中班科学优质课教案及教学反思《好玩的多米诺游戏》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:中班科学优质课教案及教学反思《好玩的多米诺游戏》PPT课件

活动目标:

  1、在活动中感受力的连续性和阻断性的现象,体验游戏的乐趣。

  2、在尝试中,掌握摆放的技巧:如直线时积木的距离、拐弯时积木的距离。

活动准备:

  积木,卖当劳广告。

活动过程:

  一、欣赏广告,引发活动兴趣。

  1、提问:“刚才广告中,积木怎样了?我们一起用身体动作学一学。”

  2、“想不想和同伴一起试一试?”

  二、幼儿操作。搭直线

  1、教师主要观察幼儿的合作情况。在此环节帮助幼儿建立合作意识。

  2、个别指导:“你们的积木倒下去了吗?”“中间发生什么问题,等会请你们这组派一个代表发言,和大家一起交流。”

  三、第一次讨论。

  1、提问:“刚才你和谁合作的?怎样完成的?”“在排直线的时候,你们发现哪些有趣的事?”

  2、小结:用幼儿的语言总结在搭直线的时候应该注意的问题。”教案来自:屈;老师教;案网.”

  四、第二次操作。

  “刚才请小朋友练习搭直线,现在请小朋友和伙伴任意搭,想排什么形都可以。”

  要求:在规定的时间内,不要推倒。

  五、幼儿操作。

  1、教师注意观察幼儿,不做技术指导。

  2、提醒动作慢的幼儿提高效率。

  六、第二次讨论。

  1、每组分别上来把积木推倒,大家一起分析原因。在推之前,教师提醒幼儿观察拐弯时积木间的距离。

  2、每组请幼儿自己总结。

  七、游戏:共同完成一项任务结束。

  “刚才我们分小组玩的真开心。想不想大家一起搭。时间关系,我们就搭卖当劳的M好吗?”

活动反思:

  教师因势利导地引导幼儿发现,有利于他们真正理解科学、热爱科学,感受到“科学就在我们身边”,孩子们在与同伴的交流互动中主动建构了新的知识经验。

关键词:中班科学优质课教案及教学反思《好玩的多米诺游戏》PPT课件

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