千里之行，始于谦虚
许多人都看过《卡尔·威特教育全书》，谁能想到卡尔·威特在生下来时竟是一个智障儿，他的父亲老威特用了一种与众不同的教育方法，小威特8岁时，就已经掌握了德语、法语、意大利语、拉西语和希腊语等5种语言，同时，小威特还通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学。小威特在9岁时就考上了哥廷根大学，未满14岁，就被授予哲学博士学位。16岁时获得法学博士学位，并被聘为柏林大学的法学教授。
对于这样一位才华出众的孩子，父亲老威特非常注意培养孩子谦虚的习惯，他禁止任何人表扬他的儿子，生怕孩子由此滋长骄傲自满情绪，进而毁了他的前程。
谦虚是一种卓越的品质，如果妥善运用，能使人类在精神上、文化上或物质上不断地提升与进步。不论目标为何，如果想要追求成功，谦虚都是必要的特质。
著名科学家法拉第晚年的时候，国家准备授予他爵位，以表彰他在物理、化学方面的杰出贡献，但被他拒绝了。法拉第退休之后，仍然常去实验室做一些杂事。
一天，一位年轻人来实验室做实验。他对正在扫地的法拉第说道：“干这活，他们给你的钱一定不少吧？”老人笑笑，说道：“再多一点，我也用得着呀。”“那你叫什么名字？老头？”“迈克尔·法拉第。”老人淡淡地回答道。年轻人惊呼起来：“哦，天哪！您就是伟大的法拉第先生！”“不”，法拉第纠正说，“我是平凡的法拉第。”
谦虚不仅是一种美德，更是一种人生的智慧。人人都喜欢谦虚的人，而不会与自以为是的人为伍。即使是在提倡“毛遂自荐”精神的今天，谦虚依然不失为一种伟大的美德。持有谦虚精神的人如同持有一张通行证，可以畅通无阻地行走于社会。只有谦虚的人才能得到智慧，才能使自己在社会上立稳脚跟。
一个年轻人刚刚大学毕业，他对自己的前途充满了信心，因为他在学校一直都表现得很出色，而且多次获得征文比赛的大奖。他一心想到贸易公司工作，并写了许多履历表前去应征。
其中的一家公司写了一封信给他：“虽然你自认文采很好，但是我们看了你写的简历，你的简历写得很差，甚至还有许多语法上的错误。”
年青人很不服气：“履历表怎么会出错误呢？”但是，当他回头仔细查看了自己的简历时，发现确实有些他没有察觉出来的错误，而这些错误的拼写和语法自己一直都这样用，却一直都不知道它们是错的。于是他写了一封感谢信给这个公司，小卡片上是这样写的：“谢谢贵公司给我指出我经常犯的错误，我会改正的。”几天后，他收到这家公司的信函，通知他可以上班了。
不是才识，不是其他，是谦虚的态度让他拥有了自己梦寐以求的职业。由此可见，谦虚的人才能梦想成真。
一个谦虚的人能学到更多东西。因为我们所生活的世界里，人外有人，天外有天，只有意识到此，才能不断地吸收新的知识。所以父母要培养孩子从小谦虚的习惯，戒骄戒躁，在谦虚中不断吸取知识，不断取得进步。普列汉诺夫是这样说的：谦虚的孩子珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的孩子首先不踏实，然后是做事不认真。
古时候，汝州有个地主，家境十分殷实。他高薪聘请了一位楚国人教儿子认字。第一天，老师用笔在白纸上画了一笔，然后告诉学生说这是个“一”字。地主的儿子学得很是认真，牢牢地记住了，当天回去就写给自己的父亲看，说这就是一字。地主看到儿子很用功，十分开心。第二天地主的儿子兴冲冲地跑去上学，老师又用笔在纸上画了两笔，然后对学生说这是“二”字。这回学生觉得已经不是那么新鲜，刚一记住就立即跑回了家。到了第三天，老师又用笔在纸上画了三笔，然后告诉学生说这是“三”字。学生眼珠一转，好像一下子领悟到了什么，于是就立马回家。他兴高采烈地跑去找父亲，然后对父亲说这些字实在是再简单不过了，他已经完全学会了，用不着再麻烦先生。于是，地主辞退了老师。
没过几天，地主想请一个姓万的人吃饭，于是吩咐儿子写请帖。儿子高兴的答应了，从一大早起来就开始写。但儿子写了好长时间还没写成。儿子埋怨说：“真不明白，天下的姓氏有那么多，为什么这个人偏偏姓万呢？我还是比较聪明的，找母亲借来了木梳，一次就可以有20多画，但是从一大早赶到现在，把手都弄酸了，也不过才写了不到3000画！这个万字真是太难写了！”
由于孩子年龄小，自制力差，往往在表扬面前洋洋得意，迷失了自我，最后论为平庸。中国古代有个神童叫仲永，三四岁能背唐诗300首，七八岁能吟诗作文，被誉为“神童”。当地官府也奉为奇迹，经常邀他赴宴，吟诗作赋。在众星捧月式的推崇之下，他开始骄傲自满，放弃了学习，才能自渐萎缩，最后终于变得和平常人一般智力平平。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这个道理似乎有些“老生常谈”，但依然有着现实的指导意义。
所以，父母要教会孩子谦虚学习，不骄不躁，具体可以参考以下的做法：
■1．不要过度夸奖孩子
对孩子过分的夸奖与肯定，很容易使孩子滋生骄傲情绪，认为自己是最优秀的。一旦这种骄傲情绪产生，再纠正就困难了。
■2．通过故事培养孩子谦虚好学的好习惯
经常给孩子讲一些优秀人物的故事。尤其是同时代、同年龄的其他孩子的优秀事迹对孩子更具有激励作用。让他们知道所谓的优越性都是相对的，现在所拥有的，永远都微不足道，所以，一个人没有理由不谦虚一点。
■3．营造谦虚的大环境
孩子极易受父母的感染，父母要用自身的言行影响孩子。切不可有骄傲自满的表现，为孩子创造一个有利于培养谦虚品质的大环境，并同时和老师配合。
谦虚使人进步，让你的孩子做个虚心学习的人，那样，他才能在谦虚中不断吸取知识，才能不断进步，从而不断地提高自己，实现自己的梦想。
■4．不要让孩子炫耀自己
父母要让孩子注意谦虚待人，不要把自己的长处常常挂在嘴边，老在别人面前炫耀自己的成绩。当然父母要注意用词委婉，综合各方意见，不要只凭自己的主观愿望，说出不尽人情的话，伤害孩子的自尊心。
只要春风吹过的地方，到处是青青的野草。一个真正将谦虚谨慎作为最重要的人格修养的人，他的生命一定会富有创造力，更容易成功。所以，父母要帮助孩子养成谦虚的习惯，这不仅有利于培养孩子踏踏实实的学习作风，更是对孩子完美人格的锻造。
■习惯悟语
一个谦虚的人能学到更多东西。父母要培养孩子从小谦虚的习惯，戒骄戒躁，在谦虚中不断吸取知识，这样，才能放开眼界，不断取得进步。
