大班科学教案及教学反思《各种功能的车》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:大班科学教案及教学反思《各种功能的车》PPT课件

活动设计背景

  每天孩子们都会接触到各种各样的车,他们喜欢在一起发现、讨论车的各种特性“这是公交车,这是小汽车,这是火车……”在《各种功能的车 》这个主题中将打破孩子们的认识局限,和他们一起探索车的功能?

活动目标

  1、 探索了解各种车的功能。

  2、 掌握简单的统计方法。

  3、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点

  重点:幼儿认真观察实验过程。

  难点:统计的熟练程度

活动准备

  日常生活中所见过的车的模型,有小汽车,洒水车,自行车,摩托车,挖掘机等等。还有各种废旧的物品,水,土等

活动过程

  (一) 开始环节:

  教师创设环境,幼儿游戏

  (二)基本环节

  1、 教师示范车的功能的实验,让幼儿观察。

  实验一:教师用挖掘机挖去地上的土。!.屈老师.教案网出处!教师小结:挖掘机可以挖去地上的土,所以它有挖土的功能,那小朋友说它还有什么功能呢?幼儿回答还可以挖石头,让幼儿自己尝试,体验。

  实验二:教师用洒水车挖地上的土,挖不起。装上水它可以给干燥的地洒水。

  教师总结:每种车都有它特有的功能,有它的价值

  让孩子们做实验,并把实验结果以打勾的方式记录在统计表中,教师进行指导。(看看每种车是否有相同的功能)

  (三)结束环节

  经验分享,进行总结

  教师总结:通过实验我们知道了各种车不同,也有相同的功能。自行车,摩托车,小汽车火车等都可以载人,洒水车可以洒水,挖掘机挖土等等。

  (四)延伸环节

  和自己的爸爸妈妈一起探索还有哪些车有哪些功能!

教学反思

  当我上完这节课时,我觉得有些不足之处,我感觉有些孩子对有些车还不是很了解,我只是针对哪些了解车的的孩子,没有设计到全体幼儿。

  如果让我重新上《各种功能的车 》这一课,我会面向全体孩子,在他们熟知各种车名称的前提下,让孩子们分组去探索、去讨论,最终得出结论。

关键词:大班科学教案及教学反思《各种功能的车》PPT课件

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