「儿童情绪管理:5~6岁篇」孩子丢三落四怎么办?

孩子丢三落四怎么办?

问题:儿子个性急躁,比较马虎,上幼儿园经常丢衣服、掉袜子,带玩具出去玩儿经常不记得带回,提醒过多次也没用。请教专家有什么教育方法可以让孩子做一个有心人?

「儿童情绪管理:5~6岁篇」孩子丢三落四怎么办?

幼儿的短时记忆比较发达,而长时记忆相对较弱,因为他们的注意力不能持久,很快会被新的刺激吸引。因此,幼儿丢三落四是常常发生的事情。孩子丢三落四的主要原因就是家长包办代替。家长包办代替使孩子处于被动等待的地位,事前有家长安排,事后有家长收拾,孩子不用操心、不用负责,因而做事有一搭没一搭的。

如果家长偶尔没有为他做事,他还会埋怨和责备家长,把自己应该承担的责任推给别人。所以,家长一定要减少包办代替,尽量让孩子完成自己的事情,家长只在旁边亲切地提醒、耐心地指导方法,而不是动手代办,给予孩子更多的身体力行的锻炼机会,使孩子形成受益终身的好习惯。适当的自然后果惩罚也是有必要的。当孩子丢三落四时,父母不要立即伸手援助,给孩子提供“自食苦果”的机会,利用自然后果惩罚教育孩子。例如玩具找不到,就不能玩,家长不要替他找;没有带学习用品,家长不要给他送去;半路想起将什么东西忘在家里了,家长不要替他去取,让孩子自己回去取,迟到的后果让他自己承担。

丢三落四的不良体验会强化孩子反思,对自己的毛病产生反感,敦促自己吸取教训,从反面知道为自己的行为负责,提高孩子改变自己的迫切性和自觉性。建立有序的家庭生活环境也有利于改变宝宝丢三落四的毛病。首先,在衣柜、抽屉、书柜、挂钩、毛巾杆等处,孩子和家长分别摆放自己的物品,不要混淆摆在一起,用完东西放回原处;其次,孩子的书包、文具、书本、钥匙、水壶、雨伞、外套等常用的学习和生活用品也各就各位,不要混杂叠放。

如果孩子记不住什么地方放什么东西,可以做一些特殊标记或者带有物品形象的贴纸。最后,在出门的时候,将随身携带物品尽量放在一个袋子里,以免遗漏。最好在门口放一张小桌或椅子,让孩子每天睡觉前把第二天要带的东西都放在这里,早上出门拿起就走,也不会落下东西。通过以上手段,会有效地减少孩子丢三落四的次数。

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