中小学生是这个社会上的弱势群体，容易受到社会上一些不法分子的袭击和伤害。近些年，绑架、抢劫、敲诈勒索、性侵犯、杀害等犯罪率呈上升趋势。这不仅摧毁了一个个幼小的生命，而且让无数个家庭支离破碎。
自我保护能力是中小学生健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的生命和健康才有保证，我们才能拥有幸福、美好的生活。
1.不与陌生人讲话。中小学生辨别能力差，对于大人的话比较容易轻信，缺乏自我保护意识，即使是陌生人与自己搭话，也很难让孩子们引起警戒性。中小学生在“懂礼貌”的同时，也要学会说“不”。
生命第一，财产第二。当中小学生受到不法侵害时，作为薄弱的一方，不要盲目和歹徒做斗争，可以放弃财产而保全自己的生命。
2.不要将人分为好人和坏人。在传统教育中，我们总教育孩子们把人分成好人和坏人，对好人服从，对坏人拒绝。其实，社会上没有完全的好人，也没有完全的坏人。而近些年，熟人作案的几率越来越大，熟人正是利用这层关系，让孩子们放松了警惕。比如在一些绑架案中，熟人作案后，怕事情败露，就会将人质残忍地杀害，即使是幼小的孩子，即使是自己的亲戚也不放过。因此，要转变教育观念，让孩子提高警惕性，即使是亲近的人，也要注意防范。
3.勇于打破常规。传统的教育中，强调纪律和秩序，教育中小学生要“讲文明、懂礼貌、敢于承认错误……”，但在防御犯罪时，应该见机行事，思想灵活，面对犯罪分子，只要能保全自己的生命，即使欺骗、说谎，甚至毁坏财物，那又算得了什么?
4.斗智和斗勇相结合。在以前的教育中，我们提倡面对犯罪分子要勇于斗争。而在这个“以人为本”的当今社会中，已经不提倡这种做法。在敌强我弱的情况下，斗勇只会导致无谓的牺牲。当然，遭受不法侵害时，也不能“任其宰割”，要结合实际的情况，在遭受犯罪侵害时，沉着冷静，采用斗智和斗勇相结合的方式与犯罪分子进行周旋。
一天，12岁的少女小艾正走在回家的路上，她步履轻盈，哼着歌曲，看起来朝气蓬勃。后面驶来一辆机动三轮车，司机是个四十多岁的农民，看起来面相和善，他将车停在小艾身边，焦急地向小艾打听一个地方。小艾正给他指路，一个同学刚巧路过，约小艾一起走，小艾让她先走。给男人指完路，但此人说自己对当地不太熟悉，怕找不到，请求小艾上他的车带他去。单纯的小艾心想反正也顺道，就答应了。上车后，男人一再表示感谢，还掏出一个苹果请小艾吃。小艾想都没想就吃了，很快就迷迷糊糊地失去了意识。这一觉睡醒时，小艾发现置身于一间小黑屋内，手被绑上，嘴被堵住，小艾这才意识到自己被拐骗了。
这个案例中，小艾的遭遇让人感到痛心，她本来可以有机会躲掉，但她都错过了。案例中包含着三个很重要的安全防范要点：
1.对陌生人保持戒心
“请求帮助”、“求助”是许多犯罪分子惯用伎俩。我们常教育孩子要“助人为乐”，但别忘了，助人为乐也不能太过分。一个成人不向其他成人求助，为什么偏偏向一个孩子求助呢?如果真的有困难，直接向成年人求助，不是更好吗?所以，同学们如果遇到陌生人，有意地靠近你，你就要提高警惕性，要学会拒绝。
如果不好当面拒绝，告诉他怎么走就可以了，千万不要给对方带路，更不能上对方的车。
2.不吃陌生人递给的食物或饮料，也不能随便接受陌生人给的礼物。在遇到如此“热情”的陌生人时，最好多个心眼。对于他来说，你也是陌生人，他为什么要无缘无故地给一个陌生人吃的喝的或礼物呢?要谨防他们送礼背后的真正目的。
3.犯罪分子通常会将目标锁定在那些单身上路的人，所以中小学生在外时，一定要结伴同行。
