小学二年级美术教案：奇妙的数字

教学目标：

1.把认识的26个字母变成 的形象。

2. 学生对字母的想象， 添画练习。

3.使学生养成联想的好习惯，善于 并 生活中的美

教学重点 ：对字母造型及添画练习。

教学难点：将字母 巧妙的联想。

课前准备

（学生）常规的工具、 彩纸或橡皮泥等手工材料

（教师）录像、音乐、范作、实物等，编写字母小故事

教学过程

1.唱字母歌曲（导入）。

（1）欣赏字母歌曲，以此导入。

（2）学生同唱字母歌。

（3）出示课题：《奇妙的字母》。

2.编有趣的故事（展开）。

（1）请学生用 喜欢的 （独立思考或  等 ），用一两分钟的 编 字母小故事。

（2）学生交流 编写的字母故事。

3.欣赏字母作品（ ）。

（1）出示实物（或课件）：①出示精致的小工艺椅子和两只小手表等实物，让学生分别猜猜包含哪些字母；②提问： 让你画或拼贴，你 怎么做？

（2）欣赏字母作品（分别出示学生和教师范作）。

（3）播放录像或课件：欣赏由字母组合而成的东西，请学生说说它们由哪些字母组成，有  之处； 让 来画或拼贴， 怎么做等。

4.做心中作品（实践）。

（1）学生创作，用绘画或拼贴的 均可。 字母的外形特点，大胆想象，四周可以添上合适的内容，也可以编写字母故事等。

（2）学生作业，教师巡回 （在设计 做 的 ）。

5.想象评价创作（联想）。

（1）评价：学生自评、互评及教师点评。

（2）延伸：把编好的字母 剪拼，编写字母故事，寻找 字母的来历、典故、诗歌、音乐等。