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儿童生物学教你认识原生生物的特征
原生生物是生物王国原生生物的一部分。这些生物不是植物、动物、细菌或真菌。原生生物是一种非常多样化的生物。它们基本上是所有不属于其他类群的生物。 原生生物的特征 原生生物作为一个群体几乎没有什么共同点。它们是具有相当简单的真核细胞结构的真核微生物。除此之外，它们是任何非植物，动物，细菌或真菌的生物。 原生生物的类型划分 一种划分方式是根据他们的移动方式。 纤毛：一些生物学家使用称为纤毛的微观毛发移动…- 512
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细胞的基本结构 细胞包含哪些主要结构
细胞是生命的基本单位。有些生物由单个细胞组成，例如细菌，而另一些则由数万亿个细胞组成。人类也是由细胞组成的。 不同类型的细胞 有许多不同类型的细胞。每种类型的单元都不同，并且执行不同的功能。在人体中，神经细胞的长度可以从脚到脊髓。神经细胞有助于在体内传递信息。我们还有数十亿个微小的小脑细胞可以帮助我们思考，而肌肉细胞可以帮助我们四处走动。人体中还有许多细胞可以帮助我们运作并保持生命。 …- 271
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儿童生物学：碳水化合物是什么？
碳水化合物是什么? 当大多数人提到碳水化合物时，他们会说含面包米饭或含糖的食物之类。在科学中的碳水化合物是指的特定类型的分子。 碳水化合物是有机分子的四大类之一;另外三种是蛋白质、核酸(DNA)和脂质(脂肪)。碳水化合物由三种元素组成:碳、氢和氧。 碳水化合物的作用是什么？ 碳水化合物对生物体的日常生活很重要。它们储存能量(淀粉)，为细胞提供能量(葡萄糖)，并为植物和一些动物提供结构。 碳水化合物…- 479
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儿童生物学认识病毒 病毒是什么
什么是病毒？ 病毒是非常小的颗粒，可以感染动植物，使它们生病。病毒由遗传物质（例如DNA）组成，并受到蛋白质涂层的保护。病毒劫持活生物体的细胞。他们将遗传物质直接注入细胞并接管。然后，他们使用该细胞制造更多病毒并接管更多细胞。 病毒是活体吗？科学家在病毒是否活着方面存在分歧。许多人说他们没有生命，因为没有主人的帮助他们就无法繁殖。病毒也不会将食物代谢为能量或具有组织的细胞，而这通常是生物的特征。 …- 480
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儿童生物学：菌类的形态与结构
菌类是一组生活在其自身王国中的生物。这意味着它们不是动物、植物或细菌。细菌只有简单的原核细胞，而菌类则像动物和植物一样有复杂的真核细胞。菌类遍布地球各地，包括陆地上、水中、空气中，甚至植物和动物中。它们的大小差别很大，从微小到地球上最大的生物体，目前已经鉴定出的菌类种类超过100万种。 菌类和植物有什么不同?菌类一度被归为植物。然而，它们与植物有两个重要的不同之处:1)菌类的细胞壁由几丁质而不是纤…- 417
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儿童生物学关于人体的十条小常识
人体是一个复杂的生物系统，由细胞，组织，器官和系统共同组成一个人组成。 从外面看，人体可以分为几个主要结构。头部容纳控制身体的大脑。颈部和躯干容纳着许多使身体保持生命健康的重要系统，。肢体（手臂和腿）帮助身体运动。 感官系统人体具有五种主要的感官，用于将有关外界的信息传达给大脑。这些感官包括视觉（眼睛），听觉（耳朵），气味（鼻子），味觉（舌头）和触感（皮肤）。 器官系统人体由几个器官系统组成。每个…- 503
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儿童生物学：了解植物的光合作用
什么是光合作用？ 您是否注意到植物需要阳光才能生存？那么为什么阳光会成为一种食物呢？其实阳光也是一种能量，植物会进行光合作用，而光合作用是植物从阳光中吸收能量并将二氧化碳和水转化为食物的过程。 植物赖以生存的三样东西 植物生存需要三样基本的东西:水、阳光和二氧化碳。植物呼吸二氧化碳就像我们呼吸氧气一样。当植物吸入二氧化碳时，它们呼出氧气。植物是地球上氧气的主要来源，帮助我们生存。 我们现在知道植物…- 2k
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儿童生物学什么是植物？植物的基本构造
什么是植物? 植物是覆盖地球上大部分土地的生物。它们随处可见。它们包括草、树、花、灌木、蕨类、苔藓等等。大多数植物最重要的功能之一是光合作用。植物利用光合作用直接从阳光中获取能量。 是什么使植物成为植物? 以下是生物体成为植物的一些基本特征: 一：大多数植物通过光合作用来制造食物。 二：植物都有一个角质层，这意味着它们的表面有一个蜡质层，保护它们，防止它们干燥。 三：它们有具有坚硬细胞壁的真核细胞…- 611
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