养成科学的思维习惯
一个人是否成功，就看他的思维是否积极了！成功者与失败者之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者刚好相反，他们的人生是受过去的失败和疑虑引导和支配的。
第二次世界大战期间，一位空军飞行员独自担任F6型战斗机的驾驶。头一次任务是轰炸、扫射东京湾。从航空母舰上起飞后，他一直保持高空飞行，然后再以俯冲的姿态滑落至目的地300英尺上空执行任务。然而，正当他以雷霆万钧之势俯冲时，飞机左翼被敌军击中，飞机顿时翻转过来，并急速下坠。
情急之下，他想起教官的叮咛：在紧急状况中要沉着应付切勿轻举妄动。于是，他没有乱动，只是静静地想，静静地等候把飞机拉起来的最佳时机。最后，他果然幸运地脱险了。
冷静的思考救了这个飞行员的命，在任何紧要关头，妄想和碰运气都起不了作用，唯一有效的就是思考。有通过思考抓住那唯一的求生机会，才能转危为安，化险为夷。
但在生活中，一旦事态紧急，很多人常常不冷静，不动脑子，无法把持自己。特别是孩子的性格很活泼可爱，可就是不爱动脑筋，你告诉他多少次，遇到事情要动脑多想想，虽然当时他点头答应了，可下次还是那样子，让人替他着急。
事实上，思维模式是人的智力因素和非智力因素的综合体，它反映了每个人的思维个性和思维特征。思维模式的形成与遗传、家庭、生活环境、教育、职业、个人经历等有密切的关系。对于孩子来说，其早期思维模式的养成和塑造非常重要，有些思维模式甚至会影响其一生的发展。俗话说的“三岁看老”、“江山易改，本性难移”、“性格即命运”等等，讲的就是这个道理。
那么，父母帮助孩子改正坏毛病，养成遇事不乱、科学思考的习惯，应该从哪些方面入手呢？
■1．让孩子习惯于发散思维
假若学校让孩子独自一人到一个陌生的城市学习，而且那个地方在一个相当僻静的路上，这时孩子能想到的是：
买地图查找；
问交通警察；
坐出租汽车；
查阅电话号码簿，打电话问清如何走。
以上的思维方法就是发散性思维法。它是从同一个思维出发点以探索多种不同答案的思维过程和方法。发散思维的思维方向分散于不同方面，沿着各种不同方向进行思考，它使人的思维趋于灵活、多样，富于变通与创造性。在创造性的思维过程中，发散性的思维是占主导成分的。
人的大脑是多元化的，多元化的大脑很适合多元化的思考。然而，我们过去所受的教育，都使我们习惯于“直线式的思考”。直线，或许可以说是A→B→C→D→E的依次排序的逻辑。其实这并不是一种好的思维方法，相比而言，发散性思维在处理各种问题时要迅速和有效得多。
■3．教育孩子养成重点思维的好习惯
从重点问题突破，是成大事者思考的习惯之一，因为没有重点的思考，等于毫无主攻目标。青年人也要养成思维的正确方法——重点思维习惯。
航联下属的瑞典国内民航公司购置了一批喷气式客机，由于经营不善，连年亏损，到最后就连购机款也偿还不起。1978年，卡尔森调任该公司的总经理。担任新职的卡尔森充分发挥了擅长重点思维的才干，他上任不久，就抓住了公司经营中的问题症结：国内民航公司所订的收费标准不合理，早晚高峰时间的票价和中午空闲时间的票价一样。卡尔森将正午班机的票价削减一半以上，以吸引去瑞典湖区、山区的滑雪者和登山野营者。此举一出，很快就吸引了大批旅客，载客量猛增。卡尔森任主管后的第一年，国内民航公司即扭亏为盈，并获得了丰厚利润。
卡尔森是善于重点思维的典范。孩子遇到重要的事情时，一定要告诉他仔细地考虑：应该把精力集中在哪一方面呢？
■4．学会逆向思维
圆珠笔是匈牙利人在20世纪40年代前后发明的。它问世后不久，就风靡一时。但是，由于笔珠在书写时受到磨损，用到一定时候就会漏油，以致弄脏纸张，结果很快又出现了销售危机。为解决这个问题，很多人在动脑筋、想办法，他们想问题既然出在笔珠上，就应该在提高笔珠的耐磨性上做文章，但没有解决实质。后来，有个名叫中田腾三郎的日本人来了个“反其道而行之”，他不在笔珠上下工夫，而把注意力转移到笔芯上。当时通过统计，他知道了当圆珠笔写到15000字后就会开始漏油，于是他致力于把笔芯中的装油量减少到圆珠笔磨损到开始漏油之前已经用完。油用完了，就换支笔芯，笔可以继续使用，这样终于巧妙地解决了漏油问题。
中田腾三郎解决圆珠笔笔头漏油问题的思路，可以说是“逆向思维”的一个典型例子。
逆向思维，即人们一改习惯的思路，将问题倒过来想一想。这是每一个孩子必须掌握的思维方式。
■5．习惯于侧向思维
侧向思维，也叫旁通思维，这是从其他事物受到启发，从而产生新设想的一种思维方法。阿基米德解开王冠之谜，从思路上说，他运用了侧向思维的方法。
阿基米德在踏入浴缸的一刹那，看见从浴缸边外溢的水。他思考了一会儿，悟出了其中的道理，用这种方法检验了王冠，结果发现王冠排出的水比金块排出的水多得多，因此断定了王冠里掺入了比黄金轻的银。
■6．养成积极思维的习惯
事物本身并不影响人，人们只受到自己对事物看法的影响，人必须改变被动的思维习惯，养成积极的思维习惯。
怎样才算养成了积极思维的习惯呢？当你在实现目标的过程中，面对具体的工作和任务时，你的大脑里去掉了“不可能”三个字，而代之以“我怎样才能”时，可以说你就养成了积极思维的习惯了。
不管是哪一种思维方法，由于培养思维能力不像学习知识那样简单，所以，父母不能着急，只能对孩子因势利导。
■习惯悟语
对于孩子来说，其早期思维模式的养成和塑造非常重要，有些思维模式甚至会影响其一生的发展。但由于培养思维能力不像学习知识那样简单，所以，培养孩子的思维习惯，只能循序渐近。
