嫉妒让孩子一直活在不愉快中
嫉妒心强的孩子会过分自信，甚至自大。时间久了之后又容易产生自卑，甚至可能会采取不正当的手段去伤害别人，使自己陷入更恶劣的处境。由于对自己和别人的认识过于主观和偏激，所以，有嫉妒心的孩子在发展内省智慧方面将会困难重重。
所以说，嫉妒心不容小觑，它是孩子各项智慧发展道路上的一块大绊脚石。
同事所带的班级里有一个小朋友叫佩佩，从小聪明伶俐，招人喜欢，是在鼓励声和赞叹声中成长起来的。渐渐的，佩佩变得争强好胜，不容许自己有一点不如别人的地方。小小年纪的佩佩很注重自己的外貌，喜欢精心打扮自己，并且总是要跟别的女生比较。一旦发现有比自己聪明漂亮的同学，就会不自觉地敌视对方。
有一次，一位女同学穿了一条很漂亮的裙子，同学们都啧啧称赞。佩佩却不高兴了，暗暗嫉妒那位女同学，还在背后说人家的坏话。在学习上，如果有其他的同学比她考更高分，她也会心里不舒服，会在别的同学面前说对方事先知道考试题，或者人家是纯粹碰运气的。最让佩佩纠结不已的是，她的“死对头”小雅居然在班长竞选的时候票数超过她，当选了班内的正班长，而她却退居二线变成了副班长。为此佩佩坐立难安，妒火中烧。在连续失眠了好几个夜晚之后，她居然做出一个可怕的决定：把妈妈平常因为失眠而服用的安眠药带到学校，趁别人不注意，给小雅的水壶放安眠药，想以此来影响小雅的注意力。幸好放的量不大，及时被发现，没有造成严重的后果。
嫉妒的情绪人人都有，适度的嫉妒也无伤大雅，但是过分的嫉妒却对人的心理有很大伤害。它会让人无法客观地评价自己和他人，从而导致对自己的高估和对别人的贬低。嫉妒容易使人在与别人交往的时候，掌握不好合适的分寸。并且嫉妒这种不良的情绪，是引起人的心理失衡，造成心灵痛苦的根源之一。
我们仔细留意孩子就会发现，在孩子1岁半到2岁的时候，就已经有明显的嫉妒表现。一开始，孩子的嫉妒多与妈妈有关。如果妈妈的注意力没有在自己身上，而转移到别人身上，孩子就会用攻击的形式来表达对其他人的不满和嫉妒。比如，当你抱着别人家的小孩，你家宝贝就有可能会跑过来，挠挠他的脚，抓抓他的脑袋，想把对方给支开。这是孩子最经常出现的嫉妒。
上了幼儿园，孩子嫉妒的“机会”就更多了，嫉妒的表现形式也变得“多种多样”。比如，如果老师特别偏爱一个孩子，其他的孩子就有可能故意将他的东西藏起来或者破坏他的玩具；又比如在上课的时候，如果老师夸奖其中的一个孩子，嫉妒心重的孩子也可能会举手大嚷：“我也会，为什么只夸他！”
我们应该承认，嫉妒之心，人皆有之。但是如何正确地疏导孩子的负面情绪，让孩子以正确的心态来对待比自己强的人，是爸爸妈妈们必须关注也必须面对的问题。
孩子嫉妒心理和嫉妒行为的产生，虽说原因有很多，但是从根源上讲，是孩子自身的消极因素和外部环境的消极因素相互作用、相互影响所产生的。
帮助孩子提高自我认知水平，发展孩子的内省智慧，是克服嫉妒心理的基本途径之一，同时也是治标的方法。有些爸妈一旦发现孩子嫉妒心强，就很生气，故意在他面前说：“××比你强多了，你应该向他学习。”但是这样做只能加深孩子的嫉妒心，使他对××怀有敌意。正确的做法应该是，爸妈首先跟孩子讲清每个人都有长处和不足，也可以先拿自己做例子，帮助孩子正确认识自己，学会客观地评价自我、评价别人。
自我认知能力较强的孩子，也比较容易培养移情能力。移情(empathy)，简单地讲，就是能设身处地为别人着想。移情能力，是孩子心理成熟的重要标志，只有心理成熟才会自我排解嫉妒心理。
当孩子一个人看动画片的时候，会被剧情感动得哭了。这说明，他已经会站在剧中人物的角度想问题。但看到妈妈抱别的小朋友，他就嫉妒得不得了。这又说明，他的移情能力还比较弱。
增强孩子的移情能力，就会很好地克服他的嫉妒心理。
孩子喜欢被表扬、被鼓励，我也一直告诉家长朋友们，孩子做对了事情要及时予以赞赏。适当的表扬，可以强化孩子的优点，提升孩子的自信，让孩子在鼓励中不断进步。但是如果表扬不当或过度表扬，就有可能让孩子产生自满心理，觉得谁都不如自己。在这种情况下，有比他更优秀的人出现的时候，他在心理上就比较难以接受。
这是因为孩子年纪还小，自我意识刚刚萌芽，还学不会全面地看待问题，无法客观地评价自己和别人。这个时候，孩子是以大人对自己的评价为标准的，因此爸爸妈妈对孩子的客观评价尤其重要，不要因为宠孩子就夸大孩子的能力和品德，让孩子对自己产生认知上的误区。在适当的时候，父母还要以适当的方式指出孩子的短处和缺点，让孩子清楚人人都有优点的一面，也有弱点的一面。对待比自己强的人，要学习对方的优点，而不是以嫉妒待之。
若你发现自家孩子在某方面不如别的孩子，不要当着别人的面指责孩子能力不够，而是要通过帮助孩子提高这方面的能力，来增强孩子的自信。若情况允许，还可以让一个能力比孩子高的人来帮助孩子做好某件事。这样既可以让孩子在做事的过程中学习，同时孩子与孩子之间的友好互动也是帮助孩子克服嫉妒的良方。
嫉妒心理比较重的孩子，通常是有一定能力的孩子。正是因为孩子能力比一般孩子强一些，却被别人抢走注意力，没有受到表扬，所以才会对那些受到注意和表扬的孩子产生嫉妒心理。因此，我们在纠正孩子的嫉妒心理的同时，还要重视孩子的谦虚教育。应该让孩子了解到，即便没有人为他鼓掌，他的优点也不会消失。只有持续地保持自己的优势，又虚心向那些比较能力强的人学习，他的能力才会不断提升，才会在日后获得大家的喜爱和肯定。
