教学目标 ：
1. 学习单色和彩色底版制作的方法， 学习运用不同的材料 刮画的方法。
2.尝试运用不同纸材、涂色工具 不同的底版及体会不同材料刮画的技巧。
3.培养学生大胆细心的创作习惯，学习勇于创新的精神。
教学重点 ：学习制作底版及刮画的方法。
教学难点：尝试运用不同媒体创作刮 的画
课前准备
（学生）蜡笔、油画棒等涂色工具、 刮画工具
（教师）范作、课件、常规及特殊的刮画工具
教学过程
1.引出课题。
出示范画（或者民间艺人制作的 相近于刮画的作品和 刮画 的录像），指名要学生述说看到的这幅画与平时的画有 异同点，自然地引入课题。
2.学习创作。
（1）出示课件（学生和教师的优秀作品）：学生欣赏时，提醒 注意底版的制作及刮画的技巧。
（2）学习制作方法：观察书本中刮蜡画底版制作 刮画的方法，请学生说说制作 。
（3）师生互动 ：涂色、刮画的方法 注意点， 作品的创意。
（4） 创作建议：①创意：构思与众不同、材料有 的 、涂色有 、刮画充满热情、整体富有意境；②涂色：涂双色时，先淡后深（或反之），一层盖一层，还要考虑到刮画时的 （不 都很均匀）；③刮画：可轻可重，刮得轻重不同， 也不同， 要注意 画面的需要，轻重 ；④工具材料： 的喜好选择合适的材料和工具（可以 废旧的东西，变废为宝）。
（5）教师示范：选择学生熟悉的题材 示范，着重讲述制作的方法、涂色和刮画的注意点、构思和创意等（要求速度快、精讲和粗演 、动作到位、抓住要点等）。
3.学生作业。
（1） 主题：让学生分组说说或独自思考刮画的内容，主要选择 身边熟悉的题材（教师可以 如开心一刻等为主题的有意思的内容）。
（2）提醒注意：大胆构图与想象，画出 喜欢的人、事、物； 特殊工具创作；体会用不同材料制作底版和用不同工具刮画的感觉；适度地 的感情和创意（可合作 作品）。
（3）评价建议：作品 表达了 的情感； 选择了合适的纸材； 涂了 的色彩； 自如地运用了刮画的技法； 性地刻画了主题等。
4.课外延伸。
（1）尝试合作创作（和家人、同伴、老师一起）巨大的刮画作品，如壁画等。
（2） 挖掘生活中可以用来刮画的工具和材料，如沙子、木头等，抽空 刮画练习。
