师生席间试高下
周起渭是清朝初期的著名学者、诗人。他年轻时就很有文才，连试连捷，直中翰林。第二年春天，他回乡探亲。乡里亲族、朋友和同窗都前来道贺，并安排酒宴为他接风。人们特意把当年教过周起渭的高老先生也请来了。入席时，主持人先请周起渭坐到上席，然后把高老先生安排在陪客的位置上。主持人是出于尊敬周起渭，因为他是今天宴席的主角。但是作为学生，按理还是应该把这个上席让给老师的。尊师重教，是儒家一向倡导的思想。但是那天，道贺的人特别多，周起渭只顾着应酬，招呼亲朋，坐在那忙不迭地说话敬酒，竟没顾得上这一层。
高老先生坐在那里有点不自在了，感到自己这个做老师的脸上无光。酒过三巡，高老先生终于忍不住了，便乘着酒兴对周起渭道：“翰林高中，是四乡五邻的无上荣光。老夫愿出个对联助兴，请翰林大人赐教！”随后，他便念出上联，联曰：
鼻孔子，眼珠子，珠子高于孔子乎
联中第二个“珠子”，谐音为“朱子”。宋代理学大师朱熹，人称“朱子”，而朱子曾承袭孔子儒家学说，可谓孔子的后世学生。这里高老先生发问为：难道朱熹要高于孔子吗？实际是旁敲侧击，说给这位曾是他学生的翰林听的。周起渭当然心里明白。知道老师这是责怪自己失礼呢！
那天道贺的很多都是周起渭的同学，还有一些慕名前来的晚学后生，周起渭有心借此机会，对他们激励一番，于是就借老师这个对联，对了个下联：
眉先生，须后生，后生长过先生矣
那意思也很明显，意思是即便是后生，也是有可能超过先生的，这是实情，他自己就是个明证，同时，对其他尚未进身的后辈们，也是个鞭策：不要妄自菲薄啊！
高老先生听罢，心中也有所悟，为自己刚刚的斤斤计较有点后悔，同时也欣喜自己这个学生，果然文思敏捷，青出于蓝而胜于蓝啊！
这边周起渭端起一杯酒，恭恭敬敬地敬向老师：“学生今日侥幸得中，全凭老师昔日悉心栽培。请老师先饮此杯，再请老师上座。”
高老先生满意地看着自己的学生，高高兴兴地接过酒杯，一饮而尽，推让之下，高老先生被扶上了上席，师生俩相视一笑，一切尽在不言中了。
【博闻馆】朱熹和白鹿洞书院
白鹿洞书院在江西九江庐山五老峰脚下，宋朝初年，白鹿洞书院正式定名，它与当时的岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院并称为“四大书院”，而白鹿洞书院被誉为四大书院之首。始建于南唐，后毁于战火。故事里说到的“朱子”就是南宋时期的著名理学家、教育家朱熹，他四处呼吁重建白鹿洞书院，并亲自讲学。他还广邀国内著名学者在此讲经论理。白鹿洞书院自此名闻天下，成为宋明理学的研究教育中心。
白鹿洞书院享有“海内第一书院”之誉，是宋末至清初数百年中国一个重要的文化摇篮。
白鹿洞书院的教育体现了朱熹以“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”等一套儒家经典为基础的教育思想，成为之后影响中国封建社会七百年的主要教育思想，并传播到朝鲜半岛、日本和东南亚等地，可谓影响深远。
