宝宝不愿意参与集体活动怎么办？
问题：宝宝2岁10个月，参加集体活动时，不按老师的指令去做，就站在旁边观望，也不愿意与其他小朋友沟通。参加了几期亲子班后，在课堂表现上进步很大，但在其他场合还是不愿意参加集体活动。该怎么办呢？
宝宝在新环境不愿意参加活动一般是出于两个原因：
一是对新环境的陌生感。认生现象是宝宝接触外界事物时出于自我保护而产生的一种反应，适应周围环境以后，这种现象能够得到缓解。
二是宝宝的学习特点不同。宝宝的学习特点因人而异，有的宝宝喜欢一边动手一边学习，有的宝宝是看会了以后觉得自己有把握了才会尝试着去做。宝宝没有立刻参与到活动中，跟宝宝的学习特点有关系。
事实上，宝宝没有参与集体活动，并不意味着宝宝没有产生学习行为，宝宝在集体环境中具有“眼观六路，耳听八方”的特点，他会把一部分注意力分配到老师组织的集体教育活动之中，但是宝宝的学习结果具有延迟性，并不立即表现出来，而是过一段时间会不经意地表现出来。正如有的家长发现，自己并非有意识教孩子说的一些话，孩子却不知不觉地习得了，这就是宝宝无意注意之下的学习特点。可见，要想让孩子提高自己各方面的能力，最重要的是家长给孩子提供集体生活、学习与游戏的环境，而不是在新的环境中把宝宝往前推，让宝宝跟着老师，而自己则在一旁做观众。
家长有意识地模仿老师的活动内容，既对宝宝有示范作用，也能吸引宝宝的注意力，对促进宝宝深度参与学习活动具有一定的作用。
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