幼儿园中班科学优质课教案《毛毛虫变蝴蝶》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:幼儿园中班科学优质课教案《毛毛虫变蝴蝶》PPT课件

  活动目标:
  了解毛毛虫变蝴蝶的过程。
  运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。

  活动准备:
  ”体能游戏”:《毛毛虫变蝴蝶》。
  故事:《好饿好饿的毛毛虫》。
  蝴蝶相关信息参考。
  铃鼓。

  活动过程:
  给幼儿讲故事《好饿好饿的毛毛虫》,介绍毛毛虫变蝴蝶的过程–毛毛虫是从哪里孵化出来的?
  –小毛毛虫吃呀吃,变得怎样?
  –大毛毛虫盖了一间房子,从房子里钻出来的是什么?
  与幼儿分享蝴蝶的有趣信息,请幼儿想一想,说一说:
  –蝴蝶有几只脚?蝴蝶的脚是用来走路的吗?
  –蝴蝶的触角有什么作用?
  –蝴蝶有没有家?
  –蝴蝶有没有毒?毛毛虫有没有毒?
  –蝴蝶有牙齿吗?它是肉食性动物吗?
  –蝴蝶会不会变老?蝴蝶会不会生病?
  –蝴蝶会不会发出声音?耳朵在哪里?
  –蝴蝶的幼虫到底有几只脚?

  毛毛虫变蝴蝶的游戏:
  –当教师摇铃鼓时,请幼儿将身体缩起来变成小小的毛毛虫(只有一小步分身体和地面接触),毛毛虫爬呀爬,吃了一大片叶子,身体长大了一点(请幼儿将身体与地面接触的更多些);又吃了一大堆叶子,身体变的好长、好大啊!毛毛虫爬呀爬,爬到树上结成茧;茧里的毛毛虫变成蛹挂在树上或叶子上;成虫咬破茧,变成蝴蝶飞飞飞。
  –引导幼儿仔细观察幼儿用书《毛毛虫变蝴蝶》。把观察到的信息,用肢体动作表现出来。
 

关键词:幼儿园中班科学优质课教案《毛毛虫变蝴蝶》PPT课件

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