【第4画面】
原文：
喜鹊爱吃果肉和小虫子，沙娃专门为它们采来沙棘果，捉来小沙虫，放在两个大陶罐里。喜鹊有时还会停在沙娃手上找小沙虫吃。
沙娃和喜鹊就像是一家人。
他能听懂喜鹊的叫声，还能跟它们说话呢！
沙娃知道喜鹊的一切:喜鹊什么时候筑窝，什么时候下蛋，什么时候会伸出小脑袋，小喜鹊什么时候学飞……
他甚至给每一只喜鹊都取了名字!
解析：
这里用杨树林中的三个镜头，来体现沙娃、狗及喜鹊的亲密关系。可以说沙娃对喜鹊的行为及生活习惯都是了如指掌的，能做到这些有赖于他们平时的接触、喜欢及爱好。这体现出沙娃生活于沙漠中，可能不能上学，不能看电视，没有游戏机，没有现代生活中的一切，更多融入大自然中，与自然界中的讨人喜欢的喜鹊为伍，来填充生活中的单调。但看出沙娃的生活是快乐的，有小狗与喜鹊的陪伴。
这是杨树林的一个局部缩影，只看到笔直的白色树干，可见杨树林的高耸与密集。这个画面是多彩而美好的，在灰暗的沙漠中，黄绿与白色交织。沙娃用树叶编织一个花环，始终不离其左右，沙娃红扑扑的脸蛋格外引人瞩目。
小狗展现出不同的状态，时而专注，时而撒欢，时而奔跑。而喜鹊对沙娃采来沙棘果，捉来小沙虫也表现出极大的兴趣，而随着小狗在地上翻滚在空中上下飞舞。
作者把沙娃为喜鹊采来沙棘果，捉小沙虫的场景当做扉页的一部分，来体现他们生活的环境，亲密关系及沙娃的用心。
【第5画面】
原文：
但是，沙娃总觉得喜鹊窝里有秘密。
沙娃太想知道喜鹊窝里的秘密了，他架起梯子往杨树上爬，够不着；他找来一根长杆子往上捅，够不着；他朝树上扔石头，够不着……沙娃急死了!
解析：
连续两个春天的画面，草地泛黄，杨树冒出新芽。
生活中喜鹊离沙娃很近，形影不离，听懂喜鹊的叫声，能跟它们说话，知道喜鹊的一切:喜鹊什么时候筑窝，什么时候下蛋，什么时候会伸出小脑袋，小喜鹊什么时候学飞……甚至给每一只喜鹊都取了名字! 沙娃和喜鹊就像是一家人，只有挂在杨树高处的鸟巢不为所知。
看到沙娃仰视鸟巢的姿态，都是满满的期待和不解。这出现在封面中，可见代表着故事的核心内涵，甚至说整个故事就是围绕着鸟巢进行，从不为所知到想尽办法够到，从被沙尘暴颠覆到看到窝中一点泉水，鸟窝始终就在脑海间。
从架梯攀登的背影看到沙娃的一往无前，架起梯子够不着，找来长杆子够不着，朝树上扔石头够不着。三个排比句式看出沙娃内心的焦虑和心急。
两个画面都体现出杨树的高度，让袭击者或者探秘者无从下手。这也是沙娃的兴致所在，不达目的不罢休的性格，表现出这个年龄段儿童的认知局限和探求的心情。
觊觎的心理，产生大胆的行为，显得非常可爱。
【第6画面】
原文：
家里人可不赞成沙娃这么做。妈妈拿走了杆子，爸爸搬走了梯子，爷爷捡走了石子，奶奶留下来，奶奶留下来，给沙娃唱了一支歌谣：“天上喜鹊飞，地下骆驼跑，远处芨芨草，近处泉水冒。沙漠人家四大宝！”
解析：
沙娃是从内心探秘的角度而行动，虽然都没有能成功，但有一定的破坏性。而家里人不赞成的行为却印证了歌谣中的喜鹊作为一宝存在的必然性。
喜鹊体羽通常为黑色和白色，背部和尾部自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽。旧时民间传说鹊能报喜，故称喜鹊。
喜鹊寓意着圣贤、喜事到家以及象征吉祥如意。喜鹊不管在哪里在什么场合，它的叫声的节奏和声调都是一样的，不曾改变。在儒家学派看来，那些圣贤、君子，也应该拥有像喜鹊一样的恒常、稳定、明确、坚毅、始终如一等的品质；喜鹊的叫声听起来和人们说的“喜事到家，喜事到家”有点相似。因此人们也常说喜鹊就是喜事的象征，寓意着喜事临门，喜事到家；喜鹊还象征吉祥如意。两只面对面的喜鹊叫做“喜相逢”;如果有一只獾和一只喜鹊在同一颗树的上面和下面互相对望叫“欢天喜地”。喜鹊站在梅花树的树梢上，又叫“喜上眉梢”。
正因为是喜鸟，深得百姓的喜爱，自然就保护有加了，书中写出了大人们对沙娃成长的引导。
他想看喜鹊窝时，妈妈拿竿子，爸爸搬走梯子，爷爷捡走石头，奶奶给他讲故事，这里体现了沙娃一家人、一代代的家族默契，是对沙漠和自然的敬畏。
爷爷、爸爸和妈妈的行为都是与沙娃的行为向背，只有奶奶给予他心理上的慰藉。在奶奶的抚慰下，沙娃显然听进去了，并在心中开始了思考，即使暂时不能弄清秘密，但内心却是不甘。
【第7画面】
原文：
可是，大人越说喜鹊窝不能碰，沙娃就越想知道里面到底是什么样子，简直就像中了魔。
沙娃做了好多好多关于喜鹊窝的梦。梦中的喜鹊窝，有时是小山洞，有时是小沙坑，有时是小城堡，有时竟然跟他家差不多!
解析：
尽管家里人阻止了沙娃的行为，但他那种想探求奥秘的心态却没有停下来。做梦都是有关喜鹊窝的梦，窝的形状有小山洞，小沙坑，小城堡一类的，想象很丰富。
画面呈现灰绿色，沙娃从一角如梦，在梦中从给喜鹊喂食开始，继而走进城堡，与戴着高帽的喜鹊互动，还呈现在自家窗前茶桌上觅食。
在城堡上空，拉着喜鹊的翅膀在空中飞翔，展现出与鸟共舞的一幕。这也是他内心的梦想，如果能实现飞翔，探索鸟窝的秘密也许就非常容易了。
还看到众多小城堡，一队喜鹊还拿着刀枪严阵以待入侵者。这些都是沙娃内心梦寐以求的体验。没有看到小沙坑和小城堡的镜头。
【第8画面】
原文：
四月，杨树们发出了嫩芽，长出了嫩枝，黑黝黝的喜鹊窝在一片嫩绿中格外好看。平日里飞来飞去的喜鹊们安静下来，它们开始产蛋了。
奶奶告诉沙娃，产蛋之后是抱窝。虽然很想知道喜鹊窝里的样子，但是沙娃答应奶奶，这个时候，绝对不能去打扰它们。
解析：
四月是树木催生，万物复苏的季节，给沙漠增添了盎然生机。杨树枝上发满绿芽，黑色的喜鹊窝格外的显眼，众多喜鹊在树梢上飞来飞去，吸引着沙娃的注意，他们相互发出‘加加加’的语音互动。这更增加了沙娃的好奇心。
喜鹊通常是在春季的三月初筑巢产蛋、抱窝繁殖，西北可能要晚些。沙娃答应奶奶，绝对不去打扰喜鹊们。
一个鸟窝局部的特写，喜鹊和沙娃都关注于此。沙娃的小狗也跟随而来，还有一条小蛇尾随其后，好像小狗发现了身后的动静。
小狗、小蛇与一队喜鹊形成了稳定的三角关系，还有背后的那抹沙漠与灰色的天空，这给偏重的画面结构产生了平衡感。
【第9画面】
原文：
杨树林的平静突然被打破了!喜鹊狂飞乱舞，叫声一片。一阵飓风刮过，一堵黑褐色的沙尘巨墙，从大漠深处滚滚而来。
解析：
故事在这里陡然出现了逆转，一阵飓风刮过，一堵黑褐色的沙尘巨墙，从大漠深处滚滚而来。
前面用8个画面表述沙娃一家平静的沙漠生活，以及沙娃和喜鹊的特殊关系。沙娃最大的愿望是知晓喜鹊窝的秘密，以至在受阻后，把这一愿望代入梦中。可以看到，沙娃的快乐，亲人的引导，自然环境的四季变化，鸟窝成为故事的主题，而逐渐深化而成为关注点。而画面辽阔，清澈，有春天的绚丽，夏天的茂盛，秋天的金黄，冬天的清丽，有梦幻的虚化与迷离。
沙娃家深处沙漠腹地，沙尘暴就像家常便饭，而这一次的滚滚沙尘却如铺天盖地，就像一堵黑褐色巨墙，由远而近袭来。喜鹊首当其冲被裹挟其中，惊恐地狂飞乱舞，叫声一片。
沙尘暴不可阻挡的气势呼啸而来，把一切都卷入其中。天昏地暗，飞沙走石，狂风怒吼，满天黄沙，遮天蔽日。
喜鹊们勇敢地在风暴中搏击，顺着风暴方向借势而为，或被裹挟，或被吞噬，看出勇敢和无畏。
