小班科学优秀教案及教学反思《雨中的快乐》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:小班科学优秀教案及教学反思《雨中的快乐》PPT课件

活动目标:

  1、观察伞的外型和色彩,知道伴是一种挡雨的用具。

  2、充分感受雨中游戏的乐趣,萌发热爱大自然的情感。

活动准备:

  1、选择一个下雨(雨不能太大)的日子。

  2、折伴、直杆伴各一把,其中一把是手动伞,一把是自动伞。

  3、幼儿每人从家中带一把儿童伞,一双小雨鞋。

活动过程:

  一、认识雨伞(在室内)

  1、下雨了,你们想出去玩吗?什么东西能帮助我们不被雨淋湿呢?(雨伞)

  2、为什么雨伞能遮雨?(伞是由油布、尼龙布或塑料制成的。)

  3、撑开的雨伞像什么?(蘑菇、亭子、大帽子等。)

  4、为什么伞能撑开、收拢?(有能伸缩的伞架。)

  5、请幼儿介绍自己带来的小伞的外形、色彩与使用方法。

  6、演示直杆伞、折伞或自动伞、手动伞的开收方法,请幼儿说说它们有什么不同。

  7、请幼儿学习开伞、收伞。提醒幼儿不要让伞碰到别人的眼睛或其他部位。

  二、撑逢小伞去看雨

  1、带领幼儿撑着小伞来到室外,听听小雨打在雨伞上的声音,启发幼儿用合适的象声词来描述,如嘀嗒、沙沙等。

  2、引导幼儿看看雨点除了落在雨伞上,还落在什么地方。(落在树叶上、摔进水塘里、打在屋顶上等。)

  3、带领幼儿踩水,请幼儿说说自己的发现。(踩得轻,水花小;踩得重,水花大;跳一跳,会溅起小水花。)

  三、与小伞一起游戏

  1、游戏:小兔与大灰狼 幼儿做小兔,教师做大灰狼。“小兔”撑着雨伞在草地上玩,当“大灰狼”出现时,“小兔”可立刻将伞当作蘑菇,躲到“伞蘑菇”下,不让“大灰狼”发现。

  2、游戏:大风与风车 启发幼儿将伴当作“风车”、手握伞柄使其旋转。当听到教师发出“风大了”的信号时,“风车”就转得快;当听到“风小了”的信号时,“风车”就转得慢;当听到“风停了”的信号时,“风车”就不转。游戏结束后,请幼说说:雨伞旋转时,雨水怎么样了?(雨水会飞溅开来。)

  3、游戏:换房子 启发幼儿将伞当作“小房子”。在教师念完儿歌前找一同伴互换“小房子”,并遮住上半身,请大家猜猜其中的几间“小房子”里住着谁。”出自:屈;老.师”

  四、画小伞

  1、回到室内,请幼儿交流游戏感受,启发幼说说还能用小伞做什么游戏。(如“降落伞”游戏、“红绿灯”游戏等。)

  2、启发幼儿用水彩笔画出各种色彩、图案的雨伞。

  3、提醒幼儿今后不要逢雨便出去游戏,应注意安全和健康。

活动反思:

  本次教学活动加深了孩子们雨天的认知,因为孩子们对下雨天特别感兴趣,尤其是下雨的时候喜欢踩水花花,活动充分满足了幼儿的好奇心。通过活动中教师的讲解,孩子们逐步了解了雨的相关知识。整个活动中孩子们表现出较高的积极性,并表现出浓厚的学习兴趣。

关键词:小班科学优秀教案及教学反思《雨中的快乐》PPT课件

人已赞赏
科学教案

中班科学活动教案及教学反思《魔力降落》

2020-10-16 17:04:00

科学教案

大班科学教案及教学反思《不能没有水》

2020-10-16 17:07:00

个人中心
购物车
优惠劵
今日签到
有新私信 私信列表
搜索