大班下学期科学教案《神奇的光斑》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:大班下学期科学教案《神奇的光斑》PPT课件

  活动目标:
  1、感知镜子对着太阳会出现光斑,产生探索的兴趣
  2、积极主动探索光斑的形成与变化,乐于交流探索成果
  3、感受科学探索活动的乐趣。

  活动准备:
  1、本活动应晴朗的天气条件下进行,室内从有户外射进来的阳光。
  2、镜子、剪刀、胶水、画好图案的纸,分别装在塑料筐中。
  3、幼儿具备有关镜子的感性经验,并会沿线剪图形。

  活动过程:
  一、镜子的用处
  教师出示镜子,激发幼儿兴趣。
  这是一面镜子,它可以用来做什么事情呢?
  镜子宝宝还有一样神奇的本领,我们一起来看看!

  二、自由探索-光斑从哪里来
  教师将镜子对着阳光,将反射的光照在墙面或者幼儿的身上,激发幼儿的兴趣。你们发现了什么?
  小结:教师告知幼儿这是镜子反射的光,叫光斑。光斑随镜子晃动而晃动。

  三、引导探索-光斑的形状为什么会变化
  墙上的光斑一样吗?有什么不同?(引导幼儿通过观察、操作、讨论明白光斑的形状大小与其照射角度有关)
  1、幼儿自由尝试将镜子对着太阳,产生光斑。
  2、幼儿感知镜子的光斑可以变大变小。
  3、教师请幼儿再次进行尝试。

  四、自制图案制造不同形状的光斑
  1、引导幼儿自由讨论,交流自己小组的图案是什么。
  2、幼儿操作,剪下来验证,将图形粘贴在镜子上,看看光斑是什么样子。
  3、相互交流发现了什么。

 

关键词:大班下学期科学教案《神奇的光斑》PPT课件

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