幼儿园小班清明节活动方案《美丽的风筝》

  本次活动结合小班幼儿的年龄特点,通过拓印风筝的活动,让幼儿初步了解清明的习俗,感受春回大地的美丽和生活的幸福,并尝试用多种方式表达自己对清明的理解,获得在语言表达、艺术表现及体育动作等方面的均衡发展。

  幼儿园小班清明节活动方案《美丽的风筝》

  #活动目标

  1、了解清明节的自然景色,对身边事物的变化感到好奇。

  2、学习用物品的自然纹路拓印风筝图案,并尝试拓印对称图案。

  3、感受风筝图案的色彩美,能够保持画面干净、整洁。

  #活动准备

  1、创设与节日相符的环境,悬挂师幼共同收集的风筝和风筝图案。

  2、准备介绍清明节习俗的相关资料(连环画或视频)。

  3、空白风筝每人一个,颜料若干,抹布每人一块。

  4、各种颜色的海绵水粉印泥,以及收集来的凹凸不平的物品(纸卷、塑料小玩具、印花大纽扣,块状蔬菜等)。

  5、幼儿自备美工围裙。

  #活动地点

  各班级活动室内。

  #活动时间

  清明节放假前一天。

  #活动流程

  1、了解清明节的习俗(8:50 ~ 9:10)

  ◎ 请幼儿说说身边事物的变化,感知清明节的不同。

  ◎ 教师利用连环画或视频的形式,把清明节的习俗用有趣的方式展现出来,让幼儿更加轻松地了解清明节。

  ◎ 鼓励幼儿在集体面前说说自己了解到的清明节。

  ◎ 和幼儿一起观察悬挂在活动室中的风筝及风筝上的图案,让幼儿从色彩与图案两方面分析风筝的装饰美,注重引导幼儿观察风筝上颜色和图案的对称。

  2、拓印风筝(10:50 ~ 11:10)

  ◎ 教师出示空白风筝,引导幼儿装饰风筝,并请幼儿说说自己的想法。

  ◎ 出示各种拓印工具,请幼儿看一看、摸一摸,通过触摸感受拓印工具凹凸不平的特点。

  ◎ 鼓励幼儿探索拓印图案的方法,并指导幼儿在风筝上拓印图案。

  3、风筝飞呀飞(午睡后)

  ◎ 带领幼儿到户外放风筝,注意分组活动,维持活动秩序。

  #活动建议

  1、引导幼儿观察风筝,请幼儿说说风筝上有哪些颜色,哪些位置的颜色是一致的,并从方位上引导幼儿观察风筝上颜色和图案的对称性。

  2、指导幼儿探索拓印图案的方法时,教师需要引导幼儿总结印出清晰对称的图案的方法。

  3、拓印时,注意提醒幼儿要用力印,不要随意移动印章的位置。换颜色印时,要先在抹布上擦掉印章上的颜色。

  4.教师可以根据幼儿的发展水平进行有针对性的指导。如指导水平较低的幼儿随意拓印图案;指导水平中等的幼儿拓印出对称图案;指导水平较高的幼儿拓印出色彩搭配合理且对称的图案。

  5、在美工区投放印泥与自然材料制作的印章和各种纸模板,供幼儿练习印章画。

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