《爱书的小狗》——种下一颗爱书的种子
一、内容简介
小狗爱看恐龙的书，小狗爱看外星人的书，其实，小狗爱看所有的书！小狗有自己的书店，尽管没有什么顾客。不过没关系，因为小狗被书包围着，他从来就不缺少有趣的朋友。每当有人来到书店，小狗就知道推荐什么书……来认识一下小狗吧，让他告诉你他为什么爱书！
二、绘本信息
书名：爱书的小狗
文图：[英]路易斯·叶茨（Dog Loves Books）
译者： 杨玲玲/彭懿
适读年龄：3-6岁 （仅供参考，并非绝对)
选题策划：蒲蒲兰绘本馆
出版社：宁波出版社
出版日期：2020年6月
三、绘本精读
【封面】
解析：
在白底绿色布纹的封面中，用布纹来做封面的底本，没有缤纷多彩的色彩干扰，质朴干练，简单大方，精致高雅。布纹有回归自然的温柔质感，就像一件艺术品，在素朴、淡泊、宁静中，留给我们细细品味，收获一片心灵栖息的净土，能唤起人们对于纸质书的热爱和迷恋，无论是收藏的冲动还是品读的欲望。
对封面中的图书信息与图片，采用局部UV印刷工艺，进行局部上光，与周边相比显得鲜艳、亮丽、立体感强，能产生独特的艺术效果。
书名《爱书的小狗》采用拙雅的自由体，凸显可爱的一面，就像是出自小读者之手。
一只白色的小狗就像一个礼兵，高踢的两腿间夹角超过了90度，双手托举着三本厚厚的精装大书，两耳弯曲成九十度指向前方，骄傲地翘着尾巴，脚下一条阴影暗指一路走来的印记，眯着眼睛沉醉其中。小狗迈着铿锵有力的方步，挺拔帅气有如怀抱着国旗的神圣，用庄严肃穆的神态，表达着对书内心的尊重，心里充满了满足感和自豪感，骄傲自满的情绪也在心中蔓延开来。
这是一个有趣的故事，小狗特别爱看书，喜欢书的味道，爱书的一切。一天，他开了一家书店，却总是等不到顾客光临。大家想知道他是怎样度过难关、找回自信的吗？今天，来认识一下小狗吧，让他告诉你他为什么爱书！
【前环衬】
解析：
让我们分辨这排列整齐的人物画册，都是不同种类小狗的造型。人物都采用蓝色的水彩涂抹，彩铅勾落，神色紧张而兴奋，专注而翘望。还和后环衬相呼应，前者是人物造型，后者是他们读书的行为。
【扉页】
解析：
主人公小狗站在用书搭建的平台上，昂首挺胸，非常沉醉地把书举起，双手做出欢迎的姿态，对书敞开胸怀，嘴巴嗅着书香。
平台就像是一座小山，所谓的书山，让他站在更高的起点上，迎接更大的挑战。五颜六彩的书籍，展示出不同的内容。
小狗这是要做什么呢？他很爱书，对书充满了崇敬与仰慕，才能如此。这也可以启示小读者爱护图书，对书的爱护。
【第1画面】
原文：小狗爱书。他爱书的味道，他爱摸书的感觉。他爱书的一切。
解析：
开篇就点明小狗爱书，怎么个爱法呢？爱书的味道，爱摸书的感觉，爱书的一切，这就够了。
小狗爱书的画面成为封面的图片，非常崇敬地拿来三本书。然后，小狗高举着红皮的大书，与自己的身体相当，嗅着书香的味道，凸显书的分量。
一张大图，小狗躺在敞开的书上，身体触摸着书页，放松的姿态，沉醉的表情，让他完全融入其中了。看到书页上的恐龙，也为后续做了铺垫。
【第2画面】
原文：小狗太爱书了，于是，他决定开一家自己的书店。他拆包，开箱，把书摆好，为隆重开业做准备。
解析：
小狗实在太喜欢书了，喜爱书以至忍不住想要和大家分享，他要开一家自己的书店，让更多的人喜欢上书。
还做了隆重的推介广告，举着高音喇叭，敲着锣鼓，身体前后挂着宣传画，大张旗鼓地宣传造势，在动物王国中也必是独树一帜了。多种种类的小狗都加入造势的队伍中，其中一只狗夹着一卷文宣，这是要帮助张贴吗？
既然广告打了出去，小狗就开始了进货、拆包、上架做着开业前的准备工作。他紧张地忙碌着，用三个画面凸显小狗积极的准备，与凸显图书的分量，不管是从纸箱到摆书的高度到书的数量都让小狗很吃力。
【第3画面】
原文：当隆重开业那天终于到来时，小狗洗了个澡，吹干了毛，擤了擤鼻子，然后开门，去迎接他的新顾客。
解析：
书在小狗心中非常神圣，他很认真并带有仪式感地在开店前沐浴、吹干毛发、擤了擤鼻子，装扮一新打开门去迎接他的新顾客。
可以看出他对这次开书店的行为非常看重，也把顾客放到了重要的位置，用自己的行动看出他对顾客尊重的的礼遇，也看得出小狗是非常自信与兴奋。
相比打理自己的三个画面，开门的瞬间独占一页，可见之庄重和神圣了。大脑袋凸显出小狗的智慧，但打开门的一瞬间并没有顾客的出现。
【第4画面】
原文：可是，没有一个人来。于是，小狗尽量让自己忙碌起来。然后……
解析：
小狗的书店开张了，兴奋的小狗打开门迎客，左看看右看看，深深的弯腰左顾右盼，但没有任何顾客，那种期盼之情从打开门的一瞬间完全表达出来了，他有惆怅和灰心了，顿时的满怀憧憬被眼前的空荡冲淡了，只有左右的气球伴随着他，一时让他难以下台阶了。本来是为大家做的一件好事，但事与愿违，没有人捧场，没有顾客进来。
但小狗没有丧气，而是让自己忙碌起来，来冲淡没有顾客的失落。他回到屋里，打开地下室的顶盖，下去端出一盘热气腾腾的茶水来招待来客。下楼梯时，看出小狗失落的表情，而上来时却又精神倍增了。下台阶和上台阶心情明显不同，下去时失落，上来时重拾信心。
【第5画面】
原文：有一位女士走进了店里。她说：“我要一杯茶，加奶，再加两块糖。”“对不起，”小狗说，“这是一家书店，我只卖书。”那位女士走了出去。
解析：
在小狗端茶上来的这一时刻，进来一位非常时尚的女士。看小狗的两只大耳朵是满满的欢迎态，还有小狗满怀希望的转身。但她并不是来买书的，而是要小狗手中的茶。
当小狗放下茶盘，举着一本书，说明自己只卖书后，这位女士由开始的兴致勃勃，迅速扭过身去，满脸的被拒绝后的不高兴，双臂抱胸，歪着脑袋，背对着小狗，眯着眼睛，还拒绝买书。
小狗或者是给她推荐了书，看来这位时尚的女士并不喜欢书，看不出她对书的眷顾与修养，且很鄙视书，没有给小狗带来一丝的温暖与鼓励。
【第6画面】
原文：小狗很孤独。他等啊，等啊。然后，有一位男士走进店里……
解析：
两张小狗相同的等待顾客的画面，开始小狗还双臂杵着头部，端坐在桌椅间，满怀期待顾客的光临。等着等着，就把头伏在桌面上，四肢机械地下垂，耳朵啪嗒着，完全是垂头丧气的感觉。一是孤独让他找不到平日的感觉，二是开书店没有收到意想的结果。
突然有一位男士走进书店，小狗马上精神抖擞，直立起腰杆，耳朵高高竖起，给老人一个左合掌的尊崇的礼节。
这应该是到了晚上，台灯已经照亮了书桌，可怜的小狗已经等待顾客光临很长的时间了。也暗含着小狗心中一亮，突然有人造访，可能会出现转机。
【第7画面】
原文：来问路。他离开以后，小狗灰心极了。不过他没有灰心太久！他不能再等下去了。小狗从书架上拿下来一本书，读了起来。他读书的时候，忘记了他在等待。
解析：
可这位拄拐棍花白头发的男士是问路的，一个侧面的笑脸，展开地图，认真查阅着。而小狗一手托腮，一手伏在桌面上，灰心而无精打采地看着老人，静候着男士在地图中查找着路线。显然这次小狗与男士并没有出现上次尴尬的局面，而是静静以待。这里的小狗给男士以道路的指向了吗？这次小狗告诉这位男士是书店吗？
一个女士进来要杯奶茶，一个男人进来问路……显然，小狗满怀激情地开书店遇到的挫折。
小狗双手托腮，陷入了深深的思考空间。经过这两次打击，尽管小狗很灰心，但他明白这样等待顾客上门不是办法。
但小狗很快就走出了阴霾，小狗怎么办了呢？他开始自己读起书来。他从书架上拿起一本恐龙的书，从他在梯子上潇洒轻快的动作，看出他已经从沮丧中走出来，因为读书让他忘记了等待。这是一个转变的关键点，不在静候而是在读书中等待。喜欢这只小狗的坚持和努力。
【第8画面】
原文：他读书的时候，忘记了他的孤独。
解析：
小狗开家书店，但没有什么顾客。不过没关系，因为小狗被书包围着，他用阅读来充实自己的时间。
小狗读的非常认真而全神贯注，完全没有了寂寞与孤独。他在书中看到了不同种类的恐龙，甚至在他心中已经与恐龙们玩在一起了。这些不同种类的恐龙都悄悄地蹑手蹑脚地来到了小狗的身后，生怕打扰了他。小读者知道他们是什么恐龙吗？
作者把书中的恐龙或者说是小狗读到的恐龙，呈现在画面中，与小狗为伍了。一虚一实让小读者有虚幻的感觉，又能让他们感受到书中的内容。而恐龙就像是真实的存在，与小狗展开了藏猫猫的游戏，游戏的乐趣也让小读者兴奋不已的。
【第9画面】
原文：他读书的时候，忘记了他在书店里。
解析：
此时的小狗全神贯注地在想象中历险，他从来就不缺少有趣的朋友，已经进入了另一个有趣的境界中，他完全忘了自己是在书店中，而却与恐龙们置身于森林中。巨大的椰树，盛开的鲜花，成群的恐龙跟在其身后，自己俨然成了它们的主人。
小狗看的很投入，神态完全是沉醉，肢体动作更是迷人，完全是忘我的状态。
他读书的时候，忘记了他在等待，忘记了他的孤独，忘记了他身处何地，书能带小狗穿越时空，置身于理想的空间，那么同样爱书的你，是否也是这般的体悟呢？爱书的人，能身临其境地理解小狗的感受吗？
喜欢看书让小狗走进了一个新的世界，打开了一扇通往书世界的大门，也传递给孩子在书海里遨游的快乐。
【第10画面】
原文：当一次冒险结束之后，小狗又从书架上拿来一本书，然后……
解析：
当小狗看完那本有关恐龙的书，又从书架上拿出一本《神奇的有袋动物》，然后递给了袋鼠。这是完全没有回过神来，还处在幻觉中不能自拔，而怀抱袋鼠的袋鼠妈妈自然而然地接过书。就像是自然的回应。
面对这个动作，恐龙们知道它们已经被遗忘，都被惊吓的后退，围拢在一起瑟瑟发抖，唏嘘不已。这也是虚幻梦境中的体现。
这个绘本采用了柔和的粉彩铅笔和水彩，画出了奇异和梦幻的质感，画面非常干净通透，非常适合来表现这个简单可爱的故事。
【第11画面】
原文：开始了一次新的冒险！
解析：
小狗在书中找到了自己，从恐龙书中与恐龙一起走进大自然，而看《神奇的有袋动物》则又与袋鼠开始了一次新的冒险。
小狗坐在袋鼠的袋子中，在沙漠狂奔中认真地看书。不惧危险，不惧环境，在任何情境中都能与书共读。
显然这又是一个激情四射，陷入书中情境的虚幻情节。
书有什么吸引力？小狗爱书的味道，爱书的触感，爱书的一切。他读书的时候，忘记了他在等待；他读书的时候，忘记了他的孤独；他读书的时候，忘记了他身处何地。书能带小狗穿越时空，经历一次又一次冒险。小狗在读书时，被想象出来的无害的恐龙、袋鼠所包围。经历一次又一次冒险。他们经历了一场又一场的奇幻旅行。
【第12画面】
原文：就这样，小狗去了一个地方又一个地方……
解析：
小狗爱看恐龙和袋鼠的书，也爱看看外星人的书。这不小狗乘着飞行器，看着外星书籍，与外星人徜徉在太空中。外星人就是这个样子吗？这些外星书籍都有啥？下面弧形的天体是地球吗？蓝色星空中布满了不同的星球，飞行器的形状怎么描述的？而外星人是否像一个大怪物呢？这些书为什么飞在空中？是小狗的藏书吗？种类丰富，看出小狗对太空的热爱。
外星人看到天外来客的入侵，都非常惊讶，挥舞着拳头，指着小狗，摆出了战斗的姿态。而另一个却手指着自己的嘴巴，发出诧异的神态。而从地球中露出头来的生物人也举着一本《不明飞行物》的书，但错愕地看着小狗。
但小狗不为所动，却沉浸在书的世界里，非常忘我！即使身处方寸之地他也可以凭借书体验各种的冒险。
小狗爱看外星人的书，其实，小狗爱看所有的书！他说：我爱看书，爱书的味道，爱书的触感，爱书的一切！
从8-12连续5个页面都是小狗徜徉在想象中的画面，小狗在读书的时候，被想象出来的无害的恐龙、外星人和其他生物所包围。在想象中与恐龙、袋鼠和外星人一起在沙漠、在太空、在森林中进行冒险。小狗不在孤单与寂寞，与书中的主人公为伍。
【第13画面】
原文：有一位顾客进来买书。小狗完全知道他该推荐哪本书。
解析：
小狗用阅读来充实自己的时间，他全神贯注地在想象中历险，直到一个真的顾客进店来买书。当然，小狗完全知道他该推荐哪本书。他给女孩推荐了《芭蕾舞》。然后与小女孩一起入境了，他们一起跳起了芭蕾舞。
这次小狗坐着飞行器，升在空中在书架上取书，而不是站在梯子上。还没有走出书中太空的境界，亦真亦幻。小女孩怀抱的《罗马人》也让她幻想出自己扮成一名罗马武士，与外星人进行着搏斗，而小狗却在身后极力的阻止。
【第14画面】
原文：但他最爱的……
解析：
小狗和女孩驾驶着直升机，尾翼飘着“小狗爱书”的条幅，凸显小狗的喜爱程度。让所有人知道，也是给小狗书店做了推广。
小狗和女孩坐在飞机上，兴奋地站起身，双臂平举做出飞行状，他们的内心也已经升腾起来了。
但他最爱的……是什么呢？小狗爱书已经是人所共知的了，这给读者一个阅读翻页点，推动小读者向下翻。
【第15画面】
原文：是和大家分享这些书！
解析：
小狗最爱的……是和大家分享这些书！
恐龙、袋鼠和外星人都来分享小狗的图书，小狗站在门口高兴地迎接大家。小女孩捧着一大摞书与大家分享，也迈着高抬腿的步伐，凸显对书的崇敬与神圣。大家都围拢在女孩的周围，表现出兴奋的表情，他们期待分享这些书。
因为从书中可以看世界，放飞自己的理想。
【第16画面】
原文：献给埃莉诺和锡德里克
解析：
恐龙也爱上了看书，独自认真在翻阅。这是小狗爱书的外延效应。
【后环】
解析：
这些小狗的伙伴们都捧起了书，从不同的侧面，孜孜不倦地进入阅读的空间中了。
与前环衬对应，只是位置有调整。前者都是心存向往的存在，没有书的陪伴。后者在小狗的影响下，都成为爱读书的一份子了。
【封&底】
解析：
这本书的奇思妙想，能够传递给孩子在书海里遨游的快乐，潜移默化中在孩子心中种下一颗爱书的种子。
四、作者信息
路易斯·叶茨，童年时期，她就立志要成为一名童书插画家。最开始，她常为自己在学校中写的小故事配插画。路易斯·叶茨曾在牛津大学基督教会学院学习英文专业，后在伦敦王子绘画学院学习插图艺术。除了插画，她还热衷于绘本创作。代表作有《一个小惊喜》《爱书的小狗》《爱画画的小狗》《爱算术的小狗》《爱精灵故事的小狗》《弗兰克和泰迪交朋友》等。2010年，在英国皇家肖像画家协会年展中，她的肖像作品赢得“威尔士王子奖”。她在伦敦工作和生活。
