《男孩与小狗》——让我们更懂得爱和珍惜
一、内容简介
这是一个关于友谊、死亡、理解、勇气和爱的故事。一起长大的小狗突然死去了，男孩哈里不愿意相信这个事实，在一次又一次像现实一样真的梦境中，哈里与小狗重聚……
二、绘本信息
书名：男孩与小狗
文：[澳]玛格丽特·威尔德
图：[澳]弗蕾雅·布莱克伍德
译者：赵静
适读年龄：3-6岁 （仅供参考，并非绝对)
出版社：二十一世纪出版社
出版日期：2019年3月
三、绘本精读
【封面】
解析：
封面展示出一个温馨、有爱的瞬间，男孩与小狗都深情而陶醉，有力地互相拥抱着对方。小狗高高翘起的尾巴，是自豪与欣慰，是喜悦和友善；男孩闭着眼睛，微微仰着头，送去笑脸与微笑。
男孩粉扑扑的脸颊微微泛出红晕，这在很多主人公身上都有体现，好像一团火烧的云，既含情脉脉又提升亲和力，既是活力的象征又体现天真的感觉，显得非常的可爱。
温暖亲切的黄绿色背景，时而能够表现出自然的感觉，时而能够表现出未来虚幻的味道。
男孩与小狗演绎出怎样的情感故事呢？我们一同感悟吧。
【环衬】
解析：
七只小狗仔，无助地卷缩在一起，趴在地上，只有一只黑白花的小狗站起身，伸出前腿，仰头看着画外，有一种祈求的心态。两种不同的状态，一种在苦苦期待，一种在丧失信念，围在一起消除寂寞与孤独。
略带灰色的背景，干净中凸显了孤独。
【扉页】
解析：
小狗看到一个小男孩立刻飞奔过来，小男孩也对跑来的小狗产生了兴趣，而身后的男人则看向远处的另几个小狗，投去关爱与同情。
另一个小黑狗也摆出上页中花狗的坐姿，但缺少欲望与冲动。身后的其他小狗更是只顾打闹而无暇顾及来人。
作者用素描的笔画勾落出小狗一路跑来的两个虚化的造型，小男孩弯下腰，指向小狗，眼神和注意力都被奔跑的小狗吸引过去。
男孩和小狗，在一个偶然的机会，小狗的灵动与男孩产生了交际并结下了缘分。
男孩与小狗的故事就此展开了。
【第1画面】
原文：小狗刚来到哈里家时，像蚂蚱一样跳来跳去，于是哈里给他起了个名字叫跳跳。
解析：
哈里给小狗起名叫跳跳，像蚂蚱一样跳来跳去。
跳跳朝着男孩跑来，兴奋地扑在他身上。哈里被扑到，整个身体屁股着地，一只大手杵着地上，一只脚已经腾空，看得出男孩有点猝不及防。小狗趴在男孩身上，做出了亲昵的动作，男孩脸上却露出微笑。显然他们这种玩耍的模式已经习以为常了。
这个画面的最大特点，用一个大跨页，用了一个纯白的背景，用炭笔勾落出跳跳连续跑动的姿态，有力的奔跑，连贯的动作，形象而生动，也看出跳跳兴奋的状态，为了和主人来一个亲密的接触。
我看着画面似乎脑海中浮现出这个真实的场景。
【第2画面】
原文：哈里教他如何坐、如何停住、如何跳起接球，还有怎么抓住牵狗绳，怎么摔跤。等跳跳长大些后，他会帮哈里做作业，哈里帮他逃避每周洗澡这件麻烦事。
解析：
这是哈里家后花园正面的全景，却用不等分的竖格分成六个不连续的不同场景的瞬间，都是在后花园中完成的，只是时间点不同。花园中有角落里的车库，有中心的晾衣架，有洗澡的装置，还有垃圾桶，围墙外邻居的屋顶和烟囱都清晰可见。
展现出哈里与跳跳相互学习的瞬间，有动有静，有逃避有帮助，有合影有独处，满满都是互帮互学，就像朝夕相处的好朋友。
从左至右依次为：学习坐与停、学习跳起接球、怎么抓住牵狗绳和摔跤、帮助哈里写作业、上交作业及如何逃避洗澡等。他们相互学习，共同成长，看出他们很默契，从接球到上交作业再到逃避洗澡。
对于哈里来说，他知道其实狗狗只是喜欢玩水而已，但说到洗澡，就非常惧怕而躲的远远的。狗狗很聪明，能听懂关于它的所有语言，一说要给它洗澡，可能本来趴着睡得正香的狗狗会突然爬起来，往床底下钻……
显然哈里了解跳跳的喜好，并为之帮助他。
这里把小狗跳跳做了拟人化的处理，哈里已经把他当做了最好的朋友相处了。飞出画面的皮球，看到了跳跳的跳跃能力与相应程度。安静下来跳跳也能随之温柔，放下皮球似乎能听懂哈里的话。
【第3画面】
原文：每天晚上，跳跳会绕过爸爸，悄悄睡到哈里的床上。他先是趴在床尾，然后慢慢挪到床头，躺到哈里身边。“晚安，跳跳。”哈里说。然后他们俩相互注视着，眼睛里闪着调皮、快乐的光芒。
解析：
晚上他们在一起的过程，描述的很细腻，绕过爸爸，悄悄地睡到哈里的床上，先趴在床尾，然后慢慢挪到床头，最后躺到哈里的身边。非常温柔而小心，这里也透出爸爸的不同态度，更体现出哈里与跳跳的关系。
一个俯瞰的镜头，把跳跳挪到哈里床头的瞬间再现出来。跳跳躺在一边，趴在哈里的头前，面对面，安静而温柔地躺在一边。
晚上睡觉了还彼此不能分离，可见他们就像是亲人一样。
黑黢黢的画面，夜深人静，灯光已灭，只有他们俩相依相处。
淡蓝色条状被子，床周围暗淡的黑影，当然在明亮处记录下文字，还有一只鞋子平衡着画面。
前后三页展现出哈里与跳跳一刻不离的深厚感情。
【第4画面】
原文：可是一天下午，哈里放学回到家，跳跳却没有在门边等他。哈里没听到欢快的狗叫声，也没有小狗跑过来亲热地舔他。
解析：
哈里放学回到家门口，没有看到跳跳的影子，没有听到跳跳欢快的叫声，更没有跳跳跑过来亲热地舔他。显然这是他们每天的见面礼和标准流程。
这是一种不祥的预兆，靠近门口一块骨头孤零零躺在草地上，这可是狗狗的最爱。还有跳跳的皮球也静静地放在围墙一边的草地上。哈里抓住铁门，他预感到不祥，神情非常紧张。
这个俯瞰的镜头，让空荡的院落一览无余，预示着哈里的空唠唠的内心，没有了一点抓手，只有影子相随。
芙蕾雅·布莱克伍德偏好运用栗黄、棕咖等中性偏暖色彩，渲染出恬淡舒缓的基调，也传达童心世界的美好。与此同时，她善于运用炭笔，把看似忽略整理擦拭的轮廓勾勒线条，来绘制人物、物件，而线条的轻重、粗细在展现人物情绪张力上，别具表现力。
《男孩与小狗》用清新淡雅、洋溢着满满温情的水彩画与炭笔线条的结合，她巧妙的选用孩子日常生活的一个个小细节，生动细腻地阐释了一个关于友情，简单又动人的故事。特别是在跳跳连续跑动的虚幻线条镜头中看出绘者的用力。
