真正的教育是唤醒孩子心中沉睡的巨人
著名女作家毕淑敏讲过一个故事，特别令人感慨。
北京有一个五年级的男孩子回家说：“我再也不上学了，老师不喜欢我，同学也不喜欢我，上学真受罪，我不想去了。”他妈妈一听：“我的天哪，你才五年级就不上学了，那你干吗？”她劝，儿子不听。这个妈妈就到处找专家咨询：“怎么办？我儿子不想上学，五年级就不想上学了。”最后，她向毕淑敏求救。
毕淑敏听了这个情况后，说：“这样吧，我给你开个处方。”毕淑敏当过军医，还读过心理学博士课程，她写了几笔递给这个妈妈。这个妈妈一看，哭笑不得，处方写道：“这个孩子有病，需要表扬，表扬一个星期。”这个妈妈说：“这样的处方有什么用啊？”毕淑敏说：“你试试吧，可能有用。”
这个妈妈就拿着处方给老师看，老师一看就皱起眉头了，说：“这是什么意思？开的什么处方啊？”这个妈妈说：“军医开的。”老师说：“就你这儿子呀，有什么可表扬的？”这个妈妈说：“老师啊，您就发发慈悲吧，我这孩子是一点儿信心都没有了，您要再不鼓励鼓励他，他这个学就上不下去了。”这个老师有慈悲心肠，说：“那好吧，我试试看。”
星期一，一上课老师就看那个男孩，看来看去也没看出什么优点。老师想：表扬试试吧，反正一星期嘛，就说某某同学今天上课很认真。那个男孩一听，哎哟，老师表扬我了，立刻腰板挺直，两眼放光，上课真的很认真。第二天，老师上课时又看这个男孩，还是看不出什么优点。老师想：坚持表扬吧，还有几天嘛，就说某某同学作业有进步。他一听，哎哟，老师夸我作业有进步，写作业就特来劲。
五天下来，孩子就像变了一个人，爱上学、爱写作业，特别喜欢他的这个老师。
孩子就像需要阳光、需要氧气一样需要老师、父母的欣赏和肯定。真正的教育是唤醒孩子心中沉睡的巨人。我说相信孩子好，这不是虚情假意，是真的相信孩子好。孩子就算做了坏事，他本质上也不坏，也没有那么狡猾、那么恶劣。小孩的冲动是有限的，他就是喜欢恶作剧，或者不明事理等，所以你越让孩子相信自己是个好人，他就越有可能改正错误。千万不能让孩子破罐子破摔，你说他是坏蛋，他就当坏蛋给你看。
好父母成功锦囊
想让孩子走出挫折阴影，恢复信心，父母可以做的就是避免“消极性解释”，多给予“积极性解释”，让孩子相信自己碰到的困难是暂时的，如果努力是可以改变的，一切都会好起来的，进而养成积极乐观的心态。
那么，怎么帮孩子养成积极的“解释风格”呢？我有三点建议：第一，父母要避免给孩子“消极性解释”；第二，父母要多给予孩子“积极性解释”；第三，父母要教会孩子主动拒绝悲观，引导孩子发挥自己内在的力量。
