幼儿园小班《小熊请客》语言教案

  幼儿园小班《小熊请客》语言教案适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步发展动手能力、口语表达能力和记忆力,了解几种动物的食性,喜欢听故事,引导幼儿感受朋友友好相处的快乐。

  幼儿园小班《小熊请客》语言教案

  活动目标:

  1.了解几种动物的食性,喜欢听故事。

  2.初步发展幼儿的动手能力、口语表达能力和记忆力。

  3.引导幼儿感受朋友友好相处的快乐。

  4.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  5.根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  活动重难点:

  了解几种动物的食性,喜欢听故事。

  了解几句常用的礼貌用语并学会运用。

  活动方式:

  集体和个别结合进行

  活动准备:

  物质准备:小熊、小猫、小狗、小兔头饰;小鱼、肉骨头、萝卜图片;课件。

  知识准备:了解有关动物习性。

  活动过程:

  一、导入(2分)

  教师出示课件,引发幼儿学习兴趣。

  二、展开:(11分)

  1.引导幼儿看图、听故事、了解故事内容。

  (1)出示小熊图片及各种食物图片。

  “今天小熊请客,准备了好多好吃的,他要请谁呢?”

  (2)教师利用课件完整讲述故事一遍。

  提问:故事的名字?故事中有谁?

  (3)用毛绒玩具设置情境,边讲故事边根据故事情节提问。

  小猫来了,小猫怎样说?小熊要请他吃什么?

  小狗来了,小狗怎样说?小熊要请他吃什么?

  小兔来了,小熊怎样说?

  三个小动物出现的顺序是怎样的?最后对小熊说什么?为什么要这样说?

  (3)教师扮演熊,分别让幼儿当小猫、小狗、小兔表演故事,引导幼儿主动使用礼貌用语“你好”“谢谢”。

  2.请幼儿分角色表演,学说礼貌用语。

  (1)教师请几名幼儿戴上动物头饰,分别扮演故事中的角色。

  (2)教师讲故事,鼓励扮演小动物的幼儿模仿小动物进行对话。

  三、结束:(2分)

  讲评幼儿的表现。

  教学反思

  本次活动选自主题五:我的动物朋友中的次主题三能干的小动物。

  小班语言故事《小熊请客》是优质课评比时选的内容,通过第一轮教学,发现孩子兴趣还是挺高的虽然这个教材很老了,在活动中,我先让孩子们讨论会请谁?通过食物大部分幼儿都能猜出。然后让幼儿学习故事,知道有礼貌的重要性。表演游戏时大家很兴奋。在新课标、新理念的支撑下,我对这一课的教学也做了一些尝试,发现效果还可以。

  小百科:熊是食肉目熊科动物的通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗起来非常凶猛。

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