，摒弃匠艺和媚俗；在传承和借鉴中外一切有价值的学术成果…...- 0
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厦门大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、厦门大学校训 自强不息 止于至善 校训释义： 1921年陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息 止于至善”定为校训。“自强不息”指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。最早见于《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息”。“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 二、厦门大学…...- 0
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内蒙古大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、内蒙古大学校训 求真务实 校训释义： 校训由中国工程院院士、学校原校长、现任中国工程院副院长旭日干提出，经过学校领导讨论之后而确定。这是学校在建校55年的过程中对教职工和学生的基本要求，进入国家“211工程”建设以后得以进一步明确，是学校取得建设成就的重要经验。它反映了学校领导和师长对自身及学生成长、成才的殷切期望和要求。 二、内蒙古大学校徽 校徽释义： 由三个不同直径的同心圆组成，外圆半径是…...- 0
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哈尔滨工业大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、哈尔滨工业大学校训 规格严格 功夫到家 校训释义： “规格严格 功夫到家”是20世纪50年代由时任校长李昌等领导同志归纳概括而成。“规格严格 功夫到家”体现了过程管理与目标管理相结合的思想。“规格严格”有两层意思：首先要有“规格”，其次要“严格”遵守。“功夫到家”也有两层意思：一是要肯下“功夫”，二是功夫要下到点子上，下到足够的程度。“规格严格”与“功夫到家”，二者是辩证的统一。只有“规格严格…...- 0
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湖南大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、湖南大学校训 实事求是 敢为人先 校训释义： 2001年12月17日，湖南大学五届一次教职工暨十一届一次工会会员代表大会通过了“实事求是 敢为人先”作为校训和“博学、睿思、勤勉、致知”作为校风的方案。“实事求是”，指立足现实，夯实基础，追求真理，脚踏实地。“敢为人先”，指着眼于未来和长远，敢于竞争、敢于创新，走特色发展的道路，努力实现学校的跨越式发展。“实事求是”是“敢为人先”的前提和基础，也…...- 0
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北京交通大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京交通大学校训 知行 校训释义： 2003年9月，“北方交通大学”恢复使用1923年老校名“北京交通大学”，重新启用当时的“知行”老校训，旨在传承百年老校优良的治学传统，弘扬交大立校精神，砥砺学子们的学术品格，把严谨治学、求实创新、知行合一、注重实践的文化传统发扬光大。为了对“知行”校训有一个全面了解，学校立“知行”校训石碑以示后人，并作碑文诠释“知行”校训，全文如下： “知行”学说，博大精…...- 0
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东南大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、东南大学校训 止于至善 校训释义： 2002年5月，东南大学决定恢复“止于至善”的校训。 此训本义：典出《礼记·大学》，开篇即说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”首先，要明了“止于至善”本身的含义，就是要通过道德修养而达到并保持人类最高的善。其次，结合《大学》三纲来理解“止于至善”。明明德、亲民两纲是达到止于至善境界的方法，也是两个不同的阶段。作为校训，从简洁的要求出发，只要强调最…...- 0
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西北农林科技大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、西北农林科技大学校训 诚朴勇毅 校训释义： 西北农林科技大学的校训缘起于1937年。在抗日烽火中，农林科大人为坚守着这一块实现中国农业复兴的希望之土，在艰难困苦中顽强办学，提出师生必须具备忠诚民族、克服困难、坚毅勇敢的精神，遂把“诚朴勇毅”立为校训。2004年，建校70周年暨合并组建5周年纪念之际，在广泛征求意见的基础上，学校决定恢复使用“诚朴勇毅”的校训。 “诚”：诚者，信也，真实无妄之谓，…...- 0
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中国传媒大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国传媒大学校训 立德 敬业 博学 竞先 校训释义： “立德 敬业 博学 竞先”八字校训，确定于1993年，体现了国学渊源、办学特色、时代精神和行业要求。 “立德”，就是要坚持德育首位，树立社会公德、职业道德和社会主义思想品德。 “立德”一词，出自《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，再次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”考察中国典籍，从诸子百家到历代儒学无不重视立德修身。思想品德教…...- 0
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山东大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、山东大学校训 学无止境 气有浩然 校训释义： “学无止境”可以参考清人方东树《昭昧詹言·通论五古》：“学无止境，道无终极”。此处的“学”，不仅仅是指对知识和技能的追求，更包含了对道德情操和精神境界的追求。 “气有浩然”出自《孟子·公孙丑》：“我知言，我善养吾浩然之气。”所谓浩然之气，就是大义大德造就的一身正气，体现了孟子所指的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的高尚品格。 校训“学无止境 …...- 0
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哈尔滨工程大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、哈尔滨工程大学校训 大工至善 大学至真 校训释义： 校训确定于2005年1月。 校训既继承和发扬了军工传统，又体现了与时俱进，道出了未来的前进方向。 1．仿“大道至简”、“大医至爱”的句式结构。 2．“工”意为工程、工作，可引申为一切改造世界之活动；“学”意为学问、学习，可引申为一切认识世界之活动。 3．事理在于求善，学理在于求真。 4．《大学》中有“……止于至善”，取其“至善”二字。 5．“…...- 0
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中南大学校训、校徽及其含义是什么
一、中南大学校训 经世致用 校训释义： “经世致用”远承思孟学派的“大学之道”，近取明末清初顾炎武、王夫之诸人之学旨。“经世”即“经国济世”，强调要有理想抱负，志存高远，胸怀天下，求索治世之道；“致用”即“学用结合”，强调积极入世、致力社会民生的实践精神和智慧。把“经世致用”作为校训，一是体现了中南大学的中国文化尤其是湖湘文化的底蕴和特色，同时与孙中山先生早年为湘雅的题词“学成致用”一脉相承；二是…...- 0
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北京科技大学校训、校徽及其含义是什么
一、北京科技大学校训 求实鼎新 校训释义： “求实”，意为坚持从实际出发、通过客观冷静的研究探求对客观事物的正确认知，代表了学校恪守学术规律、追求科学真理的价值取向；“鼎新”，语出《周易·杂卦》“鼎，取新也”，意为树立新的标准、风气等，体现了学校坚持与时俱进、不断开拓创新的精神特征。 “求实鼎新”合并使用，既是对学校“学风严谨、崇尚实践”优良传统的传承，也是对全体北京科技大学师生实事求是、敢为人先…...- 0
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河海大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、河海大学校训 艰苦朴素 实事求是 严格要求 勇于探索 校训释义： 确定时间：1982年，由中国科学院院士、中国工程院院士、河海大学名誉校长严恺教授提出。 “艰苦朴素”是学校在创业和奋斗历程中的精神写照，也是对全校师生员工提出的生活准则，只有能吃苦的人才能在水利水电事业上有所作为。“实事求是”是我们党的光荣传统，也是在全校科研工作者中倡导的科研态度，知之为知之，不知为不知。“严格要求”是对全校师…...- 0
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长安大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、长安大学校训 弘毅明德 笃学创新 校训释义： 本校训确定于2008年。 “弘毅”，语出《论语》：“士不可不弘毅，任重而道远。”宋代理学集大成者朱熹解释为：“弘，宽广也。毅，强忍也。非弘不能胜其重，非毅无以致其远”。“弘毅”，意指抱负远大，坚韧刚毅，矢志不渝。 “明德”，语出《大学》：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”“明明德”是《大学》中“三纲要”之首纲，也是三纲要的核心和根本，它是说…...- 0
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华北电力大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、华北电力大学校训 团结 勤奋 求实 创新 校训释义： “团结”：意为团结就是力量。领导班子的团结、教工之间的团结、学生之间的团结、领导与群众间的团结、师生之间的团结，是办好学校的前提。 “勤奋”：即勤奋办学、勤奋工作。学生要勤奋学习，教职员工要勤奋工作；只有勤奋才能出成绩、出成果，才能铸就辉煌的业绩。 “求实”：即实事求是，一切从实际出发。即从学校的实际出发，从本单位的实际出发，从个人的实际出…...- 0
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中国海洋大学校训、校徽及其含义是什么
一、中国海洋大学校训 海纳百川 取则行远 校训释义： “海纳百川”出处有三： （1）《庄子·秋水篇》：“天下之水莫大于海，万川纳之。” （2）东汉许慎之《说文解字》：“海，天池也，此纳百川者。” （3）林则徐堂联：海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。 “海纳百川”意指：海之大，能容纳一切河流之水。形容气度、胸怀之宽广。喻指海大培育人应虚怀若谷，有大海般的胸襟；海大校园应百花齐放、百家争鸣，能容纳各…...- 0
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复旦大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、复旦大学校训 博学而笃志 切问而近思 校训释义： 复旦大学校训语出《论语·子张》的“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。校训正式确定于1915年复旦公学（即复旦大学前身）建校10周年之际。“博学而笃志 切问而近思”形式对仗工整，含义深刻卓群。复旦校训意旨为学以博雅为精要，志向唯笃定而坚韧，“切问者，切问于己所学未悟之事，不滥问也；近思者，思己所未能及之事，不远思也”。复旦大学校训既表明了复旦…...- 0
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中山大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中山大学校训 博学 审问 慎思 明辨 笃行 校训释义： 中山大学校训是孙中山先生于1924年11月11日在广东大学举行成立典礼时亲笔题写的。校训词为“博学 审问 慎思 明辨 笃行”。 “十字训词”原文出自儒家经书《礼·中庸》。《中庸》第二十章说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以…...- 0
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