培养注意力的小游戏:藏手指,猜手指

释放双眼,带上耳机,听听看~!

训练目标

孩子能够专注于对方的手指,观察出每根手指的特征,从而顺利掌握猜手指的诀窍,在玩乐中提高孩子的注意力。

培养注意力的小游戏:藏手指,猜手指插图

条件

需要指甲齐整的家长和孩子玩这个游戏,每个指头的特征不要过于明显为好。

原理

猜手指的过程十分锻炼眼力。如果孩子的视线变换较快,注意力够强,会很容易发现对方将大拇指藏在了什么地方;相反,如果注意力较弱,孩子的视线变换缓慢,就总会被表面的现象欺骗。这个游戏锻炼的正是眼力、观察力和注意力。

训练一 两人猜手指

妈妈和孩子两人一组,妈妈先做出示范,把自己一只手放在身后,使5根手指变换位置纠缠在一起,并用另一只手紧握住这只手指头变换了位置的手,仅仅露出5个手指尖给孩子看。

培养注意力的小游戏:藏手指,猜手指插图(1)

孩子边看,妈妈边问:“猜猜哪个是我的中指呀?”孩子如果猜错,再问他:“不对,那你猜猜哪个是我的无名指?”这次可以让孩子伸手点中他猜测的指头,妈妈松开另一只手,将手指打开给他看,孩子会高兴或沮丧地发现自己猜对了或猜错了。

猜错的一方要表演节目,然后轮到他来藏手指,让对方猜。

训练二 多人猜手指

这个游戏也可让多人参与,比如3人猜手指,两人同时将手放在背后交换一只手的手指位置,不让孩子看见,然后先后拿出来,让孩子猜猜看。多人猜手指的难度比较大,孩子一开始猜错的几率很高,但随着游戏的次数增多,孩子观察到了爸爸或妈妈某些手指头的细微特征,并偷偷记在心里,他就很容易猜中指定的手指。

3人猜手指之后,再玩玩4人猜手指。当孩子依次猜中爸爸、妈妈的无名指,自信心会暴涨,再猜爷爷的食指就可能出错了。还可让孩子做藏手指的那个人,引导他如何藏才能不使人一眼看出来。慢慢地多试几次,他会逐渐明白大拇指和小拇指最容易被认出来,由此来不断调整手指的位置。

贴心小提示

玩这个游戏很重要的一点是,手指变换位置时一定不能让对方看见。孩子初次藏手指可能要低头去看,家长可以假装不知道,在猜出来他的手指之后,再告诉他:“为什么我会知道呢?因为你刚才变换手指位置时让我看见啦!”

扩展小训练

猜完手指,可以玩一玩猜硬币的游戏。这个游戏有点类似于手指魔术,但没有那么精巧。爸爸拿一枚硬币放进手掌里,在孩子面前做出两手交换的动作,多来几次,然后两手捏住拳头,询问孩子:“现在猜猜看,硬币在左手还是右手呢?”有些孩子会特别热衷于这个游戏,瞪大眼睛仔细观察,生怕错过了线索,注意力因此得到了极大提高。

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