教育现代化内容包括：第一,教育观念现代化;第二,教育目标现代化;第三,教育内容现代化;第四,教育方法手段现代化;第五,教师队伍现代化;第六,教育管理现代化;第七，教育设备现代化;第八,教育制度现代化。
教育观念对于教育现代化来说，是非常重要的一个环节，教育观念会直接影响着教育内容和教育管理，以及具体实施的教育者。教育观念是思维上的更新迭代，实际上是一种教育知识。
教育内容主要是指教育者（普遍是指老师）给受教育者（学生）教授或者让其学习的知识、技能和其他内容。教育内容也是随着时代的发展而不断演变。
教育条件主要是指教育的媒介、教育的场所、教育的设备等，教育的现代化也必然会要求教育条件的现代化，否则很多教育内容和日常教学，都将难以正常开展。
教育的现代化还会要求教育管理水平的现代化，教育管理水平要适应教育现代化的发展，否则会影响教育内容的现代化、教育者的现代化发展。
教育者的现代化主要是指教育人员的现代化，诸如教育观念上的现代化，教育内容的当代性，以及教育方式的现代化等等。而这一切都要求教育人员不断学习和自我提高。
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