幼儿园中班《认识周一到周日》数学教案

　　幼儿园中班《认识周一到周日》数学教案。小朋友们都是周一到周五上课，周六、天放假，下面这节课我们一起来了解下一星期的正确排列顺序，让幼儿学会并能正确应用昨天、今天和明天，从而培养幼儿的推理能力。

　　

　　1、活动目标：

　　1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。

　　2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。

　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

　　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

　　2、活动准备：

　　1、多媒体教具、课件。

　　2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。

　　3、活动过程：

　　一、认识一周日及排列的顺序

　　1、多媒体画面

　　(1)认识一周日

　　教师：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字？(幼儿讲述)

　　(2)星期宝宝“星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝？”

　　小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。

　　2、学习正确排列一周日

　　教师：星期宝宝可调皮了，他们老是排错队。!.快思.教案网出处!小朋友，你们谁会帮他们排队呢？谁排第一个？(幼儿讨论)

　　3、多媒体画面-多媒体演示一周日的排列

　　(1)传说故事教师导语：故事讲完了，你们知道哪一天应该排在第一天了吗？接下来怎么排呢？星期一排在第几天？(幼儿讲述)

　　小结：一星期有七天，第一天是星期日，第二天是星期一，第三天是星期二、一星期怎么排

　　1、游戏“开火车”

　　幼儿带上“星期”头饰。

　　玩法：请星期日宝宝当火车头，然后去邀请其他的星期宝宝，最后按照一周日的顺序排好成一列“火车”。

　　2、你是星期几？(星期六)

　　“星期六后面是星期几？”(星期日)

　　小结：星期是循环的。

　　三、认识今天、昨天和明天。

　　1、多媒体画面

　　(1)教师：谁来告诉大家，今天是星期几？(幼儿讲述)

　　(2)再请小朋友想一想，昨天是星期几？明天是星期几？

　　(3)小结：今天在中间，今天的前面一天是昨天，今天的后面一天是明天。

　　2、游戏“找朋友”

　　玩法：先选出代表“今天”的星期宝宝，请他来找出自己的两个好朋友——昨天和明天。

　　四、小结幼儿活动。