中班科学教案及教学反思《小蝌蚪和青蛙》

释放双眼,带上耳机,听听看~!

关键词:中班科学教案及教学反思《小蝌蚪和青蛙》PPT课件

设计背景

  春天来了,春风吹着,春雨下着,花儿开着,树发芽了,各种各样的小虫也出来了。池塘里,小河边出现了小动物——小蝌蚪,这一切吸引着我们农村的小朋友,他们觉得小蝌蚪真好玩,小蝌蚪为什么和妈妈长得不像呢?什么时候才长得跟妈妈一样?根据孩子们的兴趣,设计了《小蝌蚪和青蛙》的活动,通过活动让幼儿了解小蝌蚪的生长过程培养幼儿热爱科学的兴趣。

活动目标

  1、引导幼儿初步了解蝌蚪的生长过程。

  2、激发幼儿爱护小动物。

  3、让幼儿了解青蛙是益虫,我们要保护它。

  4、培养幼儿的观察力,操作能力。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

重点难点

  教学重点:引导幼儿了解蝌蚪的生长过程。

  难点:培养幼儿的观察力、操作能力。

活动准备

  1、《小蝌蚪找妈妈》故事磁带。

  2、小蝌蚪的生长变化图。

活动过程:

  一、 谈话导入。

  二、欣赏录音故事《小蝌蚪找妈妈》

  了解青蛙生长变化过程。提问:这个故事里面都有谁?青蛙妈妈在水里种下了什么?长出什么来了?最后变成什么了?

  三、出示图片,引导幼儿观察蝌蚪的生长变化过程。<.本文来源:屈老师教案.网>

  卵→蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿(尾巴变短)→青蛙

  小结:(1)、蝌蚪要变成青蛙先——再——后——最后——

  (2)青蛙生活在哪里?(水里、地上)

  (3)青蛙吃什么?(蚊子、蜗牛……)

  四、教育幼儿要爱护小青蛙。

  (它是捉害虫能手,是庄稼的好朋友,是有益的。)

  五、幼儿绘画《蝌蚪》、《青蛙》

  六、结束部分:

  小青蛙饿了,我们送它们去捉害虫吧。

教学反思

  孩子对青蛙和小蝌蚪比较熟悉,能说出蝌蚪的外形,生活习性,通过活动在了解蝌蚪的生长过程的同时,培养孩子的观察力。

关键词:中班科学教案及教学反思《小蝌蚪和青蛙》PPT课件

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