大班科学活动教案《有趣的鞋子》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:大班科学活动教案《有趣的鞋子》PPT课件

  幼儿园大班科学教案:有趣的鞋子

  大班科学:有趣的鞋子

  活动目标:
  1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。
  2、知道要穿合适的鞋子。
  3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣。

  活动准备:
  1、各种鞋子的图片若干;大人的鞋人手一份;爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一;
  2、特殊作用的鞋子课件。

  活动过程:
  一、猜谜激趣
  听说大班的小朋友最喜欢猜谜了,今天老师给小朋友带来了一个谜语。
  猜猜是什么?(鞋子)
  二、幼儿观察自己的鞋子,认识童鞋。
  今天你穿的是什么鞋子呢?谁来给大家介绍一下?认识运动鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。
  (从鞋子的名称、材料、款式等来介绍,幼儿认识童鞋)
  小结:我们小朋友穿的这种鞋叫童鞋。
  三、参观鞋展认识男鞋和女鞋。
  1、参观鞋城
  小朋友的鞋子可真漂亮,今天正好是步步高鞋城开业,我们一起去参观一下,看看那里有些什么样的鞋子。
  (小朋友参观鞋城,认识更多的鞋子。)
  参观后提问:你看到了那些鞋子?哪双鞋子印象最深?
  是什么材料做的?什么季节穿的?是谁穿的?
  2、送鞋
  今天明明一家也来到了鞋城,我们一起来看看都有谁?(分别贴出明明、妹妹、妈妈、爸爸的头像)他们想请我们小朋友帮他挑鞋子,你们能挑好吗?
  (幼儿把鞋子图片放到相应的人身边)
  请幼儿说说自己给谁挑选了鞋,挑选了什么鞋,并说说为什么送给他?
  我们一起来看看妈妈得到了哪些鞋、爸爸得到了什么鞋、明明和妹妹得到了什么鞋?
  小结:妈妈穿的这些鞋是女鞋,爸爸穿的这些鞋叫男鞋。
  四、游戏穿爸爸、妈妈的鞋
  小朋友们你们穿过爸爸、妈妈的鞋吗?今天我们就来穿这大人的鞋做游戏,做什么游戏呢?
  (幼儿换上大人的鞋子做老鹰捉小鸡的游戏。体验穿大鞋的感觉。)
  你们刚才玩游戏的时候和平时有什么不同,穿大鞋是什么感觉?
  小结:我们穿大鞋会觉得不舒服,我们应该穿自己的合适的舒服的童鞋。
  五、认识一些特殊的鞋子
  播放课件,你们见过里面的鞋子吗?是在那里见过的,谁穿的?
  认识钉鞋、溜冰鞋、潜水鞋、芭蕾鞋等。

  活动延伸:
  继续去收集各种各样的鞋子,了解更多关于鞋子的知识。

 

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