训练目标
通过区分笔画和结构相近的字，提高孩子写语文作业时的正确率。
条件
家长了解孩子平日在哪些字上容易犯错，对一些结构复杂、意义复杂的字和词，要询问孩子，做到心中有数，才能够有的放矢地为他们出题。
原理
字母和文字比数字更加复杂，组合也更加多变，需要付出的精力和注意力也更多。快速地归类和区分，能让孩子在有限时间内提升注意力。
训练一 增强词汇敏感度
训练对某些词汇的敏感度，可先简单一些，逐渐增加难度。
（1）用一分钟时间检查一下下面这些词，把“一片”这个词给画出来。
一片花瓣一张桌子一支笔一片牛肉一艘大船一片雪花
一个花骨朵一间房子一条大河一步之遥千里之远只有一片
（2）用一分钟时间检查一下下面的句子，把“曾经”这个词找出来，看它一共出现了多少遍。
曾经我有一个好朋友叫曾静，很喜欢我的铅笔盒，于是我就借用她几天。没想到，她借走之后就不想还给我，还说：“我曾经是找你借过，但你不是说送给我了吗？”
训练二 专挑错别字
小孩子学语文最怕的就是写错别字，怎么降低写错别字的几率，并且提高他们在写字时的注意力呢？建议多做些如下这个类型的题目。
请把下面几行文字中的错别字给圈出来，并改错。
今年的冬天很泠，有不计期数的大雁从这里飞走，到南方去过冬。
一个人犯了错，怎么能老是报怨别人呢？应当检查自己的错误，认识到自己的缺点，不要再范。
答案：
今年的冬天很泠（冷），有不计期（其）数的大雁从这里飞走，到南方去过冬。
一个人犯了错，怎么能老是报（抱）怨别人呢？应当检查自己的错误，认识到自己的缺点，不要再范（犯）。
如果孩子经常粗心大意写错别字，极有可能是注意力不集中所导致的。可以针对他经常写错的那几个字来出题，加深他的印象，让他搞清楚这个字的写法，并结合同音字，了解它们之间的不同。
贴心小提示
家长应当根据自己孩子的能力多编一些有趣的题目，让他们做得开心，同时又提高了对语文这门课程的注意力与兴趣。需要让孩子辨别错别字时，可以着重训练挑拣错别字的题目。
扩展小训练
孩子拼错单词的情况也较常见，可通过练习可提高孩子在书写英语时的正确率。
请在3分钟内将拼错了的单词找出来并改正。
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答案：甜的 sweet 妈妈 mather天使 angel地板 foor 三月 march
