现在学生上课时遇到的最多最普遍的问题就是学生注意力不集中，左顾右盼者有之，交头接耳者有之，手脚乱动者有之，心不在焉者有之，表现各式各样，但绝不令人惊讶，因为一个人集中注意力的时间是有限的，年龄越小，时间越短，心理学的研究成果早就做出了证明，5-6岁的孩子注意力集中时间是10-15分钟，7到10岁的孩子是10-20分钟，10-12岁的时候延长到25-30分钟，12岁以上可以集中注意力30分钟以上。而学校的上课时间小学40分钟，中学45分钟，在这样长的时间内，要求学生自始至终聚精会神、全神贯注太难了。同时，注意力的集中除了年龄特点外，还和身体状况、学习环境、教师魅力、授课内容等息息相关。
上课时注意听讲是听课的关键，可是有的同学一上课思想就“开小差”，眼睛看着黑板，脑袋里却想着课下或家里的事，这对学习是极其不利的。不认真听讲就听不全或者听不明白老师所讲的内容，这样，课上的重点以及难点你就无法掌握，也就理解不透。长此以往就会影响你的学习成绩，被其他同学甩在后面。
那么，如何才能做到集中注意力听讲呢？要做到上课能够集中注意力听讲，除了端正学习态度，明确学习目标外，讲究听课的方法，也可以达到集中注意力的目的。
学生怎么做：
1、课前搞好预习，把不懂的地方或有疑问的地方记下来，课上带着这些问题听课，就容易集中注意力。
2、眼睛注视着老师的动作表情，耳朵听着老师讲的课，脑袋里思考着老师提出的问题，这样做到眼、耳、脑并用，就不容易“走神”。
3、记听课笔记。老师讲到哪里，说到哪里，可以记重点、难点，也可以记几条提纲，这样也可以防止“走神”。
4、积极思考，主动回答老师的提问。想做到这一点，你就必须认真听讲，这样，精力就不易分散。
老师可以这样做：
1、可以采取眼神注视的方法，在短时间内把眼神聚焦在走神的学生身上，当学生看到老师的眼神时，自然会马上回过神来认真听讲了。
2、可以突然把讲课的声音提高，可以用教鞭敲打一下讲桌或黑板，这突然的变化会一下子把不注意听讲学生警醒，把注意力吸引回来。
3、可以暂时中断讲课内容，不发出任何声响，这时大多数同学也就跟着寂静下来，环境的改变也可以让走神或者说话的学生马上警觉起来，认识到自己的问题。
4、可以根据课堂内容设计瞬间问题，点名学生回答，当然一般回答不上来，但即使不批评，学生也会注意听讲了。
5、可以边讲课边走到这样的学生身边，什么都不用说，他也会马上认真听课，如果还不行，就可以敲一下他的课桌，引起他的注意。
6、低年级讲课前组织教学，让学生大声喊“一二三，我坐端”，学生姿势坐端正，课中学生注意力不太集中时，老师大声说“一二三”，学生就会跟着喊“我坐端”，注意力一下子回来了。
7、低年级的学生，根据他们的年龄特点，可以课堂中间进行一分钟写字比赛，看谁写的多；可以背诵一首诗或一段话，看谁在固定时间内完成，锻炼学生的注意力。
