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儿童找规律题：图形变化有规律【图形变化规律题】
图形变化有规律训练目标 提高孩子的数学逻辑思维能力，尤其是抽象概括能力。 条件 准备若干火柴棒，纸张，铅笔。 原理 亲自寻找规律无疑比学习现成的规律都更加有意义和趣味。针对这个特点，本项训练中挑选了适合上小学的孩子的训练题，可以启发孩子的数学逻辑思维，进一步丰富他的抽象逻辑思维。 训练一 寻找图形的规律 （1）下面的图形是按照一定规律排列起来的，请找出它们的变化规律，在“？”处画出正确的图形。 （…- 616
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