一、华中农业大学校训
勤读力耕 立己达人
校训释义：
“勤读力耕 立己达人”语出20世纪40年代的湖北省立农学院院歌，具有丰富而深邃的内涵。原创者是湖北省立农学院国文教授朱再庵。“勤读”即勤奋学习钻研，“力耕”即努力开拓实践。“勤读力耕”是对学风的倡导，对学问的指引，也是对“知”与“行”辩证关系和成长成才规律的揭示。学校坚持“育人为本，崇尚学术”的办学理念，一贯倡导学风建设，勉励师生勤奋刻苦，用心于学，掌握服务国家和社会的知识本领。同时，要求师生积极投身社会实践，用所学的知识和本领改造世界，努力做到知行合一。就人才培养规律而言，“勤读”是“知”，是条件，也是过程；“力耕”是“行”，是途经，也是目的。只有勤奋学习钻研、努力开拓实践，才能成为国家和社会的有用之才。
“立己达人”语出自《论语·雍也》：“己欲立而立人，己欲达而达人”。“立己”是指加强自我修养，自强自立，使自己品德高尚、事业有成；“达人”是指要关爱他人、回报社会，使大家共同发展和进步。“立己达人”符合中国知识分子“独善其身兼济天下”的传统美德，是崇高的人生境界，也是庄严的社会责任。只有做到“立己达人”，才能实现自我与他人、个人与社会的和谐。“立己达人”是对人格的期望，对责任的要求，也是对自我与他人、个人成才与回报社会相互关系的辩证阐述。
二、华中农业大学校徽
校徽释义：
该校徽采用圆形造型，主体部分以楚国“编钟”和传统农具“耒耜”为基础，在表现手法上吸收借鉴了中国传统纹样造型和篆刻技法，体现了学校悠久的办学历史和以农科为优势的办学特色。
编钟是中国古代的乐器和礼器，是楚文化的象征。耒耜是楚地古代农具，是技术生产力的象征。编钟与耒耜共同形成了“打谷图”，演绎出两个手拉手合力打谷的抽象人形，寓意学校师生团结奋进、教学相长、教学科研互促共进，不断取得累累硕果。
校徽主体图案寓意着学校精神文明与物质文明协调发展，象征着学校团结、勤俭、求是、奋进的优良传统和校风。
主体图案由华中农业大学的英文缩写大写字母（HAU）变形组合而成，其下方为建校年份“1898”。在线条处理上吸收中国传统纹样特点，采用抽象的流线型叶片形状，使之更具生机和活力。在外围处理上，采用单环形式。上部为手书体“华中农业大学”，下部为英文校名“HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITY”。
在色彩的处理上采用单色设计，标准色为深绿色，为满足不同情况下的使用需要，提供了棕、土黄、红、蓝、灰、浅绿、橙等7种备用色和黑色墨稿。
三、华中农业大学校歌
华中农业大学校歌
校歌释义：
校歌确定时间为2006年3月。
抗日战争时期，湖北省立农学院（学校前身之一）西迁鄂西山区，全体师生筚路蓝缕，坚持办学。时任教务长的包望敏教授曾在《论“耕读”与“新农”》一文中写道：“湖北省立农学院创立于烽烟遍地，万方多难之日，集海内农学者及三楚青年一堂，朝夕孜孜，耕读不辍，以革新农业为己任，其坚苦卓绝之精神与乎兴农建国之宏愿均有足多者。”抗战胜利后，学校迁回武汉，国文教授朱再庵和著名音乐教育家喻宜萱带着对鄂西山区办学经历的深刻体验和无限感慨，共同创作了《湖北省立农学院院歌》，书写了全校师生的光荣与梦想，立即广为传唱。2006年3月该歌曲被确定为学校校歌。
这首歌有着鲜明的时代特点。歌词采用文言体式，借鉴中国古典诗词的创作特点，运用对偶、双关、拟人、夸张、叠字、引语等修辞手法，又以“宏农学、扬国光”一语，赋予歌词以时代气息。句式典雅整饬，音韵铿锵有力。既点明了学校办学地点和办学质量，又赞美了学子才华，表达了学校的培养目标，抒发了师生的爱国情怀，体现了勤读力耕勇担重任，立己达人奋发图强，弘扬科学为国争光的志向和豪情。全曲采用三拍子节奏，多处使用全休止符，并运用上行音程的行进式旋律，形成明快跳跃的节奏，艺术地表现了学校师生胸怀大志、不畏艰难、顽强进取、奋勇攀登的精神风貌和气质。
