得心应手成语故事
春秋时期，郑国有一位杰出的音乐大师名叫师文。
据说，师文成名前，曾经师从鲁国乐官师襄。师襄尽心尽力，手把手地教师文调弦定音和乐谱指法。可是，师文学了三年，竟然还是弹不出一首完整的曲子。师襄无奈地说：“你还是回家去吧。”
师文放下琴，解释道：“老师，我并不是没有能力调好弦、定准音，也不是不能弹奏完整的乐章。我所向往的并不仅仅是弹奏出音调节律，而是要表达心中的情感。在我还不能准确把握内心的情感，并用琴声与之相呼应的时候，我还不敢放手去拨弄琴弦。请老师再给我一些时间吧。”师襄想了想，同意了。
过了一段时间，师文又去拜见师襄。琴声一出，师襄只觉得凉爽的秋风拂面而来，树上的果实沉甸甸的，似乎就要成熟了。忽然，师襄又感到温暖的春风在耳畔吹拂，眼前出现一片春意盎然的景色。师文继续拨动琴弦，这一次的音律竟然又呈现出一派寒冬的萧瑟景象。接着，师襄顿感骄阳似火，刚才的冰雪寒冷之气立即消失不见。在乐曲将要结束的时候，四周好像有南风渐起，一幅甘露普降、清泉喷涌的美好景象出现在面前。
曲终音止，师襄已经泪流满面了。他感慨地对师文说：“你弹得实在太美妙了，琴技已经超过为师了！”
师文谦虚地回答：“老师过奖了！在您的教导下，我终于把心中的音律用手指弹奏出来了。心之所向，手之所动，便可以得心应手，弹奏出的乐曲自然能够打动人。”
得心应手经典出处
师文舍其琴，叹曰：“文非弦之不能钩，非章之不能成。文所存者不在弦，所志者不在声。内不得于心，外不应于器，故不敢发手而动弦。且小假之，以观其所。”
——《列子·汤问》
释义◎
得心应手：心里怎么想的，手就怎么做。形容技艺纯熟，运用自如。
得心应手活学活用
河马西西特别爱吃巧克力，为此还专门到海狸先生的巧克力工厂学习做巧克力。可是，做了好几次都失败了，不是配料放多了，就是牛奶没搅拌好。西西气得想放弃。海狸先生劝它：“失败几次就想退缩，这样可干不成事。你要认真观摩，反复练习，以后做起来才能得心应手啊！”
