思路决定孩子出路
20世纪50年代初期，有个叫丹尼尔的年轻人，从美国西部一个偏僻的山村来到纽约，他找了好多天工作，但几乎所有的公司都拒绝了他的求职请求。
就在丹尼尔山重水尽之时，他接到一家百货公司的面试通知。但是面试时，面对主考官关于各种商品知识的提问，他是一问三不知。眼看大好的机会就要丢失，在退出主考官办公室的一刹那，丹尼尔有些不甘心地问：“请问阁下，你们到底需要什么样的人才？”
主考官彼特微笑着告诉他：“其实很简单，我们只需要能把仓库里的商品销售出去的人。”回到住处，回想着主考官的话，丹尼尔突然有了奇妙的想法：不管哪个公司招聘，其实都是在寻找能够帮自己解决实际问题的人。既然如此，何不主动出去，去寻找那些需要帮助的人？
于是，他在当地的一家报纸上，登出了一则与众不同的启事：如果你个人或者贵公司遇到难处，如果你需要得到帮助，而且我也正好有这样能力给予帮助，我一定为你提供最优质的服务……
启事登出后，他接到了许多人的求助电话和信件，丹尼尔将这些情况分类整理记录下来，然后告诉那些需要帮助的人，自己尽最大的能力帮助他们。不久，那些得到他帮助的人给他寄来了汇款。后来，丹尼尔注册了自己的信息公司，生意越来越红火，并很快成为纽约最年轻的百万富翁之一。
如果丹尼尔不去思索怎么样寻找那些需要帮助的人，他的人生就不会有转机，不会因此而成为纽约的富豪。因此，凡事都要多动动脑子，善于思考，多尝试新的方法。
有人问科学家牛顿是用什么方法取得伟大成就的，牛顿回答说：“如果说我对公众有什么贡献的话，这要归功于勤奋和善于思考。”牛顿这样表述他的研究方法：“我总是把研究的课题置于心头，反复思考，慢慢地，起初的点点星光终于一点点地变成了阳光一片。”
事实上，不仅牛顿，很多成功者都有思考的好习惯。伟大的哲学家开普勒也认为：“只有对所学的东西善于思考才能逐步深入。对于我所研究的课题我总是追根究底，想出个所以然来。”由此可见思考的重要性。
思考其实就是思维，思维是人脑对客观事物间接的和概括的认识过程，并且通过这种认识可以把握事物的一般属性和本质属性。思维力，也就是人们所说的思路，它是催生智慧的点金石，决定一个人人生的高度与命运。
美国最负盛名的金融业巨子之中，就有一个人在做重大决策之前，有闭上眼睛两三分钟的习惯。有人问他为什么，他答说：“闭上眼睛，我能汲取更高智能的活水源头。”
良好的思维胜于健全的体魄，最好的点子都需要思考，思考是创造的源泉。
早晨起来推开窗户，外面的地面上湿淋淋，这时，就应这样想：“昨天晚上肯定下雨了！”当我们抬头看见树枝上一只鸟儿，马上便会想到鸟儿有的一些特点：它会展翅飞去，或叫出声来。
这些心理的推断过程都是思维。事实上，思维过程是人们认识外界事物的一种高级阶段。思维同感觉、知觉等心理过程一样，都是人对客观事物本质的反映，所不同的是思维反映事物的本质特征，并揭示事物与现象之间各种内在联系。
第二次世界大战期间，前苏联某军港停泊着许多苏军舰艇，气氛平和，一片静谥。
突然某个军官报称有紧急军情。原来他发现港湾海面上海鸟明显增加，再看是海底鱼群大量游到海面将海鸟招引来的。
他断定，海底一定有德军潜艇来袭，不然海底鱼群不会上浮。
苏军将领根据这一报告，立即命令所有舰艇离港，继而封锁海港，成功地打击了德军潜艇。
这场海战的胜利依靠了那个军官细微知著的思维判断，他根据海洋鱼群上浮海面，间接地推断出海底有潜艇的情况。
思维还有概括性的特点。感觉与知觉只能反映事物的个别属性或个别的事物，而思维则能形成对外界事物的概括认识。
人们对客观事物的认识，第一步是接触外界事物，产生感觉、知觉和印象，这属于感性认识阶段；第二步是将综合感觉的材料加以整理和改造，逐渐把握事物的本质、规律，产生认识过程的飞跃，进而构成判断和推理，这属于理性认识阶段。
例如：孩子看见图画里的人物穿着棉袄，这是感知过程，是对图的直接反映。孩子通过看图，知道画里的那个地方很冷，这不是直接感知得出来的，是由于看见画中的人们穿棉袄而推想出来的，是间接的反映。孩子为什么能够从穿棉袄想到天气很冷？这是因为过去曾经有过多次直接经验，天气很冷的时候，人们就要穿上厚衣服，穿上棉袄。把这些经验概括起来，孩子就知道，冷天穿棉袄，穿上棉袄的天气是冷天。由此可见，思维过程有两个基本特点：一是间接，二是概括。
人不但要养成思考的好习惯，同时还要创新思考；不仅要善于思考，还要扩展思维，突破局限，敢于思考更多与成功有关的事情。
思维也是孩子认识世界、分析问题、解决问题的最重要的工具。如果孩子的思维发展不足，思考力差，就会只看到事物的表象，抓不住本质。所以，父母要从小培养孩子的思维能力，养成孩子善于思考的习惯。
具体做法如下：
■1．由事物的表面现象去认识本质
为了提高孩子的思维能力，父母应该利用一切机会，让孩子透过事物的表面现象，去认识事物的本质。例如，我们可以让孩子观察天上的星星，然后告诉他天上的行星都是按照一定规律运行的。或者通过接电话、打电话，告诉孩子声音信号和电磁信号可以互相转化的道理。
■2．有“敏锐”的想象力
伟大的艺术家、作家、音乐家和诗人之所以伟大，是因为他们善于思考，借创造性想象力的能力，听到由内而发的“沉稳的心内细语”。有“敏锐”想象力的人都知道这个事实，最好的主意是由“灵机一动”而来。以下的故事就是有力的佐证。
一家规模不大的建筑公司要为一栋新楼安装电线。在一处地方，他们要把电线穿过一根10米长、直径只有3厘米的管道，管道砌在砖石里，并且要弯四个弯儿。开始时他们束手无策，因为用常规方法很难完成这个任务。最后，一位爱动脑筋的装修工想出了一个非常新颖的主意：他到市场上买来两只白老鼠，一公一母。然后，他把一根线绑在公鼠身上，并把它放在管子的一端。另一名工作人员则把那只母鼠放到管子的另一端，并轻轻地捏它，让它发出吱吱的叫声。公鼠听到母鼠的叫声，便沿着管子跑去救它。它沿着管子跑，身后的那根线也被拖着跑。因此，解决了穿线的难题。这位爱动脑筋的装修工，也因为善于创新得到上司嘉奖，并被委以重任。
■习惯悟语
成功是“想”出来的。只有敢“想”会“想”，善于思考，才能成功。一个人应该善于思考，争取做到把别人难以办成的事办妥。
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