「儿童情绪管理:3~4岁篇」宝宝没有竞争意识怎么办?

宝宝没有竞争意识怎么办?

问题:与宝宝一起参加亲子活动,发现宝宝没有竞争意识。主持人说谁先跑到终点,就给谁一个气球。宝宝既不跑,也不稀罕气球,但是其他宝宝都争先恐后地追跑。其实,只要跑到终点的小朋友都会获得小礼物。另外一个游戏“找宝藏”,是在一棵圣诞树上找一些小玩具和小食品,宝宝看一看,刚想取下一个宝贝,另外一个小朋友手很快就给取走了,但宝宝也无所谓。宝宝是不是太没有竞争意识了?怎么鼓励宝宝呢?

「儿童情绪管理:3~4岁篇」宝宝没有竞争意识怎么办?插图

重视培养宝宝的竞争意识和能力,说明家长具有主动进取精神,希望孩子能站上人生的制高点,有一个好的发展前途,这与竞争激烈的现实社会是相呼应的。然而,我们还要尊重孩子的年龄特点,并正确对待竞争意识的培养。一般情况下,3岁左右的宝宝容易出现争抢,这不是竞争。争抢是据为己有,竞争是较量高低胜负。竞争过程中,人的行为目标明确,能理解“第一”和“领先”的实际含义,以及对自己的意义,还要采取一定的竞争策略。显然,3岁宝宝还不完全具备这样的竞争意识与行为能力,所以家长对3岁宝宝不宜要求过高,

更不要鼓励宝宝为竞争而争,这反而会给宝宝很大的心理压力。另外,家长不要把成人的竞争意识与儿童的竞争意识相提并论。成人对职场上的拼杀已经司空见惯,所以常常会把竞争单一地理解为“胜者为王,败者为寇”的排他性竞争,并把这种观念传递给尚在受教育阶段的孩子。其实,排他性竞争是成人的生活内容,对于孩子来说,这种教育有很多不利之处,也是不现实的。对孩子应该实施排我性竞争,即教育孩子把自己作为竞争对手——今天的我要胜过昨天的我,明天的我又胜过今天的我,让孩子每天都为不输给自己而努力。

这样长期积累,孩子将来一定是一个富有实力的竞争者。所以,家长在日常的生活教育中,要不断地鼓励孩子战胜自己,而不总是把目标定位在挫败别人上,这才是培养孩子竞争能力的正确方法。

观察社会上的成功人士,真正取得竞争优势的人首先是一个善于合作的人,完全靠单枪匹马稳操胜券的人并不是经常出现的现象,因为我们处于一个专业分工精细而又合作共处的时代。对于幼儿来说,学会竞争的前提是学会合作。因此,培养孩子成为一个好的合作者将是孩子善于竞争的坚实基础,过分争强好胜的孩子反而可能隐含很多发展问题。

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