幼儿园大班科学活动教案《小车跑起来》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:幼儿园大班科学活动教案《小车跑起来》PPT课件

幼儿园大班科学活动:小车跑起来(技术操作型)

教师:屈老师

一、活动目标
  1.积极参与小车制作,体验制作完成小车后的成就感。
  2.大胆动手制作会跑的小车,积极参与想办法解决制作过程中遇到的问题。
  3.制作车轮会转的小车,探索车轮与车轴连接的方法。

二、活动准备

经验准备:小朋友有玩过玩具汽车的经验。

物质准备:一辆会跑的玩具小汽车,在不同位置钻孔的牙膏盒和没有钻孔的纸盒,钻好孔的瓶盖,大小不同的圆形纸片,各种圆形积塑玩具,泡沫板,吸管,一次性筷子,橡皮泥,剪刀,双面胶,透明胶,音乐《雪之梦》。

三、活动过程

  1.观察小车,了解小车的基本结构。
  (1)指导语:看这辆小汽车是由哪些部分构成的?
  (2)小结:小车由车身和车轮构成。(该部分略作详细观察车轮与车轴之间的关系,车轮与车身的高度)2.幼儿思考怎样做一辆会跑的小车。
  出示准备的材料,让幼儿说一说,各种材料适合做什么,打算怎么做。
  指导语:今天老师给你们准备了一些材料,想请你们亲手做一辆会跑的小车,请你们在做之前先看一看桌子上的材料,和你的身边的朋友他说一说,你打算用哪些材料来做什么?怎么做?
  3.幼儿动手制作会跑的小车。(第一次操作)教师按半成品车、部分零件已组装配套、单一的材料分为几组摆放,幼儿自愿选择小组,尝试制作会跑的小车。
  4.幼儿检查自己制作的小车。
  (1)幼儿介绍自己做的小车。
  指导语:你们的小汽车都做好了吗?说一说你是怎样做的。(各小组在自己组内介绍自己做的车)
  (2)检查小车能否跑起来。
  指导语:请同伴相互检查,你做的小车能跑起来吗?看看能跑的小车和不能跑的小车有什么地方不一样?
  在相互检查和比较中,让幼儿发现车轮和车身位置、车轮之间距离的关系。
  (3)小结:车轮要安在车身合适的位置上,车轮之间的距离要适当,小车才能跑起来。
  5.幼儿改造自己的小车。(第二次操作)教师鼓励幼儿合作修理小车,让跑不动的小车都跑起来。
  6.教师再次总结。
  (1)先让在第二次操做中成功幼儿说一说,他是怎样改造自己的小车的。
  (2)教师做总结。

 

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