孩子也需要“面子”
妈妈心态：在别人的孩子面前贬低自己的孩子，在自己的孩子面前夸奖别人的孩子。
孩子状态：自尊心受到伤害，觉得什么都不如别人。
生活中有很多妈妈在教育孩子方面有一个致命的缺点，那就是喜欢拿自己的孩子和别人的孩子做比较，在别人的孩子面前贬低自己的孩子，在自己的孩子面前夸奖别人的孩子。然而妈妈们却没有意识到这种方法不但不能使孩子进步，还会严重伤害孩子的自尊心。
自尊心是所有人都具备的性格特征，是一种个人维护自我人格尊严，不受他人侮辱和贬低的心理状态。成年人都希望得到他人的尊重，都清楚自尊心受到伤害的滋味。其实小孩子的自尊心在某种程度上比成年人的更强。成年人经历的事情较多，相对于孩子来说有较强的自我调节情绪的能力，受到伤害时可以做自我调节，伤痛感也相对容易恢复。
然而孩子由于年龄小，心理承受能力差，比较脆弱，自尊心极易受到伤害，并且比较难恢复，有的孩子甚至一蹶不振，所以孩子的自尊心更应该受到保护。孩子们的可塑性较强，他们往往会因为一句鼓励的话欢天喜地，也会因为一句批评的话自暴自弃，有时候家长和老师不经意的一句话，也许就会严重地伤害到孩子的自尊心，就使孩子产生消极的情绪。
李敏有个女儿叫欣欣，今年上小学四年级。有一次，李敏的姐姐要到外地出差几个月，由于时间比较长，就把同样上小学四年级的女儿贝贝交给她照顾。这么一来，贝贝每天放学都到李敏家住，与欣欣一起写作业、吃饭、玩耍。欣欣生性好动，总是坐不住，学习时还常常走神，一会儿抠抠这儿，一会儿摸摸那儿；贝贝文静稳当，做作业时总是专心致志，从不三心二意。
贝贝的学习成绩比欣欣好很多，李敏看贝贝这么听话，自己的孩子却调皮捣蛋不好好学习，不由得着急起来。一天，两个孩子放学回到家中，贝贝就到屋里开始写作业，欣欣却打开电视机看起动画。
李敏看到这种情形气得火冒三丈，“啪”的一声关上了电视机，大声说道：“快去写作业！”欣欣撇了撇嘴进屋写作业去了。
大约过了5分钟，欣欣又跑了出来，大声喊道：“妈妈，妈妈，我饿了！”李敏真的气急了，吼道：“赶紧去写作业，写不完你就别吃饭了！”结果吃饭前，欣欣没有写完作业，李敏真的没让孩子吃饭，欣欣委屈地哭个不停，最后还是爸爸为她说了好话。
转眼到了期末考试的时间，贝贝每科成绩都很优秀，都在97分以上，而欣欣却只有90分，有一科还考了80多分。李敏看到姐姐的女儿如此优秀，自己的女儿却这么差劲，她没能控制住自己的情绪，对欣欣大发脾气，还说了许多不该说的话，比如“你真是笨死了，不知道你像谁了这么笨！”“考这么低分，看你以后怎么考大学，考不上大学你就要饭去吧！”“你看看贝贝，比你强多了，你自己觉得好意思吗？”李敏没完没了地数落欣欣。
贝贝在一旁看着李敏和欣欣，这一次李敏真的伤到了孩子的自尊心，欣欣心里非常难受，也感到很没“面子”，心想，自己也许真的是个笨蛋。从那以后，欣欣每天都不怎么说话，更不理李敏和贝贝，她还在自己的练习本上写道，我恨你们！我讨厌妈妈！李敏看到孩子写下的话伤心极了，对自己之前的做法有些后悔，她哄欣欣，欣欣却狠狠地说：“你不是我妈妈，我讨厌你！”
李敏的做法确实不妥当，孩子的自尊心一旦受了伤就很难修复，如果她能选择正确的方式，心平气和地教育欣欣好好学习，结果就不会是这样。所以，妈妈们不要随便拿别人的孩子与自己的孩子做比较，因为每个孩子的性格都不相同，他们各有千秋，谁也不能肯定地说某一种性格绝对得好或者不好。
所有的孩子都有自己的优点也有自己的缺点，他们有自己擅长的方面，也有不擅长的方面，难道例子中的贝贝就没有缺点吗？一定有，只是李敏没有看到而已。
妈妈们如果总是用别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比较，那么在你们眼中自己的孩子永远都是最差的。而且妈妈们应该注意，即使自己的孩子做得不对，也应该私下进行教育，告诉他怎么做才是正确的，当着别人的面疾言厉色地批评和贬低孩子，不但解决不了问题，还会适得其反，损伤孩子的面子，这样对孩子没有半点好处。
晓琳的侄子叫小杰，学习成绩一直特别优秀，今年他被保送读博士。其实小杰在高考时没有发挥出平时的水平，成绩不是自己想象中的那么理想，当时很多老师和同学都替他惋惜，甚至还有人幸灾乐祸。那时的小杰心情很低落，但是他没放弃，大学4年一直保持全系第一名的好成绩，还在各项比赛中获得了优异的成绩，所以毕业时就被保送了。
当小杰得知这个好消息后，心情万分激动，于是他有感而发，在自己的朋友圈上写了一篇文章，讲述了自己这些年的经历。晓琳和自己的儿子小宇一起看小杰的这篇文章，看着看着，晓琳哭了，还唉声叹气地说自己的孩子怎么就没有小杰有出息。
妈妈不经意间的举动和话语深深地伤害了儿子小宇，儿子没说什么默默地走出了房间。几天来小宇都闷闷不乐，他也觉得自己没用，后来小宇迷上了网络游戏，整天坐在计算机前玩，晓琳喋喋不休地责备儿子，还动不动就提起小杰的事情，终于有一天小宇气急败坏地对妈妈说：“我就是这么没出息，你爱怎么说就怎么说吧！”
又是一个拿自己孩子与别人孩子做对比的反面例子，其实生活中这种例子不胜枚举。妈妈们应该警惕，注意教育孩子时的说话方式，不要连自己伤害了孩子的自尊心都全然不知。
此外，有些妈妈经常嘲笑自己孩子的缺点，这种做法对孩子的打击是最大的。妈妈们有时候会这样说：“我看你什么事情都做不好，就是一个笨蛋！”“你连这么简单的知识都不懂，真是没用，我都替你丢脸！”等等。我相信妈妈们一定不会看不起自己的孩子，她们的初衷一定是想激励孩子，让孩子改正缺点，但是她们确实选错了方式。
孩子做错事情的时候，心情本来就很沮丧，他们更多的是希望妈妈给予自己安慰和鼓励。但这时妈妈不但不安慰孩子，还嘲笑孩子的缺点，责备孩子的不是，孩子自尊心就会受到极大的伤害，他们会感觉自己受到了屈辱。
连自己的妈妈都看不起自己，谁还能看得起自己。孩子会对周围的一切感到失望，消极心理一旦产生，他们也许会变得萎靡不振。
研究发现，小时候受到父母嘲笑和讥讽的孩子，长大后会变得胆小怕事，缺乏自信，做起事情来前怕狼后怕虎，没有魄力。嘲笑孩子缺点的后果是不可想象的，轻者使孩子自暴自弃，抱着一种“破罐子破摔”的态度做事；重者使孩子产生报复心理，走上犯罪的道路。这绝不是危言耸听，现实生活中确实有这样的案例发生。
妈妈们究竟应该怎么做才能发扬孩子的优点，弥补孩子的缺点和不足呢？答案有两点：第一是赞扬孩子的优点，鼓励孩子改正缺点；第二是培养孩子的自尊心。
在“赞扬孩子的优点，鼓励孩子改正缺点”这方面，妈妈们应该做到尽可能地多发现自己孩子身上的优点，并加以适度的赞扬，给孩子一种“自己并不比别人差”的感觉，这样做会增加孩子的自信心，从正面激发孩子前进的动力。
谁都喜欢听到别人赞扬的话，孩子们更是这样，他们往往吃软不吃硬，处在青春期的孩子尤其喜欢和父母作对，这时妈妈们如果能给予孩子积极的赞扬，会发挥事半功倍的效果。对于孩子身上存在的缺点和不足，妈妈们应该尽量避免使用咆哮式的责骂方式，而是应该心平气和地指出孩子在哪些方面做得不对不好，并帮助孩子改正缺点，这才是对孩子最大、最积极的帮助。
在“培养孩子的自尊心”这方面，妈妈们应该注意以下两个问题：
1.不要有意无意地伤害孩子的自尊心，打击孩子的自信心
妈妈们无论是有意的或者是无意的伤害孩子的自尊心、打击孩子的自信心都是不对的，也是不应该的。孩子在遇到问题时，最需要妈妈的帮助和关心，关键时刻妈妈的一句话可以挽救一个孩子，也可以毁掉一个孩子。自尊心受到伤害会使孩子变得自卑，总认为自己做什么事情都不如别人。抱着消极态度长大的孩子不但感受不到人生的快乐，日后也很难获得成功。
2.不要在别人面前批评孩子
很多妈妈都有一种错误的观点，她们认为在别人面前批评孩子可以更快更有力地促使孩子改正缺点。她们急于帮助孩子纠正错误，却忘了考虑孩子的感受，伤害了孩子的自尊心，结果孩子的缺点不但没有改正，还使孩子对自己产生了怀疑，造成消极情绪。妈妈们应该关起门来独自教育自己的孩子，没有别人在场，即使妈妈批评的话语重了一些，也不至于产生不可收拾的后果，当然，妈妈在批评孩子的时候应该讲究方式方法，不要随心所欲地对孩子放狠话。
妈妈们一定要切记，孩子年龄虽然小，但是他们也和大人一样是个有独立人格、有尊严、有思想的人，任何人即使是父母都不应该践踏他们的自尊心。
教育孩子是一门学问，需要一定的方式方法，采用不正当的刺激方式，不但不能使孩子按照父母预想的方向发展，还会造成某些不可想象的严重后果。无论孩子在任何时候，遇到任何问题，父母都应该给予孩子正面的、积极的引导和帮助。
妈妈先知道
妈妈们如果总是用别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比较，那么在你们眼中自己的孩子永远都是最差的。而且妈妈们应该注意，即使自己的孩子做得不对，也应该私下进行教育，告诉他怎么做才是正确的。当着别人的面，疾言厉色地批评和贬低孩子不但解决不了问题，还会适得其反，损伤孩子的自尊心，这样对孩子没有半点好处。
