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天津师范大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、天津师范大学校训 勤奋严谨 自树树人 校训释义： 校训中文字体由我国著名书法家欧阳中石先生为学校题写。“勤奋”，就是要勉力学习，毫不间断，有学习的热情；“严谨”，就是谨慎严密，有一丝不苟、严肃认真的治学方法，也就是有科学的态度。“自树”指教育者先受教育，要严于律己；“树人”指培养人才为百年大计，要精心育人。树人必先自树，自树才能树人。 二、天津师范大学校徽 校徽释义： 圆形校徽寓意和谐，特定红…...- 0
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中南财经政法大学校训、校徽及其含义是什么
一、中南财经政法大学校训 博文明理 厚德济世 校训释义： 八字校训的含义可概括为：知识渊博、思维缜密、识高才优、求真去伪、守身崇德、人格完备、报国为民、服务社会。 二、中南财经政法大学校徽 校徽释义： 校徽中间图案实体部分为“人”字，虚体部分为“文”字，表示学校人文社科类大学的性质。人形还表示学校“以人为本”的办学理念，张开双臂以示开放办学，迈开双腿以示稳步发展。 中间图案为一奋发向上的箭头，冲破…...- 0
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长安大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、长安大学校训 弘毅明德 笃学创新 校训释义： 本校训确定于2008年。 “弘毅”，语出《论语》：“士不可不弘毅，任重而道远。”宋代理学集大成者朱熹解释为：“弘，宽广也。毅，强忍也。非弘不能胜其重，非毅无以致其远”。“弘毅”，意指抱负远大，坚韧刚毅，矢志不渝。 “明德”，语出《大学》：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”“明明德”是《大学》中“三纲要”之首纲，也是三纲要的核心和根本，它是说…...- 0
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浙江大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、浙江大学校训 求是创新 校训释义： “求是”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院。求是书院自创建之日起，就提倡“务求实学，存是去非”，并在师生中逐渐形成了“正其谊、不谋其利，明其道、不计其功”、“以尽一已职责”的“求是”校风，这种校风一直延续到以后的浙江大学。 抗战期间，浙江大学西迁。1938年11月，校长竺可桢提出以“求是”为校训，以便更好地继承和发扬“求是”的优良传统，贯彻治学的精义。193…...- 0
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西南财经大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、西南财经大学校训 严谨 勤俭 求实 开拓 校训释义： 西南财经大学校训确立于20世纪80年代初，并在光华校区明德楼建成之时，将校训“严谨 勤俭 求实 开拓”镌于其正中显著位置，一直沿用至今。校训内涵如下： “严谨”：《尔雅·释诂》曰：严，敬也。《增韵》曰：谨，毖也，专也，重也。严谨为治学第一要义。为学者在探究、传承、创新文化知识时，须以虔敬之心，博观约取，精益求精，养成严肃认真、谨慎严密的作风…...- 0
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北京交通大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京交通大学校训 知行 校训释义： 2003年9月，“北方交通大学”恢复使用1923年老校名“北京交通大学”，重新启用当时的“知行”老校训，旨在传承百年老校优良的治学传统，弘扬交大立校精神，砥砺学子们的学术品格，把严谨治学、求实创新、知行合一、注重实践的文化传统发扬光大。为了对“知行”校训有一个全面了解，学校立“知行”校训石碑以示后人，并作碑文诠释“知行”校训，全文如下： “知行”学说，博大精…...- 0
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四川大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、四川大学校训 海纳百川 有容乃大 校训释义： 四川大学校训“海纳百川 有容乃大”是四川大学发展历程、办学特色与人才培养、科学研究、社会服务、国际交流等学校整体价值追求的总体概括。 “海纳百川 有容乃大”首先体现了学校发展历史和现实的统一。它反映了原四川大学、成都科技大学、华西医科大学“三强合并”前三校不断融合、改革、发展的历史，以及相互之间深厚的历史渊源，也直接反映了新川大“三强合并”的现实。…...- 0
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南京航空航天大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、南京航空航天大学校训 智周万物 道济天下 校训释义： 南京航空航天大学校训“智周万物 道济天下”，于2006年3月6日在该年度第三次校长办公会议讨论通过。“智周万物 道济天下”语出《周易·系辞上》：“知周乎万物，而道济天下，故不过。”“周”有通达、完备之义；“道”指规律，引申为对规律的掌握和运用。 作为南航校训，“智周万物 道济天下”的含义是：探索和发现真理，达到周知万物的学术境界；掌握和运用…...- 0
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复旦大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、复旦大学校训 博学而笃志 切问而近思 校训释义： 复旦大学校训语出《论语·子张》的“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。校训正式确定于1915年复旦公学（即复旦大学前身）建校10周年之际。“博学而笃志 切问而近思”形式对仗工整，含义深刻卓群。复旦校训意旨为学以博雅为精要，志向唯笃定而坚韧，“切问者，切问于己所学未悟之事，不滥问也；近思者，思己所未能及之事，不远思也”。复旦大学校训既表明了复旦…...- 0
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大连海事大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、大连海事大学校训 学汇百川 德济四海 校训释义： “学汇百川”出自东汉王充《论衡·别通篇》中的“人含百家之言，犹海怀百川之流也”。“学汇百川”作为校训有两层意思：一是指海大人具有大海般的胸襟，虚怀若谷，广收博取，善于汲取人类文化的一切优秀成果；二是指海大在治学上倡导百花齐放，百家争鸣，容纳各种学术思想，汇聚八方人才。 “德济四海”系化用《周易·系辞上》的“知周乎万物，而道济天下”中的“道济天下…...- 0
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内蒙古大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、内蒙古大学校训 求真务实 校训释义： 校训由中国工程院院士、学校原校长、现任中国工程院副院长旭日干提出，经过学校领导讨论之后而确定。这是学校在建校55年的过程中对教职工和学生的基本要求，进入国家“211工程”建设以后得以进一步明确，是学校取得建设成就的重要经验。它反映了学校领导和师长对自身及学生成长、成才的殷切期望和要求。 二、内蒙古大学校徽 校徽释义： 由三个不同直径的同心圆组成，外圆半径是…...- 0
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大连理工大学校徽、校歌及其含义是什么
一、大连理工大学校徽 校徽释义： 大连理工大学现用校徽确定于2009年，时值学校60周年校庆之际，学校在1999年版校徽基础上，对校徽进行改进设计，遂成为学校基础形象标识的定型版本。 校徽造型为圆形，内含两重非全封闭圆形，为“大工”二字的变体书写，含义为大连理工大学的简称，其圆形构图象征团结、和谐；位于外圆与第二重圆之间的环形空间，上半部分为“大连理工大学”的英文译名，蕴涵“走向世界”之意，下半部…...- 0
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暨南大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、暨南大学校训 忠信笃敬 校训释义： 暨南大学校训“忠信笃敬”系建校初期确定。暨南学堂创办于1906年，校训确定于学校南京创建时期（1906—1923年）。《论语·卫灵公》篇记载说：孔子的学生子张问怎样才能使自己到处行得通。孔子回答：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣；言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?”翻译成现代汉语，即是说：“言语忠诚老实，行为敦厚严肃，即使到了别的国家，也行得通。言语欺诈…...- 0
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上海外国语大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、上海外国语大学校训 格高志远 学贯中外 校训释义： 2007年1月，上海外国语大学教职工代表大会和工会会员代表大会投票确定了新校训为“格高志远 学贯中外”，替代了学校原来的校训“文明 团结 求实 奋进”。 “格高志远”出自《礼心·缁衣》中“言有物而行有格也，是以生则不可夺志，死则不可夺名”，以及（南朝）梁萧统编著的《文选》“气高志远，似若无敌”。 “学贯中外”源于“学贯中西”，以“外”代替“西…...- 0
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东北师范大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、东北师范大学校训 勤奋创新 为人师表 校训释义： “勤奋”是教学、科研、学习和工作的成功之母。天才在于勤奋，无所作为往往始于懒惰。“创新”才有发展，才能保证教学、科研、学习和工作的高水平、高质量；日复一日、年复一年的简单重复，一切都会变得平庸。师大的干部、教师、职工、学生要在才智、行为、思想、品德、风貌上“为人师表”，这才是高质量的人才。 校训的标准书写体为著名语言学家、古文字学家、东北师范大…...- 0
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中国地质大学（武汉）校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国地质大学（武汉）校训 艰苦朴素 求真务实 校训释义： “艰苦朴素 求真务实”，是地质大学著名校友温家宝同志于1994年10月19日视察母校时为地大的题词。 2004年4月，在学校五届四次教代会暨十四次工代会上，将温家宝同志1994年给学校的题词“艰苦朴素 求真务实”确定为校训。 “艰苦朴素”就是要求师生坚持朴实无华、艰苦奋斗的优良作风。 “求真务实”，就是求大学之真，务艰苦奋斗、开拓进取、…...- 0
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南京大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、南京大学校训 诚朴雄伟 励学敦行 校训释义： “诚朴”是南大传统精神中最本色的部分，“诚朴”是诚恳朴实的意思，其中“诚”是核心，是根本。“诚朴”要求人有独立人格，得势时不要霸道，不要仗势欺人，失意时不要媚俗，不要趋炎附势。“雄伟”是雄壮而伟大的意思，为人、为学要有远大志向，立志“做得大事”，养吾浩然之气，要有崇高的责任感、使命感，将个人奋斗的目标与国家的发展、人类的进步紧密结合起来。只有胸怀宽…...- 0
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华东理工大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、华东理工大学校训 勤奋求实 励志明德 校训释义： 华东理工大学校训于2007年5月确定并正式使用。 “勤奋求实”是学校长期坚持的治学方略，也是学校一脉相承的办学传统。在长期的办学过程中，学校形成了“注重过程、勤奋求实”的办学思想和作风，以及“传承拓展、励志图新”的办学思路，实现了由单科性学院向多科性、研究型大学的转型，完成了由化工单一学科向工程学科群的拓展，以及向人文社会学科群的延伸。“勤奋求…...- 0
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重庆大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、重庆大学校训 耐劳苦 尚俭朴 勤学业 爱国家 校训释义： 重庆大学校训包含着中华民族人才观中德才兼备的思想，突出了成才者必须激扬奋发的爱国主义精神。“耐劳苦”是一种砥砺进取的精神，是一种励精图治、求真务实的追求，是一种不畏艰难、勇于拼搏、锐意进取的意志状态和思想品格。“尚俭朴”意为勤俭办学，艰苦朴素，科学地管理自己和自己的时间与金钱，明智地利用我们一生所拥有的资源。“勤学业”指学向勤中得，勤奋…...- 0
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北京邮电大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京邮电大学校训 厚德 博学 敬业 乐群 校训释义： 校训确定于2004年3月。 “厚德”语出《易经·坤卦·彖》：“坤厚载物，德合无疆”，即大地因宽广深厚而能承载万物，故能以好的品行造福万物而无所不包容。《易经·坤卦·象》曰：“地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”位列校训之首，是对学校全体师生的普遍要求，要求当以大地为楷模，胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物。 “博学”语出《礼记·儒行》：“儒有博…...- 0
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哈尔滨工程大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、哈尔滨工程大学校训 大工至善 大学至真 校训释义： 校训确定于2005年1月。 校训既继承和发扬了军工传统，又体现了与时俱进，道出了未来的前进方向。 1．仿“大道至简”、“大医至爱”的句式结构。 2．“工”意为工程、工作，可引申为一切改造世界之活动；“学”意为学问、学习，可引申为一切认识世界之活动。 3．事理在于求善，学理在于求真。 4．《大学》中有“……止于至善”，取其“至善”二字。 5．“…...- 0
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华中农业大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、华中农业大学校训 勤读力耕 立己达人 校训释义： “勤读力耕 立己达人”语出20世纪40年代的湖北省立农学院院歌，具有丰富而深邃的内涵。原创者是湖北省立农学院国文教授朱再庵。“勤读”即勤奋学习钻研，“力耕”即努力开拓实践。“勤读力耕”是对学风的倡导，对学问的指引，也是对“知”与“行”辩证关系和成长成才规律的揭示。学校坚持“育人为本，崇尚学术”的办学理念，一贯倡导学风建设，勉励师生勤奋刻苦，用心…...- 0
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中国药科大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国药科大学校训 精业济群 校训释义： 该校训自1936建校之初就使用，中间曾采用其他校训，2006年学校70周年校庆重新启用该校训。 其含义具体是，“精业”是提倡刻苦钻研，精攻药业，见贤思齐，精益求精，把自己打造成行家里手。“济群”是提倡惠济众生，以服务国家和人民为己任，将个人的知识和能力奉献于社会，造福于民众。 “精业济群”倡导的是“存心以仁、任事以诚；兴药为民，荣校报国”的允德允能的精神…...- 0
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陕西师范大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、陕西师范大学校训 厚德 积学 励志 敦行 校训释义： 陕西师范大学的校训于2004年学校60周年校庆时经广泛征求师生员工和校友意见后确定。这一校训的内涵既反映了学校的历史传统，也符合现代大学精神的要求，已为广大师生员工所普遍认同。在今后的文化建设中，学校将进一步继承和弘扬以校训为内涵的陕西师范大学精神，并使之成为全校师生员工共同的文化自觉和精神追求。 “厚德”一词语出《周易·坤卦》：“地势坤，…...- 0
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中国科技大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国科学技术大学校训(中国科技大学) 红专并进 理实交融 校训释义： 1958年建校之际，首任校长郭沫若亲自起草校歌《永恒的东风》歌词，并请校歌谱曲者吕骥先生到校教唱。从此，校歌中“又红又专，理实交融，团结互助，活泼英勇”的句子在全校师生中广为流传。1959年开学典礼，他又以《勤奋学习，红专并进》为题作长篇演说，将中国科大校风概括为“勤俭办学，艰苦朴素，红专并进，团结互助”。 1988年9月2…...- 0
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华中师范大学校训、校徽及其含义是什么
一、华中师范大学校训 求实创新 立德树人 校训释义： 1993年，学校在筹备建校90周年活动中，制定了“求实创新 为人师表”的校训。1998年，经过讨论修改为“求实创新 立德树人”。 “求实”：讲求实际，是对“实事求是”的浓缩。求实精神是中华文明的基石，是中国人民最珍贵、最精致的思想精髓，是中华民族立国固邦之灵魂。这是华中师范大学继承中国传统文化精华的表现。 “创新”：亦作“剏新”，创造新的，革新…...- 0
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华北电力大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、华北电力大学校训 团结 勤奋 求实 创新 校训释义： “团结”：意为团结就是力量。领导班子的团结、教工之间的团结、学生之间的团结、领导与群众间的团结、师生之间的团结，是办好学校的前提。 “勤奋”：即勤奋办学、勤奋工作。学生要勤奋学习，教职员工要勤奋工作；只有勤奋才能出成绩、出成果，才能铸就辉煌的业绩。 “求实”：即实事求是，一切从实际出发。即从学校的实际出发，从本单位的实际出发，从个人的实际出…...- 0
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厦门大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、厦门大学校训 自强不息 止于至善 校训释义： 1921年陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息 止于至善”定为校训。“自强不息”指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。最早见于《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息”。“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 二、厦门大学…...- 0
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中国石油大学（华东）校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国石油大学（华东）校训 惟真惟实 校训释义： 2008年，中国石油大学（华东）正式确定校训为：惟真惟实。字体为刘炳森手书集成。 “惟真”，是指尊重客观规律，真理至上的意思。它既是一种追求真理的执著信念，又是一种不唯书、不唯上，探求事物规律的科学态度和精神。 “惟实”，是指求实、求是之意。做事要一切从实际出发，坚持务实、扎实、踏实的作风，做人必须具备诚实、正直的良好品质。 “惟真惟实”是中国石…...- 0
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东北林业大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、东北林业大学校训 学参天地 德合自然 校训释义： “学参天地”取意出自《中庸》：“唯天下至诚……可以参天地之化育，则可以与天地参矣”（《中庸·第二十二章》）。 后朱子又发扬其说：“此儒者之学，必至参天地，赞化育，然后为功用之全也”（《白鹿洞志》）。 “学参天地”古意为“治大学问者可了解天地间的规律，参与天地生化不息的进程”。现在可以解释为“治学要努力学习天地间的知识、学问，探索世界的奥秘，揭示…...- 0
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中国海洋大学校训、校徽及其含义是什么
一、中国海洋大学校训 海纳百川 取则行远 校训释义： “海纳百川”出处有三： （1）《庄子·秋水篇》：“天下之水莫大于海，万川纳之。” （2）东汉许慎之《说文解字》：“海，天池也，此纳百川者。” （3）林则徐堂联：海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。 “海纳百川”意指：海之大，能容纳一切河流之水。形容气度、胸怀之宽广。喻指海大培育人应虚怀若谷，有大海般的胸襟；海大校园应百花齐放、百家争鸣，能容纳各…...- 0
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北方民族大学校训、校徽及其含义是什么
一、北方民族大学校训 团结进取 砥砺成才 校训释义： 该校训确定于1992年。 “团结”是中华民族千百年来于种种艰难困苦、外患内忧之中生生不息、伟岸屹立的强大精神支撑和动力。学校的办学宗旨是“为少数民族和民族地区服务”，承担着为少数民族和民族地区经济社会发展培养合格人才的任务。学校汇聚了全国56个民族的师生，团结体现为同学之间、师生之间、同志之间的和谐；团结既是学校做好一切工作的立足点，也是学校科…...- 0
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