中班科学领域教案《饲养员请客》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:中班科学领域教案《饲养员请客》PPT课件

  活动:饲养员请客

  活动目标:
  1、尝试按照动物的不同特征进行多重分类。
  2、能够区分家禽和家畜。

  活动准备:课件、操作包

  活动过程:
  一、活动导入:观察农场场景。
  1、今天,我们一起去农场里看看吧!你看到了农场里有些什么动物?
  2、简单认识农场里的小动物,说说各种动物的外形特征并进行比较(几条腿,有无长翅膀等)
  他们都是我们的好朋友,小猪长得什么样?(胖胖的身体、肥肥的脚、尖尖的耳朵、四条腿)
  (鹅、鸡)小鸡和白鹅哪些地方长得一样的?(2只脚,翅膀)
  3、这些动物都生活在农场里,为什么呢?
  小结:以前这些动物也生活在大自然中,在森林里、河边、水里。由于这些动物能帮人们做很多事情,人类把它们圈养了起来,所以它们现在都一起生活在农场里。

  二、饲养员请客,按动物特征进行分类。
  1、新年到了,饲养员叔叔要请动物们吃大餐,他请来了鸡、鸭子、鸽子、鹅、猪、羊、马和牛。饲养员叔叔想请我们小朋友来帮忙:看看这些小动物哪些地方长得一样的,把他们放在一组,一共有几组?(强调:怎么样的动物放在一组)动动小脑筋,看仔细哪些地方长得一样的。
  2、幼儿按动物们的某个特征进行分类。
  3、交流不同的分类方法,并说一说各自的理由。
  (1)你是怎么分的,他们有什么相同的地方?
  (2)小结:家禽是两条腿,有羽毛和翅膀。会生蛋的鸟类;而家畜是四条腿、没有翅膀的哺乳类。
  (3)巩固认识家禽和家畜。
  什么样的动物叫家禽?什么样的动物叫家畜?

  三、动物就餐
  1.现在,饲养员要请小动物们吃饭啦,其中家禽们坐在一桌,家畜们坐在一桌,请小朋友们来帮忙分一分吧?(教师手拿一张操作纸,请幼儿讨论)
  2.分发给幼儿操作纸及工具人手一份,请幼儿分别剪下小动物,粘贴在位子上,提醒将家禽和家畜分类。
  3.说说家禽、家畜各喜欢吃什么食物?并在每个动物前面的盘子里为它们画上各自喜爱的食物。

  四、动物去散步
  1.播放课件【动物散步】的画面,请幼儿观察农场里有哪些美丽的地方?
  2.小动物们吃饱了,饲养员要请他们去外面散步,你们猜,它们都喜欢去哪里?
  请幼儿参与课件游戏,按动物们喜欢去的地方进行分组,可以分几组、每组有几种动物?

  活动延伸:
  1.欣赏课件【视频欣赏】,请幼儿进一步欣赏农场里的动物们。
  2.回家和爸爸妈妈收集关于家禽、家畜的资料,带至幼儿园与同伴交流。
 

关键词:中班科学领域教案《饲养员请客》PPT课件

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