幼儿园大班科学教案《彩色的陀螺》

  幼儿园大班科学教案《彩色的陀螺》

  幼儿园大班科学教案《彩色的陀螺》

  主题:变化

  活动目标:

  1、在观察探索中感知陀螺旋转时颜色会发生变化。(认知)

  2、尝试运用各种颜色自制陀螺,能用语言大胆连贯的讲述自己的发现。(技能)

  3、体验参与探索活动所带来的快乐。(情感)

  活动重点难点:

  重点:尝试使用各种颜色设计简单的图案来自制陀螺,能用语言大胆连贯的讲述自己的发现。

  难点:在观察探索中感知陀螺旋转时颜色会发生变化的这一科学现象。

  活动准备:

  1、已知经验:幼儿玩过陀螺。

  2、物质准备:做好的陀螺每人一个,背景音乐;制作陀螺的材料:圆形卡纸、牙签、泡泡泥、筐子、工字钉、托盘、水彩笔等。

  活动过程:

  一、迁移生活经验,幼儿玩一玩陀螺体验旋转所带来的快乐。

  1、看看桌上有什么?

  2、你们玩过陀螺吗?

  3、幼儿玩陀螺,迁移生活经验。

  二、幼儿大胆讲述自己玩陀螺的方法,感知感知陀螺旋转时会发生变化。

  (操作法、体验法完成重点目标)

  1、说一说“你是怎么玩的?”

  2、试一试“陀螺怎样才能旋转的快一些?”

  3、小结:手捏住牙签的一头,使劲一转。

  三、尝试自制陀螺,运用各种颜色设计自己喜欢的陀螺。

  (可以让幼儿根据做好的陀螺来猜测制作材料和制作步骤)

  1、讨论:“怎样制作陀螺?”

  2、教师示范制作方法,引导幼儿掌握制作步骤。

  3、幼儿选择自己喜欢的颜色画出图案。

  四、感知陀螺旋转时颜色会发生变化,并能用语言大胆讲述。

  (讲述法完成难点)

  1、“玩一玩、说一说自己的发现?”

  2、幼儿大胆讲述“原来是什么?旋转后变成了什么?”

  3、小结:在观察中发现自己设计的图案和使用的颜色,在旋转后会发生变化。

  五、活动延伸:激发幼儿制作愿望,继续探索制作。“制作陀螺时如果换成三角形还会转起来吗?”

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