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小学一年级美术教案:《画画亲近的人》说课
说课的内容是浙江人民美术出版的小学美术教材第二册第18课《画画亲近的人》一课,下面我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、教材分析 首先我根据《美术课程新标准》所确立的阶段目标,确定《画画亲近的人》一课属于“造型·表现”学习领域。本课编排是通过画一张和最亲近的人在一起的画,将对最亲近的人的爱,用绘画形式表现出来。 本节课要面对的教学对象是小学一年级的学…- 159
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小学一年级美术教案:面具
一、教材分析: 本课是属于“设计·应用”学习领域的内容。面具在世界艺术发展史中占有重要的地位。在亚洲、非洲、美洲等地区的原始艺术中,都可以找到面具。因为它显示了原始艺术丰富的想象力和精湛的技艺。特别是我国的不同民族和地区,有着多种面具。把这些面具介绍给学生,可以促使他们多方了解世界不同民族的艺术。同时,由于地域、种族的差异,面具的风格迥异。装饰艺术表达内容的广泛,表现形态的千奇百怪,能充分调动学生…- 101
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小学一年级美术教案:彩旗飘飘
一、教材分析: 在生活中彩旗很常见,用途不同,其形式也很多。在节日、假日、庆典、集会、演出时,广尝商尝楼道、房顶到处可见彩旗飘飘的场面,其色彩鲜艳、形式多样,增添了热闹的气氛和喜气。 而在商家的眼里,这些迎风飘舞的彩旗,更是推销自己的广告资源。随着我国市场经济的发展,彩旗的样式设计有了新的变化,同时还将发挥更大的作用。 本课编排的目的是培养学生对形的认识,通过小彩旗的制作了解彩旗的作用与形式。在制…- 83
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小学一年级美术教案:《剪拉花》说课
本节课要面对的教学对象是小学一年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的教学目标为: 1.学习拉花的制作方法,体验纸材的特性并能够剪制一种以上的拉花。 2.通过欣赏和实践活动,能用制作的拉花、彩练设计出多种用途并进行环境美化。 3.通过学习活动,培养学生的观察、思考、联想、自主学习、与他人友好合作的…- 80
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小学一年级美术教案:神气的大公鸡
教材分析: 《美术课程标准》要求关注学生的学习兴趣和经验,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,尊重每个学生的学习基础、创造意向和表现欲望。从中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培育学生获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,即兴趣激发--探索发现--合作交流--表现创造--评议总结的新型教学模式,通过师生、生生的激情引趣、创设氛围,调动学生学习美术的主动性,并…- 96
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小学一年级美术教案:热带鱼乐园
【教材分析】 1.编写思路。 鱼,不管是淡水鱼还是咸水鱼,当它们悠闲地在水中你追我赶地游戏时,似乎也和人类一样有相同的情感。而热带鱼又与普通鱼类有着很大的区别,大多数热带鱼聚集在一起时,像在举办一场假面舞会,各尽其能地穿上自己最独特的与众不同的外衣来聚会。这些华丽的外衣有着与自然界最和谐的造型与色彩组合,吸引了许多好奇的目光。艺术家们从中激发灵感,创造出一幅幅色彩斑斓,富有独特个性的美术作品。 本…- 110
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小学一年级美术教案:纸拎袋
一、教材分析: 在现代社会生活中,纸拎袋随处可见。很多商家(尤其是服装、礼品业)为了打造品牌,在产品的包装袋上更是花了很多工夫。有的企事业单位也用纸拎袋来装活动资料、宣传册子等。各种大小不等、形式多样的纸拎袋随着商品进入了家庭。 本课的编写意图是通过纸拎袋的设计制作,培养学生的设计意识和识图能力。从实用的角度来看,以平底、方形的纸拎袋为多。因此,在引导学生设计制作时,应从袋身图案的装饰以及拎带的式…- 109
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小学一年级美术教案:东南西北
一、教材分析: 本课以《“东西南北”》为题,目的是通过生动活泼的折纸造型方式,满足儿童好玩、好动的心理,激发儿童强烈的求知欲和学习兴趣。教材介绍了折纸步骤,简洁明了,一看就懂。另外,教材在“想一想”部分提出了同一个“东西南北”不同色彩效果的比较,以及“东西南北”的动物造型等,给学生的创作设计提供借鉴。教师在引导学生深入体会不同的造型、装饰(动物、头像、水果等)和色彩搭配产生的效果时,还要对“东西南…- 97
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小学一年级美术教案:信封纸偶
一、教材分析: 信封作为信件的外包装,外形固定(或正方形或长方形)但较为呆板,而经过一番巧妙的设计,把它变成信封纸偶后,就变得可爱生动,富有情趣,再配上一些表演活动,就使它具有生命力。孩子们具有非凡的创造力,他们保留着原始先民的质朴,当他们把一个个信封设计成自己喜欢的纸偶时,大人们简直难以相信那是怎样的一个奇迹:巧妙的构思、天真的色彩、稚拙的造型等,赋予信封灵动的设计和迷人的活力。 本课以《信封纸…- 99
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小学一年级美术教案:卡通宝宝
一、教材分析: 卡通起源于漫画,是漫画传入中国之后的称谓。漫画的原义是开玩笑的、逗乐的画,它分为传统风格漫画与新型漫画。传统风格漫画是由单幅或四格漫画组成的讽刺性的画,新型漫画一般被称为卡通,它采用了多变的形式,以格为单位,直接以画面代替了镜头,并以画面来表达作者的思想感情和对社会的认识,极像电影分镜头的剧本。卡通画与电影、电视接轨,形成了动画片。卡通在世界上以美国、日本的发展较为成熟,特别是日本…- 87
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小学一年级美术教案:各种各样的树
一、 教材分析 本课选自浙美版美术教材第二册第八课的内容,属于综合.探索课,树是自然界必不可少的一部分,也是学生对于自然界熟悉的一种,树千姿百态种类繁多,通过本课让学生了解各种各样的树并且知道树的组成部分,树对自然界的作用是很大的,树可以防风固沙、平衡生态、绿化地球,学生通过对树的绘画养成从小爱护树,保护环境的思想,打破树在人们心中原来的模样,打破树的原有的颜色(绿色),发挥学生的想象再创造,…- 160
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小学一年级美术教案:“蘑菇”家园
教学目标: 1.观察蘑菇的生长特点,了解蘑菇的有关知识。 2.能运用绘画或泥塑的形式设计“蘑菇”家园,进一步培养学生的设计能力、想象能力和创造能力。 3.通过“蘑菇”家园的设计,表达对自己家园的热爱。 教材分析: 蘑菇形如一把伞,又因其朴实的外观激起了艺术家奇特的想象力:作家创造过一个个关于蘑菇的故事,建筑师设计了一座座蘑菇房子,而画家又构思出千奇百怪的蘑菇作品,在这些艺术作品的感染下,孩子们充满…- 138
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小学一年级美术教案:船儿出航
教材分析 本课选自浙美版美术教材第二册第六课的内容,属于设计.应用课,船成为现代人们出行必不可少的交通工具之一,从原始的独木舟演变成现在种类繁多的各式各样的船,可见船发展速度之快,对于生活在内陆的小朋友来说不经常见过船,对船充满了好奇,甚至长大就像当个小船长,充满着期待,想象船在大海在悠悠漂泊的情景就无比的快乐,多希望自己也能制作一艘小船在大海上漂泊,欣赏大海的美丽景色,培养学生从小热爱航海事业,…- 109
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小学一年级美术教案:粘贴小动物
一、教材分析: 本课教学要求粘贴可爱的小动物,教师可以为学生介绍小动物种类、讲一些小动物的故事以及猜一些关于小动物的谜语等。同时,也可要求学生讲述自己熟悉的小动物的故事和描述它们的外形特征及生活习性。这不仅会激发学生的创作欲望,还可提高趣味性和知识性。 教材选了十多幅学生的泥塑作品、粘贴步骤的图片和提示、建议等,目的是使学生在创作时有较丰富的参考资料。学生创作时,首先应抓住小动物的外形特征,老师鼓…- 100
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小学一年级美术教案:美丽的盘子
一、教材分析: 本课的教学目的不仅是让学生了解盘子的种类、形状、特点,更主要的是让学生学会欣赏盘子的装饰图案,并通过对盘子的欣赏,激发学生的制作欲望和学会对美的追求。盘子制作的材料多种多样,有纸、布、塑料等。盘子的形状多以圆形常见,也有三角形、四边形、多边形等。盘子的花纹装饰性强,有人物、动物、风景、器物和几何形等,好多盘子具有象征意义。盘子既有装饰作用,可以用精心设计的盘子布置房间、美化环境,还…- 165
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小学一年级美术教案:缤纷花布
一、教材分析: 本课的目的是让学生学会欣赏布料的花纹,并能自己动手设计制作一些喜欢的花布图案,以提高观察力、想象力、创造力。为了达到这个目的,教材选了一位小女孩穿着花布做的衣服和各式花布图片让学生来感知花布的艺术魅力。提示还展示了三幅油画棒水彩画,分别是由点、线、面构成的作品,以及一块花布的制作步骤。在讨论角中呈现了五幅运用点、线、面不同组合形式的花布作品,并提示学生底色不同,作品的效果也不同等内…- 109
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小学一年级美术教案:水彩游戏
一、教材分析: 本课以《水彩游戏》为题,通过水彩的不同技法和工具材料的运用,表现各种不同的色彩搭配形成的效果,新奇有趣,极富想象力。教材选择了红、黄、蓝、绿等常用色彩组成的学生作品,目的是让学生进一步认识各种不同的色彩名称,感受色彩游戏的魅力。教材还选择了染、吹、滴、淌这些水彩画技法,更是为了让学生体会不同纸张、不同表现手法所造就的非凡效果,激发学生学习水彩画的兴趣,同时还让学生进行适当地联想、想…- 57
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小学一年级美术教案:五彩的烟花
一、教材分析: 本课以《五彩的烟花》为题,意在通过中国传统节日放烟花的习俗,表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔(这两种作画工具学生可自由选择,以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具)和水彩涂色相结合为主的作画方法,目的是为了培养学生初步的作画能力,还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤,帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技…- 76
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小学一年级美术教案:大家成为好朋友
教学目标: 1.学习用对比的方法观察人的主要特征,并尝试用油画棒、彩色水笔或水粉颜料等多种工具,用线或基本形画画自己熟悉的一个或多个好朋友的形象。 2.培养和提高学生观察人物的能力、善于抓住特征进行造型的能力。 3.培养学生观察人物的兴趣,并让学生通过探讨怎样成为好朋友的问题,培养同学间团结友爱、友好相处的思想情感。 教材分析: 本课是一堂探究性的绘画造型学习课,通过“你的好朋友叫什么名字?他(她…- 87
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小学一年级美术教案:有趣的脸
教学目标: 1.通过画有趣的脸,让学生初步了解人脸部的基本特征。 2.学习用联想、夸张的手法及不同的材质表现人脸,促进学生观察力、想象力和创造力的发展。 3.引导学生欣赏不同材质表现的有趣的脸,感受不同的表现效果,拓展学生的美术视野,激发学生的学习兴趣。 教材分析: 新课标将人文性确定为美术课程的基本性质,它将使我们改变一种根深蒂固的观念——美术教育只是技能、技巧的学习和训练,从而帮助学生通过美术…- 101
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小学一年级美术教案:大气球飞呀飞
教学目标: 1.学习表现圆形物体,进一步了解大小物体的对比表现方法。 2.通过想象创作练习,让学生体验自由表现、大胆创造的乐趣,培养学生的想象力,激发学生的创新精神。 3.组织评说自己和同学的画,促进同学间的交流与学习,提高欣赏与评价能力。 教材分析: 大气球(热气球)是学生从电影、电视中有所感受的,但又是大多数人未亲临现场见过的。课文设计以画一画“大气球飞呀飞”来让学生练习表现圆形物,容易激起学…- 94
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小学一年级美术教案:能站立的折纸动物
教学目标: 1.通过对站立的折纸动物的研究与制作,使学生初步掌握动物立体造型的一般规律,提高动手能力。 2.对动物的造型表现进行适当的夸张与装饰,进一步丰富学生的想象力和创造力,提高学生的审美能力。 3.通过对动物的了解与制作,培养学生对动物的喜爱之情。 教材分析: 动物是人类的好伙伴。可爱的小猪、神气的小鹿、英俊的小马、笨重的大象、天真的企鹅……这些动物是小学生心中童话王国的嘉宾。利用身边随手可…- 170
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小学一年级美术教案:我做的笔筒
教学目标: 1.初步学习设计的基本知识。 2.初步学习用立体纸盒装饰制作笔筒的方法。学习浅显的装饰美化知识,将作品做得精美,进一步提高学生的动手能力和培养学生的创造精神。 3.通过学习感受笔筒文化,知道笔筒的使用价值与收藏价值。从“做做玩玩”与“做了可用”中,提高利用身边的废旧物设计制作用品、美化生活的情趣,懂得变废为宝、物尽其用。同时在实际应用中获得喜悦和欢乐,养成认真细致地制作的习惯。 教材分…- 80
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小学一年级美术教案:威武的狮子
教学目标: 1.通过欣赏古今中外各种方式表现狮子的图片资料,提高学生对狮子生活习性的感性认识。 2.学习运用夸张、变形的方法来表现狮子的威武神情,尝试用各种工具、材料,了解制作过程,丰富视觉、触觉和审美经验。 3.通过引导学生对狮子的观察、回忆与想象,使学生充分感受狮子的雄强之美,促进学生对动物的热爱之情。 教材分析: 以往学生表现各种动物时,大多表现活泼、顽皮、温柔、善良的一面,较少表现凶猛、威…- 255
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