「儿童绘本故事精读」《大暴雪》——孩子心中的英雄梦

【第8画面】

「儿童绘本故事精读」《大暴雪》——孩子心中的英雄梦

原文:到了第四天,铲雪车还没有来。我都开始怀疑我还能不能看到绿草地。

解析:

小鸟在雪地上踩出了星期四的英文THURSDAY ,星期的变化每次都采用不同的方式,让小读者有不同的期待与变化。

一个拉远的镜头,看到邻居们都在自家门口清理出一条短短的雪道,他们也等待着救援车的到来吗?

从画面中你能看出周围有几个邻居吗?怎么看出来的呢?小男孩的家在哪个方位呢?

小男孩坐在大树杈上,与不远处的另一个男孩隔空打着招呼。这么高的大树小男孩是怎么上来的呢?这是否也凸显小男孩的求生能力呢?

树下的爸爸焦急地看着儿子,担心出现不测,而小男孩却完全不知,只是高兴地挥舞着手臂。

左下角是一个篮球框,只露出篮板和球框,冰溜和积雪让其在寒冷中孤独求生。

旁边还有一个木制的长方形物件,就像是盖上一层厚厚的棉被,这是一个什么物品呢?是干什么用的呢?

【第9画面】

「儿童绘本故事精读」《大暴雪》——孩子心中的英雄梦

原文:家里的情况也变得糟糕了,食物快吃完了,妈妈开始用热水来冲巧克力了,我就知道我们撑不了几天了。

解析:

家里储备的食物快要吃完的了,一家四口的表情特别引人瞩目。姐姐双手抱胸,自我的安全感受到冲击,眼睛呆滞地撇着弟弟;爸爸站在儿子身后,一手叉腰,一种抗议、进攻的常见举动。一手摸着颈部,遇到了十分棘手的事情,不知如何处置。既有挑战暴雪的心理,但又觉得无力,歪着脑袋多少带有对自己的否定,而垂头显然是一种颓丧的体现;妈妈手中的容器里流出的最后几滴液体,暗示食物快要山穷水尽了;只有小男孩一手托腮进入思考的空间,小小的担忧,眼睛与姐姐对视,姐弟俩心理是相通的。

小男孩居于画面中央,而父母站在身后,从中体现父母默默的支持。大量留白也给读者留下更多思考的空间。

夜幕降临,户户掌灯,炊烟升起,相对于户外冰雪寒冷之地,从窗户里透出的暖光给家家户户带去暖意与温暖。大雪覆盖了屋顶和地面,只有灯光还算是一种期待与安慰。

这是小男孩的家,一棵大树正中矗立,车库门口清理出一条宽宽的车道,人行道也已经连接到车库,他们已经做好了随时开车出行的准备。

看不到人,却听到了他们的对话,你能猜想这是谁的话语吗?是妈妈和爸爸的对话吗?

【第10画面】

「儿童绘本故事精读」《大暴雪》——孩子心中的英雄梦

原文:第五天,我觉得自己必须有所动作。我可是家中唯一一个背诵过求生指南的人。我还是家中唯一知道在这种情况下需要什么装备的人。

解析:

大暴雪之后的第五天,食物已经成为稀缺,而作为“家里唯一一个背诵过求生指南的人”,小男孩聪明地知道自己面临的问题以及应该做什么。

他正襟危坐,手捧那本《北极求生记》,脑海中浮现出在北极冰盖,拉着雪橇吃力爬行的场面,脚底下看似踩着一个雪板。他微笑着注视着前方,内心好似有了办法。面对目前恶劣的情况,他决心去探险求生。

一盒打开的巧克力豆,拼出了FRIDAY(星期五)的字样,表明进入了第五天。

既然已经胸有成竹,马上行动起来了,他会准备哪些求生工具呢?他从收纳筐中翻出一对网球拍,绑在脚上,大狗乖乖地承担着帮助的义务。

看小男孩垫着几本厚书,埋头在容器内翻找,一只球拍已经拿到手,还在找着另一只。我们还看到一个棒球棍、一个车把,可以看出这是他平时的装备,但也凸显其身材的矮小。

我们的小英雄懂得好多,他为什么这么厉害呢?

有勇有谋的小英雄,当“大雪下了一整夜”,我们的小英雄已经翻开了“北极求生记”,玩雪归来他还是在看这本书,雪屋的原理若是所料不错,应该也是出自书中,事实证明多读书总是有好处的。

【第11画面】

「儿童绘本故事精读」《大暴雪》——孩子心中的英雄梦

原文:身轻如燕的我甚至是家中唯一能在积雪上行走的人。

解析:

小男孩勇敢迈出了第一步,也是非常坚实稳定的第一步。他在双脚上绑上网球拍,在雪地中进行了尝试,开始有些不协调,执拗的表情代表着内心的倔强。当能在雪地中自如地行走时,他看着自己的装扮,自幸自己成为能在雪地上身轻如燕行走的人,露出满意的微笑。我们看到一个有胆有识的小男孩。

如何能在雪地上行走而不下陷?他找到了一副网球拍,增加鞋底的受力面积,以他的体重,就可以在雪地上行走啦!

【第12画面】

「儿童绘本故事精读」《大暴雪》——孩子心中的英雄梦

原文:第六天我列了个购物清单,仔细查看了雪橇,然后就出发了。

解析:

第六天,小男孩列出了一个必备的购物清单。红色文头:Satunday表明时间来到了星期六。

他又认真地检查了雪橇,穿上自己最保暖的衣服,带上雪橇,独自徒步踏雪,前往镇上的杂货店去采购,义无反顾的上路了。

整个确定以至筹备的过程中,都没有出现家人的身影,也突出小男孩的独立性和担当。但面对危险,负责任的父母会允许自己的孩子独自一人去做这样的冒险吗?当然不会!

《大暴雪》这个故事的引人之处,并不是其文学上的真实性,而是它戏剧化地呈现了一般孩子到了四岁左右都会萌生的一种深切渴望:对于独立思考和独立行动能力的渴望。

我们看到一个六七岁的男孩子,面对百年不遇的灾难,没有畏缩,而是敢于担当。行动起来既思维缜密又临危不惧。这种品质是非常难得的,也是平时养育教育的结果。那他的父母又是怎样做的呢?透过行动和细节不妨想一想。

求生需要哪些和运输工具如何解决呢?他列了个购物清单,拉上了自己的小雪橇。

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