适合年龄段：5~6岁、幼儿园大班
游戏类型：幼儿体育游戏、大班体育游戏
（一）游戏目标
1．练习跑、钻动作，提高追逐和躲闪的能力。
2．遵守游戏规则，懂得与同伴合作游戏。
（二）游戏准备
准备平坦安全的场地。
（三）游戏玩法
1．游戏导入。
教师：“小朋友们有捞过鱼吗？今天老师带你们去捞鱼好不好？在去捞鱼之前，让我们先来做一下准备活动吧。”
幼儿伴随着欢快的音乐在教师的指导下做热身运动。
2．教师：“今天天气可真好，渔民伯伯准备拿着他的渔网去捞鱼了，小鱼们可要小心喽。等会儿在玩游戏的过程中，我们会说到一个小儿歌，请小朋友们跟着老师一起念：一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞一条小尾巴、尾巴……鱼。”
3．游戏一：不动的渔网。
教师指定好游戏的范围，先选出两个幼儿当渔网，教师当裁判，其余幼儿当小鱼。
听到开始的信号后，当渔网的小朋友互相把手架起来，小鱼们排成纵队，依次从“渔网”下穿过（学小鱼游的动作）。当渔网的小朋友念儿歌，当说完最后一个“鱼”字时，当渔网的两个幼儿就马上放下双手来捞鱼（见图）。被扣住的幼儿要先站在一旁等待，当渔网捞到第二条鱼时，被扣住的两名幼儿来充当渔网，渔网数量增加，游戏继续。当一轮游戏时间结束后，没有被抓住的幼儿就是最灵活的“鱼”。互换角色，由灵活的鱼来当渔网，游戏继续进行。
图 “渔网”捞到一条“鱼”
4．游戏二：游动的渔网。
请三个小朋友来当渔网，教师当裁判，渔网可以去追逐小鱼，被抓住的小鱼继续组成三人渔网，不够三人时就在场地外等候。直至所有小鱼都落网，游戏结束。
5．结束部分。
教师进行总结：今天小朋友们都特别棒！当渔网的小朋友们说儿歌时声音特别洪亮，小鱼们也都特别遵守游戏规则，没有碰撞到别人。
幼儿在教师的带领下伴随音乐做放松运动。
（四）游戏建议
1．游戏时教师要边示范边讲解，适度地指导。游戏结束后进行活动评价，对幼儿及时做出表扬和鼓励。
2．由于游戏区域较大，每个幼儿活动范围也较大，教师们需要积极密切配合，在游戏时，教师可以分区域或分组管理幼儿。
